简介：似乎每天早晨都是在各种忙乱和抱怨中度过的。比如今天早晨,忍着困倦起来,匆匆洗漱之后开始做早饭,然后叫醒老公儿子,接着吃饭收拾自己。老公先一步下楼开车,我和儿子再分别穿好衣服,我不放心,出门前又检查了一遍家里的煤气水电开关。等我坐进副驾驶的时候,他们都有点儿不耐烦了。出门才发现,这天有雾霾,视线不清,老公只

简介：一、新生活元素与人性的变异一代人有一代人的生活与文学。不同的时代常常是与不同的人生场景、生活要素联系在一起的。当年，鲁迅写《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，就抓住了魏晋文人“喜欢空谈”“喜欢吃药”“大家饮酒”“居丧无礼”的生活特点，写出了那些人“脾气很坏，高傲，发狂，性暴如火”的名士风度。郭沫若在《李白与杜甫》一书中也曾专章论及“李白的道教迷信及其觉醒”，

简介：按原定计划，我本打算在刚刚过去的这个8月写一篇林妙可与杨沛宜的故事。她们是2008年北京奥运会开幕式上的两个小女孩，一个穿着红裙子站在舞台中央，一个被安排在幕后默默演唱。

简介：语文教学与生活融合是现实的需要,一方面是教材编排的需要;另一方面是学生、教师、作者间三维对话的需要。阅读教学与生活融合的基本做法有：坚持课前演讲,调动生活体验,关注身边人事,开展阅读分享,推荐阅读篇目,书写阅读感悟,从而激活课堂教学,提高课堂效率。

简介：工程伦理规范无法在根本上触及人类在工程-人-自然-社会存在中行动和生活的终极目的。在现实的工程实践中,具体情境对规范、原则的制约,往往表现为行为者在实践过程中经由反思、认识后的调整和变通。行为者主动践履＂应当＂责任要求的本质行为或＂能力＂展现为个体行为者工程实践与个人生活绵延统一的美德,即为工程生活的实践智慧。实践智慧表现为行为者人是目的、服务意识、和谐安居和可持续发展的工程伦理卓越价值观,在工程实践中其内容具体展开为功利价值与道义价值的统一、工具理性与价值理性共融、人际伦理与生态伦理并重和行业规范与个人美德结合。

简介：

简介：摘要教育是长期投资的事业，教师干的工作需要扎扎实实，点点滴滴，任何包装、宣传、炒作，都不能替代一天天熏陶，一本本作业，一句句话语。作为一名教师，自己每天的付出可以给学生带来点滴的进步，可以享受桃李满天下的幸福和欢乐，这样一想心里可能就会好过得多。慢慢地我学会了调整自我，工作中我也时刻提醒自己要做一名幸福的教师。

简介：平心而论,郝萍长得眉清目秀,虽算不上绝世美女,但也绝对算得上是小家碧玉。郝萍的爱人是个普普通通的铁道工人,他俩是同学,有着一定的感情基础,但随着时间的推移,特别是朋友聚会时,郝萍看到当初在学校不如自己的女同学,也穿得比她得体排场,心里便有些不平衡起来。为了维护自己的面子,每次聚会前郝萍都会不惜精力体力,不顾财力物力,为自己

简介：城市是人类社会发展到一定历史阶段的必然产物。五千余年前,人类从居无定所、随遇而居到'筑城以卫君,造郭以守民'。可以说,城市的出现,是人类走向成熟和文明的标志,也是人类群居生活的高级形式。在我国古代文献中,'城'和'市'是两个概念。'城'的出现早于'市'。'城'是指有防御性围墙的地方,能扼守交通要冲,防守军事据点和军事要塞,《墨子·七患》记载:'城者,所以自守也';'市'是商品交换之所,《周易·系辞》称道:'列廛于国,日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退各得其所。'但城市又绝不仅仅是城与市的简单组合,马克思指出:'城市本身表明了人口、生

简介：摘要农村环境问题日益严重，也越来越引起关注，为确保村民的居住生活环境、改善水体质量，为构建和谐美丽新农村，应加强对农村生活污水的治理。

简介：摘要陶行知先生说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活，使他们在生活中发展，在发展中生活。

简介：上个月，腾讯新闻“事实说”栏目发布了一份《2016年中国婚恋报告》。5万多人填写问卷，呈现出一些有趣的结论。例如，针对单身受访者的调查问题，认为一辈子单身也挺好的女性比例大约是男性的三倍（9．5％vs3．6％）。

简介：玩新疆钱币有些年头了，从刚开始收到一枚真币的欣喜若狂，到现在的对大多数钱币的熟视无睹，甚而嗤之以鼻、不屑一顾，从收到一枚小红钱都要拿着放大镜看上半天、努力搜寻未知，到现在的即使收到一枚银元也会束之高阁，不加理会。不禁自问：这是怎么了？直到有一天单位放假，平时忙碌的我突然间无事可做，心里面空荡荡的。这时，忽然想起了我杂七杂八的小藏品，便开始打理起来。藏品虽然算不上好，但仔细端详也是个个爱不释手。

简介：【习作要求】这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事、高兴的事,或者你愿意写的其他事。

简介：生活,是一切美术创作的源泉,中学美术教育无法脱离生活而进行,因此,美术教育者要注重在课堂中引入生活之“水”,通过生活化情境的创建,让中学生美术技能实现迁移拓展,从而创作出优秀的美术作品,产生理想的艺术创意。

简介：

简介：摘要目的研究分析护理干预改善老年痴呆患者生活能力和生活质量的临床效果。方法选取2013年6月至2015年6月我院收治的60例老年痴呆患者，随机分为两组，各30例。对照组采用常规护理，观察组采用全面护理干预，对比两组MMSE、ADL评分和生活质量评分情况。结果观察组护理后MMSE评分、ADL评分均明显低于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组生活质量评分明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论全面护理干预对于老年痴呆患者护理效果显著，能够明显减轻患者痴呆程度，提高生活能力和生活质量，值得推广。

简介：科学实验探索员卷卷老师：讲述科学小实验的导师,中学物理教师,同学们眼中无所不能的＂神人＂,因为头发天生卷曲而得此别名。小璇：卷卷老师的女儿,初二学生,喜欢动手实践来解答心中的＂为什么＂。小博：与小璇同龄的邻居家的孩子,人小胆大,好奇心非常重。小斐：小博的双胞胎妹妹,既喜欢看热闹,又喜欢亲手尝试一探究竟。

简介：摘要生活化教学就是教师把教学内容与学生的生活实际相结合，使学生在自己熟悉的环境中学习知识，从而有效地降低学生的学习难度，增加教学的趣味性，不断提升课堂教学效率。因此，初中英语教师要积极为学生创设生活化的教学情境，让学生在特定的语言环境中学习英语，从而实现英语教学的目的。

简介：