简介：摘要：高中地理课堂教学活动以问题式的教学方式可以形成高效课堂，可以更好地吸引学生对课堂学习的关注，并能够有效的提高地理教师的教学效率。本文主要是探讨新课改后湘教版高中地理问题式教学的应用，以便能够为高中地理课堂教学提供参考。

简介：摘要：初中数学落地学生核心素养与数学关键能力的培育，就要改进学生的学习方式，探究式学习方式有利于学生提升学科核心素养和关键能力，教师要深刻理解探究式学习的内涵及其实质，学生探究式学习是否可能，关键在于老师教学方式的改变，在于老师课堂角色的转变。教师要引导学生掌握探究式学习的步骤，运用探究式学习开展数学学习活动，提高学生的数学素养。

简介：摘要：近年来，随着国家大力推动装配式建筑，全国各个地区房屋建筑工程建设均在大规模采用装配式模式，其珠三角及长三角等发达地区，基本所有房屋建筑工程均要求采用装配施工。装配式施工相比于传统现浇式施工方式有较大区别，本文通过一个装配式建筑施工案例，对装配式建筑技术准备进行技术探讨。

简介：

简介：摘要：装配式建筑是在国家大力倡导环保节能的背景下应运而生的。在得到国际社会大力支持和推动的前提下，装配式建筑利用自身高效、高精度、绿色环保的特点，在我国建筑领域取得了一定的进展。装配式建筑是促进城市绿色健康发展的重要组成部分。只有通过科学、合理、有效的管理手段，才能为装配式建筑的发展注入持续有效的发展活力。管理水平已成为制约装配式建筑发展的重要因素。因此，在装配式建筑发展过程中，不断创新和完善良好的管理模式和手段，成为推动装配式建筑更好发展的重要课题。在管理模式的探索上，应采用不同于传统建设的管理手段。结合装配式建筑的施工安装特点，完善项目管理模式，为装配式建筑的发展提供更好的保障。

简介：摘要：传统的课堂教学模式基本是灌输-接受，学生完全处于被动接受的状态。缺乏主动探索精神。新课程倡导学生自主性的探究式学习，因此改变学生的学习方式势在必行。作为教师应该更新教育观念,让探究式学习贯穿在整个课堂教学过程中。

简介：摘要：当前的教育背景，对小学美术教学提出了更高的要求。探究式教学是培养学生创造能力的途径之一，美术是培养学生创造力、发现美的一门重要课程。因此，研究小学美术探究式教学具有重要意义。下面本文就对此展开探讨。

简介：

简介：摘 要：与传统建筑施工方式相比，装配式施工在缩短施工周期、提高施工效率和质量等方面具有很大的优势。装配式施工是一种先进的建筑方式，在建筑业中具有重要的应用价值,在装配式建筑阶段，研究如何提高装配式建筑质量，对促进建筑业的全面发展具有重要意义。因此，本文主要分析装配式施工面临的风险，并对提高施工质量的措施进行一些研究。

简介：摘要：地方性氟病是世界范围普遍存在的一种地球化学性疾病，全世界有百分之七十的国家饮用水氟含量超标，因此水中氟的存在必须控制，以保证人的健康生活。本文介绍的除氟式净水装置通过采用活性氧化铝作为除氟的吸附过滤体，采用液态二氧化碳来调节除氟部内部的酸碱度，从而提高除氟效果和净水能力。

简介：摘要：信息的存储以及获取分析等都是现代技术发展的结果。在其中,煤矿地质测量对于煤矿企业的安全生产之间有紧密的联系。这也致使建筑煤矿地质测量空间系统在煤矿企业中占据了关键性的地位。信息的多源化,网络化等均是煤矿地质测量空间信息系统的发展方向,而未来的煤矿生产以及煤矿企业管理,以上几点也是不可或缺的存在。

简介：摘要：目前高压架线施工所用的牵引机，存在设备智能化不高、可靠性低、缺乏安全性等问题。为提高电力架线的施工安全和施工效率，增强电力施工设施基础设备，本文介绍一种新型智能牵引机。新型智能牵引机在机械结构、远程状态监测、设备异常情况报警等方面均有较大的创新与改进。

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简介：摘要：对于电费抱怨类工单，广泛存在于一线营销班组，在某些季节甚至占据日常工作的大头，成为当月班组主要工作。且在电费解析工作过程中费时费力，特别是对毫无电工基础的普通客户，电费解析工作难以开展，占用较长工时。当电费解析过程不顺利时，甚至可能有损企业形象。本文介绍研制一款便携式电力示波器，协助一线营销班组更方便直观地向普遍客户解析电能消耗以及电费产生，提高电费解析工作效率，为企业塑造专业的电管家形象。

简介：摘要：拼读是小学英语教学中非常重要的部分，也是学生学习英语的基础内容。学习外语的拼读对于小学生来说难点在于掌握正确的方法，要符合学生的特点。在实际教学中可以发现，绘本教学在小学英语拼读教学中发挥积极作用。这种教学法的主要材料是英文版绘本，绘本作为教学内容的补充，在激发学生兴趣的同时，可以提高学生的拼读水平、拼写能力和语篇意识。本文以小学英语教学为文章的出发点，系统地探讨了小学绘本教学方法。

简介：摘要：在教育改革的深入推进下，教学的目标已不再是简单的“考一个好成绩”，而是更深层次的“如何教会学生学习”。与此相应的核心教育理念也从“教师教，学生学”的被动接收式的教学变为了“以学生为主的自主学习”发现式学习模式。师父领进门，修行在个人。学生的学习自主性的提高是课堂教学效率得以提高的最关键的一环。本文以高一物理为例，阐述主动式学习和被动式学习的优劣及它们在教学上的使用途径，希望能给广大高中物理教育工作者提供一些思考和借鉴。

简介：摘要：利用哈密国家基准气候站2019年1-6月暗筒式日照计和光电式数字日照计对比观测资料，采用统计分析方法，对两套仪器观测的日照时数进行对比分析，并对差异的原因进行探讨，结果表明：光电式日照计与暗筒式日照计日照时数趋势基本一致。光电式数字日照计月日照时数明显少于暗筒式日照计日照时数。其中偏少最多的月份为5月，偏少了39.3小时；最少的月份为3月，偏少21.1小时。一天中同时段内在日出时间光电式日照计日照时数采样次数少于暗筒式日照计，16-17时后较相近；在日落时间光电式日照计采样次数略多于暗筒式日照计。

简介：摘要：本文以郑州誉城二号院项目为例，分析了传统悬挑脚手架作为附着式全钢爬架首次拼装临时支撑的优点和缺点，在充分结合施工现场实际情况的条件下，针对其不足之处加以创新改进，提出通过提前预埋套管用高强螺栓将型钢悬挑梁固定在建筑结构上，并采用可调式圆钢斜拉杆拉结，保证悬挑梁受力均匀，增强其稳定性。

简介：

简介：【摘 要】“求真”是一种态度，追求真实的物体，在科学活动中真实的材料是最基本的。因此教师为幼儿提供真实的材料，让幼儿在教师指导下，自主探索尝试、操作体验与交流。