简介：《英语沙龙·实战版》自2003年2月陆续发表了杨匡汉教授专为我刊撰写的《学英语,学什么?怎么学?》的一组通俗短文后,引起了读者的广泛好评。许多读者纷纷来信告诉我们这一系列文章对他们英语学习的帮助,并且表示希望能够看到更多的对英语学习有指导意义的文章。为此,本刊又约请杨教授为该系列短文续篇,就大学英语四、六级考试改革后,怎样准备重大英语考试,给读者提供一个"一年应试策略"。继上期的"全面提高,突出重点",本期杨教授将告诉你怎样进行"考前强化训练"。

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简介：当前，中考数学的复习已到了关键时刻，即将进行最后的冲刺，复习的难度也逐渐增大，同学们在复习中产生的种种问题也逐渐明显：月考不理想，成绩忽上忽下，平时会做的题在考试中忽然觉得陌生了……实际上，此时同学们有以上种种心态或表现基本上属于正常，因为前一阵子的复习更多地强调做题与讲评，与早些时候的全面梳理基础知识又有较大的区别，针对性的复习还较为薄弱。最后一个阶段，建议同学们可以尝试以下方面。

简介：摘要考试焦虑作为一个重要的考试心理问题，早已受到心理学家和教育工作者的重视。因此有关考试焦虑的概念、范畴、影响因素及治疗策略等有了深入研究。本文将结合相关文献，通过对中学生心理焦虑问题的调查和探讨，使社会都能更加高度关注中学生的考试焦虑问题，并帮助他们克服焦虑。本文的研究目的是希望能为教育工作者提供这方面的某些借鉴,共同关心青少年的成长,帮助青少年学生形成健康的心理,从而减轻考试焦虑对考试成

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简介：征题：本报2009年5月和6月1-4版将刊登高考地理考前100练，特举办考前100练征题活动，敬请广大作者依据地理高考知识考点设计题目。

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简介：本报2009年5-6月将隆重推出中考历史考前100练。以知识考点为线索结合社会热点设计题目。

简介：复习是学习中的一个重要环节，使所学知识在记忆里得到强化，是巩固知识的主要手段。下面谈谈初中英语中考复习中要注意的几个问题，希望对同学们有所启发。

简介：律师资格考试的竞争将一年比一年激烈，知识要求也一年比一年高，要想取得律师资格，成为一名合格律师不是那么容易。那么如何进行律师资格考试的考前复习？现就根据我们以往考试复习的经验，谈谈考前如何复习的体会。一、进入复习之前，要明确复习的范围和内容。考什么，不考什么，要做到心中有谱、有底。律师资格考试应以中国律师考试中心审定的《全国律师资格考试大纲》（以下简称《大纲》）规定的范围和内容，为复习的范围和内容，年年津考的试卷命题的范围和内容，都没有超越《大纲》的规定。因此，复习要围绕《大纲》，紧扣大纲所列内容进行。但根据以往情况看，每年《大纲》公布或发行的时间都较晚，这对非法律专业的考生来讲，就未免太迟太

简介：摘要目的了解心理干预对学生高考前心理状态的影响。方法在高考前2个月对248名高三学生采用《90项症状自评量表（SCL-90）》评分作为学生心理状态指标，以自拟心理影响因素调查表作为心理影响因素指标，进行心理状态调查；并分为两组，观察组对学生存在的心理问题给予针对性的心理干预，对照组只例行常规高考前教育，对比两组心理状态和干预效果。结果心理干预前两组SCL-90因子评分差异无统计学意义；心理干预后观察组躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性均明显低于对照组，其中强迫症状、抑郁、焦虑及精神病性低于国内常模，差异有统计学意义（P<0.05）。结论高三学生普遍存在心理问题，专业的心理干预对缓解学生高考心理压力有积极影响。

简介：文章以研究高考冲刺复习阶段（高考前一个月）教师如何指导高三学生进行自主纠错复习为切入口，阐述自主纠错复习课的模式、操作思路和价值。

简介：征题：本报2009年5月和6月1-4版将刊登高考历史考前100练，特举办考前100练征题活动，敬请广大作者依据历史高考知识考点设计题目。标题自拟（标题即为题眼），要求分以下三部分撰写：

简介：谁偷走了我的淡定？临近高考，你分析了自己的压力来自何方吗？

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简介：摘要考前英语强化复习是考试前夕，教师集中时间帮助学生复习所学内容，加深影响，巩固知识，形成技巧，在考试中发挥应有水平所进行的强化复习。在复习前教师必须制定一个切实可行的计划，避免盲目性，增强针对性，力求在最有效的时间内获得复习效果。针对学生的弱点，复习时，精选题，巧归类，加强练习，复习的强化作用就会显著。

简介：摘要： 随着体育中考体制改革深入落实，加强学生体能训练十分必要。在中考前夕，体育教师需要做好考前训练规划与控制，从而为学生构建良好的训练环境，提高学生整体的应试能力。鉴于此，本文主要就考前训练的具体举措展开有效分析。

简介：征题：本报2009年5月和6月1-4版将刊登高考政治考前100练，特举办考前100练征题活动，敬请广大作者依据政治高考知识考点设计题目。

简介：摘要：随着现代化教育水平的不断提高，研究发现英语学科在高中阶段教育的地位越来越重要。高考前的学生更是处于学习的关键时期，而高考英语学科在高考中分数占比是比较大的，在英语学科中的书面表达分数共25分，占整个试卷分数的五分之一，占比分数是非常大的。而英语写作对于大部分的学生来说都是非常困难的一件事情，它是对英语综合能力的一种考查，因此，就算是英语基础知识牢固，平时英语成绩较好的学生在考试中对英语写作试卷面前也是面露难色。那么，该如何提高高考前学生的英语写作水平呢？本文着重探讨在高考前期的学生在写作时应该注重的写作训练研究