简介:摘要:随着高校信息化建设的不断完善,在校大学生日常生活和学习行为被各大业务系统记录和存储下来,并且得到了持续的积累,初步形成了具有大规模、多类型学生个人大数据环境。本文题旨在运用大数据相关技术对学生在校产生的心理行为、学习活动行为、消费行为、课外实践行为等数据分析,了解学生在校园的生活、学习情况和成长变化轨迹,发现学生行为数据中具有规律性的信息,及时对学生进行个性化教育。
简介:摘要:高校攀岩课程教学具有技能专业性强、训练危险性高、安全保障难等特点,学生在该课程的学习和训练中,极易产生畏难情绪和恐惧心理。本文以情感教学理论为切入点,深入探究高校攀岩课程教学创新改革实施路径,旨在探寻提升课程教学训练效果的具体应用方法,为突破教学瓶颈提供参考和思路。
简介:摘要:近年来,高校宿舍火灾事故时有发生,造成了多起人员伤亡案例。各大高校一直非常重视消防安全教育,但是传统的安全教育效果一般,并不能有效的达到预期的效果。而究其原因:一是传统消防安全教育无法模拟真实火灾现场,造成学生对火灾的认识不足,对其危害性没有深刻的体验,对其重视度不够;二是传统的消防演习跟真实火灾现场差距很大,学生接收的大部分消防安全知识都只是基于理论,当火灾真实发生时,并不能冷静、理智做出相应的应急措施。为了解决传统消防安全教育效果不佳的问题,国内出现了众多虚拟仿真系统来代替传统消防演习,由于火灾现场情况相当复杂,各种爆炸效果、模型与物理效果难以得到真实的呈现,从而造成了仿真系统的仿真度欠佳,往往没有办法达到身临其境的体验效果,交互功能也非常简陋,让体验者无法多角度、多功能的去感受整个模拟过程,也无法达到较好的教育效果。
简介:摘要:云南省地处祖国西南边陲,边疆、民族、欠发达的地缘特征、人口特征、经济文化特征决定了社会主义意识形态认同问题尤为重要。如何用社会主义意识形态占领全媒体阵地,营造主流意识形态主导下的文化场域,促进由传统的灌输为自觉接受,使云南高校师生在潜移默化中自觉接受和认同社会主义意识形态。针对这些问题,提出具体可操作的传播策略,将价值认同渗透进各种媒体中,为拓宽传播领域和改进传播策略提供实践指导。