简介：摘要：如何培养激发小学生学习语文的兴趣,提高教学质量,让课堂里充满生气，是当前素质教育研究的重要课题,广大语文教师就这问题进行了长期的探索和努力。小学教育教学担负着文化基础的繁重教学任务,在当今新课程改革的浪潮中，小语课堂充满生气课堂是培养学生创新能力的主阵地。因此，我们必须改革传统的教学观念，寓创新能力的培养于教学中。

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简介：【摘要】随着教育的不断向前发展，提高课堂效率成为小学语文课堂教学的当务之急。与此同时，教师也在不断去创造新的教学策略，让课堂氛围变得更加开放，进而提高学生课上学习的质量。而小学生在学习过程中难免会出现一些学习上的错误，甚至对知识也不能很好的理解，所以教师要关注学生的学习特点,利用好学生学习过程中的“错误”资源，促使学生在错误中不断学习。本文将主要针对去和有效利用小学语文课堂中的错误资源进行探讨。

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简介：摘要：数学新课程标准提出：“数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”，而数学素养的形成是人们后天学习、培养的结果，初中学生处在学习数学的关键时期，从小学的“有形的数学”逐渐向“抽象的数学”过渡，而现实情况是大部分学生不适应这种变化，会觉得数学变难了，变枯燥无味了，所以初中数学课堂的教学模式很大程度是决定了学生学习数学的积极性和主动性。本文将对几种常见的初中数学教学模式进行分析，旨在得出一个高效的，生动有趣的“混合式”的教学模式，使之能极大的调动学生学习数学的兴趣，并能培养学生数学思维能力和数学思想方法。

简介：摘 要：想要提高学生的语文应用能力，不同年级的学生落实语文要素的方法不尽相同。通过相关研究去明确语文要素落实的关键所在，找准古文教学中践行语文要素的核心方法，在语文实践的课堂教学活动中不断强化学生的语言应用能力和共情能力是现如今古文教学中的一项重要任务。文章旨在寻找落实古文教学中语文要素的着力点，共同致力于语文教学活动。

简介：摘要：文化的传承必须以语言文字为载体，而中国文化源远流长，博大精深，要理清、继承与发展民族文化，就必须先弄清它的载体本身。文言文就是中国古代文化的载体。被选入中小学语文课本的文言文作为古代文化遗存的精华，大多是思想内容纯正的作品，通过这样富有文化底蕴的小古文学习，一方面可以了解我们祖先的生活情景，可以从中感受古人的情怀，了解我们的过去，另一方面还可以受到我国古代优秀文化的熏陶，提高学生的文化素养，继承和发扬传统文化。

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简介：摘 要: 当世界经济的齿轮推动着我国小微企业迅速发展壮大的同时，小微企业的融资问题日益突出。目前，小微企业存在融资方式及渠道缺乏、信用体系、法律、法规保障体系、金融机构不完善等主要融资问题。

简介：摘要：在分析民营中小微企业融资难的基础上，从内因和外因角度分析了民营中小微企业融资难原因，并据此提出有针对性的解决民营中小微企业融资难的对策，希望对于今后全方位解决民营小微企业融资难的问题有所帮助。

简介：摘要：如何让学生循序渐进地接触小古文，提升阅读小古文的能力？笔者认为，可以运用多方面、多角度的“比较”策略进行小古文教学：文白比较，感受语言的特点；表格比较，深入走进文本；拓展阅读，提升阅读品质。

简介：摘要：随堂小练笔是小学阶段语文教学过程中培养学生写作能力的有效方式，也是当前阶段被小学语文教师重视的方式。但在实践中，随堂小练笔存在着过于频繁开展、练笔没有具体目标等问题，对随堂小练笔的质量及学生对写作的感官都有较大的影响。因此，小学语文教师需要高度重视随堂小练笔教学活动，基于教学内容，开展科学合理的随堂小练笔教学活动。

简介：摘 要：“主动学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。作者深入实践，摸索出四个促进学生主动学习的课堂小技巧，并详细从加以介绍。

简介：摘要： 随着时代的不断变化，带动了我国各行业领域的进步。目前，小电流接地系统在运行过程中经常会出现单相接地故障，尽管故障出现之后电力系统仍然能够维持运行 1~2h，但 1~2h之后，若对系统中的故障没有进行及时处理，则会引起两相短路，甚至会造成整个电力系统故障。所以，该文就小电流接地系统运行特点以及接地选线装置运行情况进行分析，总结了小电流接地选线装置运行过程当中存在的问题，并制定了解决措施。

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简介：摘要肾移植是目前治疗终末期肾疾病最理想的方法之一，活体肾移植具有组织配型相容性高、供肾质量好、排斥反应发生率低等诸多优点，但同时会对供者健康带来不可避免的损害，必须加强伦理审查和制度约束。为有效缓解器官来源匮乏这一世界器官移植的难题，小肾癌供肾评估成为近年来学者们探讨的领域之一。本文根据器官移植的伦理原则和规范，以尊重、不伤害、有利、公正四原则为指导，具体分析小肾癌活体供肾移植中供、受者双方的自主性及利弊得失，对此类肾移植的临床实践及伦理审查提出建议。

简介：摘要： 《语文课程标准》中的课程目标要求 " 认识中华文化的丰厚博大 , 吸收民族文化智慧 " ，语言文字是文化的载体和体现，是了解古代文化的有效途径。 2017 年部编语文教材把更多传统文化内容编入其中 , 让更多小学生学习经典作品 ." 新教材特别重视优秀传统文化教育 , 立德树人、爱国主义都潜移默化地渗透到字里行间 ." 本文将就如何激发学生学习小古文的兴趣展开相关探讨。

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