简介：互联网时代的到来使得高职院校辅导员的工作环境发生了巨大的变化,这就意味着辅导员的工作将面临着机遇和挑战。基于此,本文从互联网时代高职院校辅导员工作面临的挑战出发,结合高职辅导员的工作职责,探析互联网时代对高职院校辅导员职业素养的新要求。

简介：随着新课程教学改革的出现,在当前的职业英语教学过程中,教师不仅要引导学生学习一定的单词以及语法知识,还要引导学生了解一定的异国文化,掌握一定的国外风俗知识,培养学生的综合英语素养以及跨文化交际能力。基于此,本文就如何培养职业院校学生的跨文化交际能力进行探究。

简介：摘要：本文通过阐述了红色资源的内涵，进一步指出了目前红色资源教学的困境，并在此基础上提出了有效的途径与方法，指导学生参加红色文化省情知识学习，师生相互交流、相互促进。

简介：浙江农林大学广告学专业围绕应用型人才的培养定位,联系行业实际,开展教学改革,促进学生专业素养提升,形成了基于竞赛的广告学专业技能训练模式,办学效果日益显现。

简介：所谓教学质量评价。就是利用教育评价的理论和技术对教学过程及其结果是否达到一定质量要求所做出的价值判断。目的是促进教学质量不断提高和对被评价对象作出某种资格证明。教学质量评价可简称为教学评价，它是教学工作的一个基本环节．

简介：自旨在促进制造强国的“中国制造2025”规划发布以来,为培养可以将我国建设成为制造业强国的创新型科技人才,我国各大高校全面实施了课程改革。创新型科技人才的培养离不开一支高素质的双师型师资队伍。因此,"中国制造2025"背景下,技工院校应加强师资队伍建设。本文探究了建设技工院校高水平师资队伍的策略。

简介：提高高职院校教学质量监控和评价体系,是高职院校的当务之急。就现在而言,在高职院校的教学质量监控以及评价体系的运行当中,存在着目标不明确、监控范围不广泛、反馈制度不健全等问题。本文就此展开了讨论,并提出了具体的针对性措施,希望有助于重构科学,打造一流的监控和评价体系。

简介：近年来,慕课MOOC在全球范围迅猛发展,对国内高等教育领域产生了深远影响。大学英语教学进入慕课时代后,教学模式发生了新的改变,呈现出新的特点,教师的角色也随之发生了变化。本文结合地方理工类本科院校培养人才目标及慕课的性质特点,基于大数据媒体时代教师角色的理论与实践,分析大学英语教师在慕课环境下面临的挑战和机遇,希望找到一条符合学生能力的改革发展之路。

简介：本文运用多阶段抽样的方法在上海中心城区进行问卷调查（N=449）,对网络病人的互联网健康信息使用与满足状况以及互联网健康信息对网络病人的疾病自我诊断和医疗决策的影响进行了研究。研究发现,当前我国运用互联网获取健康信息的网民比例远低于美国;搜索引擎是最主要的互联网健康信息获取工具;网民对互联网健康信息的总体满意度较低;互联网健康信息对网络病人自我诊断的影响较大,而对网络病人医疗决策的影响较小。

简介：在多年的招聘工作中,很难选拔到同时具备高学历与高技能的术科教师。本文从高技能人才和普通高校人才培养的角度进行了原因分析,并提出了拓宽招聘渠道,选拔优秀退投运动员任教,降低高技能人才的学历要求,放宽高学历人才的运动技能要求等措施。

简介：在应用型本科院校确立、应用型人才短缺和教育质量诉求提高的背景下,应用型本科院校正面临着高等教育转型以及特色培养模式带来的机遇和挑战。本文试图以"创业、创新和可持续发展"作为应用型本科院校人才培养模式的设计理念,分析人才培养模式的深化改革,从而为实现应用型本科院校教育质量的提高和高等教育的可持续发展提供借鉴。