简介:摘要:英语翻译教学应强调学以致用,在具体践行翻译知识与技巧的过程中,可以进一步强化跨文化思维。在翻译水平较低的阶段,学生可以主动找一些资料进行翻译,然后与权威翻译进行对比分析,琢磨自己还有哪些地方需要提升与改善,尤其是要注意文化差异导致的翻译错误。经过一段时间的训练之后,就可以寻找更好的翻译机会,包括为企业、网站翻译一些外文资料,在翻译的过程中加深对某一个领域的英文文化的了解。例如,一些体育网站经常会请人翻译最新的英文体育新闻,长期翻译此类新闻就可以对英语体育文化有更深的了解,以后从事相关翻译工作就更加得心应手。翻译的本质就是在不同语言之间构建起沟通的桥梁,而跨文化思维则让翻译教学变得更有质感,呈现出更高的水平。
简介:摘要:英语翻译教学是英语教育中关键的组成部分。在高校院校的英语教育当中拥有着重要的地位,英语翻译教学是语言类学科之一,进行英语翻译学习对于高校院校学生的英语听力水平、英语口语水平以及英语阅读水平和写作水平等都起到着重要的作用,高校院校领导和教师对于此方面教学也应该提高认识和重视程度。英语教师以通过英语翻译教学让学生们能够更深入掌握和了解英语这门语言包含价值和意义视为其教学的主要目的和目标。高校院校实行英语翻译教学有利于锻炼高校学生的英语语感,提升高校学生对英语知识和语法的使用能力和水平。就当下的高校院校英语翻译教育来说,高校院校和英语教师对于英语翻译教学的重要程度认识不足。高校院校英语教师对全面提升英语翻译教学方法和增添英语翻译教学内容上没有充分的认识,对于英语翻译教学体系也没有进行符合学生发展和社会发展的改革与创新,导致高校院校学生在英语翻译学习和实践过程中,表现出能力较弱的状况。