简介：摘要培养和发展学生的思维能力是高中物理教学的重要内容，但目前的高中物理教学中存在重抽象思维能力培养、轻形象思维能力培养的现象。由于学生对许多的物理知识、物理现象缺乏感知和体验，形象思维能力比较差，这在很大程度上影响了学生物理课程的学习，影响了学生创新能力的提高。根据形象思维的特点，教学中可以通过加强直观教学、实验教学、研究性学习等方面培养学生的形象思维能力。

简介：我国的广播电视得到了蓬勃发展，随之主持人这一形式也得到了广大受众的肯定，广播电视节目主持人的队伍也随之不断发展壮大，并经历了一段由注重外在形象到需求丰富内涵的演变过程。对于节目主持人内在形象的树立提出了更新和更高的要求，更多的是内涵和头脑上的比拼，本文探讨了如何从实践中获取必备的内在素质以实现自我突破的重要方法。

简介：Web2.0时代,互联网越来越多地融入了交流、互动、分享的人性化元素。社会化媒体带给网络用户更加新鲜的体验和更具创意的网络传播应用模式。受众认知环境和接受外部信息的心理过程和外在行为发生巨大变化,感性化和实时性的特点愈加显著,城市形象可以借助社会化媒体的参与性、公开性、交流性、对话性、连通性和社区化的特点,进行有效的传播。

简介：形象思维是人的头脑中运用形象（表象）进行思维，它同抽象思维一样是认识的高级形式——理性认识。在大学英语教学中，一提起思维能力的培养，便想到抽象逻辑思维能力的培养，常常忽视英语教学中形象思维能力的培养。文章就这一问题进行了研究和分析。

简介：本文是对朝鲜民族传统舞蹈《闲良舞》人物形象的分析研究。从其产生、流变、现状等问题入手，逐步剖析舞蹈人物形象背后所包含的传统文化信息。

简介：中唐沈既济所撰的《任氏传》塑造了一个有情有义的雌狐形象任氏，这个与当时盛行的“狐魅”观念迥异的狐形象可谓前无古人，后少来者，直到清代蒲松龄的笔下才出现了类似的雌狐。在蒲松龄“孤愤”创作动机的观照下，沈既济的《任氏传》也是他的“发愤”之作，反映了他对人生美好情感的向往和追求。虽然蒲松龄在塑造雌狐形象时继承了沈既济的创作精髓，但是由于时代的差异，相似的女狐形象却体现了不同的时代内涵。

简介：经历了10余年的发展，从萌芽起步到高速成长，电动自行车行业逐渐进入了成熟期。产量、销量的增长已不再是产业发展的唯一追求，行业文化精神以及行业社会形象的建设日益受到重视。

简介：蒲松龄在小说《聊斋志异》中，对狐女情有独钟，不但寄托了作者的人生理想，而且表现了作者对现实强烈的反抗意识。因此，蒲松龄笔下的狐女大多被赋予美好的特质。这些关的集中与人间百态的人性相结合，形成了不同特征的狐女，有侠女的义气，性情女子的多情，纯真女性的率性，等等，其形象既丰富而又独特，让人流连忘返。

简介：今年9月的莱德杯赛美国队将出现一个新职位——形象大使,这—职务将由艺人贾斯汀·汀布莱克担任。汀布莱克将于9月26日出席在玫瑰岗剧场举行的莱德杯晚会,9月27日参加在梅迪纳庄园举行的开幕典礼。汀布莱克本身就是个狂热的高尔夫爱好者,自2008年起在拉斯维加斯还发起了一场圣地兄弟会儿童医院公开赛。"莱德杯是一项全球性的赛事,贾斯汀也是在国际上家喻户晓的艺

简介：《吉姆爷》中的主人公吉姆始终生活在想象界,他不能顺势随时而变,而是固执地抱守着虚假的自我认同：英雄,浪漫。把吉姆与小说中的其他人物进行对比表明,吉姆并不像许多批评家认为的那样是失败的英雄,他没有什么过人之处,甚至在许多方面还逊于常人。因此,称他为＂爷＂实在是一种＂误读＂。

简介：纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。根据纪录片的功能,大致可以分为四类：纪实性纪录片、宣传性纪录片、娱乐性纪录片和实用性纪录片。

简介：《夫妻那些事》是青年作家黄霁创作的一部反映都市男女婚姻生活的长篇小说。黄霁是一名70后的白领,生于上海长于上海,因此对现代的都市生活有非常深切的体会。小说讲述了唐鹏和林君这对坚持不要孩子的"丁克"夫妻,在种种的生活经历之后改变了态度努力生育的悲喜故事。一、生育问题困惑中的女性林君和唐鹏组成的家庭中,夫妻二人都是事业上的成功人士,唐鹏是一名财务总监,林君是一位小有成就的建

简介：摘要本文从作者教学实践出发，列举了用形象化语言诠释程序设计教学（pascal语言）中许多抽象问题的实例，是程序设计中的经典入门知识要点，具有较强的代表性和说服力。

简介：

简介：摘要池莉的新写实小说引人注目，她以其“仿真”的写作手法，塑造了一系列世俗化人物，个个真实而鲜活，赢得了广大读者的好评。她细致而生动的描述，将小人物的凡俗生活表现得淋漓尽致，引起了无数读者的共鸣。

简介：近年，分析人物形象成为中考小说阅读题考查的重要内容，且常考常新。纵观2011年各地中考小说阅读题，主要涉及概括人物形象、分析人物形象、评价人物形象、辨析主要人物、人物形象塑造手法分析等多种类型。且有几类题型是2011年首次出现。从阅卷情况看，考生答题大都不是特别理想。那么，2012年如何解好人物形象类的试题呢？现通过典型真题加以分析。

简介：作为当代台湾文坛中一位风格独特的作家，琦君借助少年叙述所提供的便利，自由游走于少年世界与成人世界之间，以少年世界的懵懂来洞察成人世界的荒谬，却又避免了居高临下的启蒙姿态以及凌驾于人物生存感悟本身之上的空洞价值判断。作品中以慈母形象出现的“弃妇”，她生命的本真状态是完整且唯一的，这种优美而充满诗意的生命经验与生命情感不能为任何普遍主义的女性经验所概括，也不能为任何启蒙理论所剪裁。琦君作品对于“弃妇”形象的重塑，有力地回击了女性主义代言冲动与“五四”知识精英启蒙冲动的暗中合谋，还原了那些为启蒙理性与精英主义所遮蔽的鲜活的、实存的个体生命与情感经历。

简介：一莎剧《一报还一报》被称为"问题剧""黑暗喜剧"。剧中主要人物的形象更是令人费解。公爵面对难以收拾的政治局面将政务移交给摄政安哲鲁代理,自己则化妆成道士静观事态的发展。安哲鲁出现问题后,他所采取的妙计完全凌驾于法律之上,全凭

简介：《分手信》是美国著名畅销作家和纯爱小说教父尼古拉斯·斯帕克思的代表作之一,并已经改编成电影。小说家和剧作家尼古拉斯已经出版16部小说,分别以基督教信仰、爱情、癌症、悲剧等为主题。《分手信》是以男女主人公约翰与莎文娜的爱情

简介：《山海经》中神人形象分为三类：人形兽貌类（人兽合体类）、以虫为助手类（人兽伴生类）和五官奇特类（异形神人类）。以蛇为助手的神人形象属于以虫为助手的神人形象。在这些神人形象中，人与蛇相互承认、相互尊重、相互利用、友好相处。蛇是人们游戏的伙伴和工作的助手，帮助人们沟通天地。