简介：

简介：摘要：小学数学教学需要从快乐学习、记忆学习和理解学习三个方面出发，立足于学生已有的学习基础，带领学生在理解、记忆和巩固的基础上，参与充满趣味性的数学学习活动。而不是一味增强学生的训练，将学生数学技能的获得作为衡量学生学习水平的指标。根据有效课堂建设的需求，在有限的时间内采取有效的教学策略，能使教师和学生获得更多的成长。

简介：摘要：初中道德与法治是这一阶段教学工作的重要课程组成。通过这一课程教学能够充分满足学生的思想意识培养要求，促使学生能够在参与实践生活的过程中具有高度思想素养。但是，在过去的教学中，由于教师教学模式缺乏创新，导致这一教学工作的开展效率低下，难以满足学生的学习与发展需求。因此，在当下教学中，应该进行教学模式的优化，从而满足教学要求，促使学生的思想素养能够不断得到提升。

简介：摘要：基于分析“板块式”教学在小学语文高段阅读教学中的实践。首先分析出“板块式”教学具有教学目标明确、层次化教学设计等优势，能够将复杂的语文知识简单化，实现学生的一课一得。其次通过针对文体，合理设计；理清思路，简化教学两种实践途径，根据具体的教学内容，按照教学目标为学生精心设计一个一个教学板块，来增强学生的语文能力与学习效率，从而促进小学语文高段阅读教学质量的有效提升。

简介：摘要：基于分析“板块式”教学在小学语文高段阅读教学中的实践。首先分析出“板块式”教学具有教学目标明确、层次化教学设计等优势，能够将复杂的语文知识简单化，实现学生的一课一得。其次通过针对文体，合理设计；理清思路，简化教学两种实践途径，根据具体的教学内容，按照教学目标为学生精心设计一个一个教学板块，来增强学生的语文能力与学习效率，从而促进小学语文高段阅读教学质量的有效提升。

简介：摘要：所谓板块式教学，主要就是对教学项目或课文作出合理的划分，然后再结合指定流程作出总结，第二呈现板块式的发展状态，比方说在给学生讲解《跨越百年美丽》的课文时，教师就可以从合理预习，了解课文基本内容、小组合作深化思考和总结要点、以读促写三方面进行考虑。这样不仅可以丰富学生专业的内涵，而且更重要的是，还会让学生充分领悟居里夫人敬重事业的精神，更会加强学生专业技能和素养，从而体现小学板块式语文教学的现实意义。

简介：摘要：“板块式教学”的教学理念源于“线式教学”，板块式教学是一种创新的教学形式，它基于语文学习心理的原则，从一篇或是多篇课文中提取信息，并分成几个板块展开教学，将所有内容以“板块”的形式呈现出来。在小学语文学科中，有效运用板块式教学，才能更好地聚焦核心素养的教育目标，优化教学途径，让学生实现高效学习。基于此，文章对核心素养视域下小学语文板块式教学，做一个简单的分析与研究。

简介：【摘要】为了落实核心素养的培养，笔者联系微课这个新的形式，从微课设计的“质”出发，

简介：摘要：突如其来的疫情打破了所有人的生活节奏。为了配合疫情防控，学生无法及时返校，线上教学这一模式有效实现了“停学不停课”。在教学中将线上教学与道德与法治教学内容有机结合，对情境创设、板块式教学进行了有益尝试，充分调动了学生学习的能动性，取得了初步成效。

简介：摘要：为加快推进国家能源集团“能源+智慧化”发展，准能集团规划建设了以财务为核心，将销售、设备、物资、项目及人力资源等管理业务集成的企业资源管理系统（简称ERP），使各业务模块之间相互衔接、数据共享，实现业务流程合理化、系统运行集成化、信息数据标准化，绩效监控动态化、管理改善持续化。ERP系统有效推进业务优化、再造和体制改革，提高综合效率，降低运营成本。煤炭板块作为集团核心业务，以“产、运、销”一体化集中管控为基础，建设规范化业务标准体系，巩固集团一体化运营优势。建设的ERP煤炭销售板块实现法律、合同、客户、产品、物流、价格、结算等各项业务环节之间同步搭建关联，做到“以销定产”，形成高效、精确的煤炭生产、销售的数据管理。

