简介:摘要:在大学英语阅读时,学生直接面对的是语篇,因此,了解其组成及规律对阅读理解起着至关重要的作用。如何进行语篇教学实践,提高学生的阅读理解能力是大学英语教师研究的中心课题之一。
简介:[摘要]在小学英语教学中,词汇教学是个重点,也是个难点。新课标指出,教师的教学要基于有意义的学习素材,发展学生的拼读能力和语言意识。在语篇中学习单词,通过语篇为Phonics教学法中的单词学习创设了情境,利用韵文把要学的单词有机地结合起来,不仅能使学生快速地掌握词汇,还能提高学生学习英语的积极性与有效性,以达到课堂教学中的良好效果,这正是英语新课标的重要体现。