简介：摘要：牛顿运动定律是整个力学框架的基础，在很多模型中都有应用，其中板块模型是最为常见的应用之一。虽在某些板块模型中使用动量来更为方便。但在木板与桌面存在摩擦时我们大多需要用到最为基础、适用度最广的牛顿运动定律来解决。本文就六类基本情况进行讨论感受牛顿运动定律在板块模型中的应用。

简介：摘要：素质教育提出，要对教师的教学方式以及学生的学习方式进行改变，改变以往传统被动式的教学模式，鼓励学生自主参与学习，大力开展合作探究学习。培养学生的实践能力与创新能力，也由此新课改提出了板块式的初中历史——自主学习模式，将历史课堂分为了：新课导入、复习课两个板块。从内容到形式对初中历史教学模式进行了改革，促进学生学习兴趣的提升，提高教学的有效性。

简介：摘要：邯郸市第一中学综合体育馆外观简洁大方、造型独特，突出展示了建筑师以人为本的设计理念，完美贴合了邯郸市第一中学“学会做人、学会做学问”的校园文化。其外墙选用的超大型装配式混凝土板以其高强、节能、耐久、易造型、施工便捷的特点，很好地满足了建筑师的各项要求，既保证了本项目的使用功能，也可以为其他体育场馆建筑外墙选型提供借鉴和参考。

简介：摘要:思维导图是近几年新兴的一种学习模式。它可以较好的适用于各个学科的学习过程，对学生的思维梳理与扩展有很好的效果。思维导图与传统模式相比，更符合小学生的思维方法，它脉络清晰，条理清楚，有助于提高小学生的思考能力与学习能力。特别是在小学英语的学习过程中，思维导图模式与英语学习思维正好契合。基于此，笔者将结合教学实践对此进行探讨。

简介：摘要： 小学语文是小学生文化的启蒙课程，对学生的语言表达能力、写作能力和文学素养都起到了奠基石的作用。其中的“语文园地”板块，重点就是对教材中语文知识的整合归纳，将零散的知识点进行串联，展示整体的教学思路，帮助学生进行练习和复习，对小学语文的教学起到了良好的助推作用。 

简介：摘要：核心素养理念在近年来在我国教育序列中积极推进，学生终身发展和社会发展必备品格与关键能力的培养有助于学生成为符合社会需求的高素质人才。语文核心素养培养对学生学习迁移能力的形成处理较高要求，教育必须要实现学生语言、思维、审美、文化的综合发展。新编部编版教材结束了我国各地教材不统一的状态，教材很大程度上沿袭了人教版精华，“语文园地”在小学语文作业系统中占据了重要地位，此次教材改革对版块内栏目进行了调整，增加了多个全新栏目，这使得教材内容变得更加丰富多样，同时也给语文教师带来了实践压力。语文园地板块对于综合性创新人才培养具有非常积极的推动作用，特别是在语文知识积累、语文能力形成和语文素养提高等方面发挥着举足轻重的作用，教师应该围绕“语文园地”教学策略展开深入研究，持续提升小学语文教学效果。

简介：摘要：本文结合工程实例对曲面建筑幕墙单元板块设计及施工进行了分析探讨，

简介：【内容摘要】

简介：摘要：语音教学是小学英语教学中非常重要的一部分。它是帮助学生利用语音知识和规律在阅读过程中辨认单词，为形成初步的阅读能力打好基础。本文对PEP小学英语教材中Let’s spell 板块的教学策略的探讨。一是利用歌谣或者歌曲进行快乐导入。二是情境或游戏出示例词，总结字母或字母组合发音规律。三是利用单词卡片或游戏运用规律。四是小组合作巩固字母或字母组合发音规律。五是绘本阅读，促进阅读能力提升。

简介：摘要：本文立足于Story time板块教学，从激发阅读兴趣、提高阅读能力、演绎阅读精彩和提升阅读品格四个方面来提升学生的阅读素养。