简介：在初中历史教学中,实施分层教学不是把学生分成三六九等进行教学。而是在教学中充分尊重学生客观存在的个体差异,从每个学生的进步与发展出发,把学生看作教学的主体,以素质教育为前提,满足不同学生对历史学习的不同要求,使他们在学习方法和身心健康等方面都能获得发展。

简介：摘要问题情景的创设对学生学习新知识有着积极的作用。因此，教师在教学中应巧妙地创设问题情景，激励学生去探索新知识、解决新问题。本文论述了化学教学中如何创设问题情景。

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简介：ESP（特殊意义的英语）的教学面临着新时代的挑战，旧的教材、传统的教学方法已无法适应新的挑战。在我国，ESP的教学仅有几十年，这方面的研究还属早期。该文就ESP的性质、范畴、内容展开分析，阐述了ESP课程对教师和学生以及教材的要求，并在此基础上探讨了ESP课程的教学方法。

简介：运用录音进行英语教学，许多教师和学生都从中尝到了甜头和成效。总结自己从教二十多年的经验，有许多值得借鉴的体会：

简介：摘要在小学音乐教学中，如何让学生从被动的接受者变为主动的探究者，成为学习的主体，积极参与到课堂中来，提高智力，升华情感，这是就音乐教育工作者一直探索的问题。本文通过课堂实录，展示了如何在音乐教学中激发学生的学习兴趣，提高学生的审美水平。

简介：数学教学要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础之上体验和理解数学知识．《普通高中数学课程标准（实验）》要求“教材应注意创设情境，从具体实例出发，展现数学知识的发生、发展过程，使学生能够从中发现问题、提出问题，经历数学的发现和创造过程，了解知识的来龙去脉……教师要创设适当的问题情境，鼓励学生发现数学的规律和问题解决的途径，使他经历知识形成的过程……”在这些要求之下，

简介：摘要物理概念是学生学习物理的基石。本文结合笔者的教学经验论述了概念在物理教学中的作用。

简介：摘要：创新是民族进步的灵魂，是科学发展的内在动力。在社会迅速发展的今天，创新已经成为一个热门词汇，教育领域更是如此。新课程改革将创新推向了高潮，要求创新教学方法、教学内容、教学理念，培养学生创新思维，发展创新能力等，培育高素质创新型人才。因此，本文分析如何在小学数学教学中实现教学创新，优化数学教学效果。

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简介：摘要随着课程改的深入，在课堂内容设计、结构安排、评价管理等方面都和传统的教学模式有了很大的改变。在此基础上教师的教法也必须随之改变和创新。本文主要从教学方法上提出了几点建议。

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简介：摘要： 随着经济社会的快速发展，对于小学体育教育的重视度也在逐渐增加，而教师作为小学体育教学中不可缺少的一大力量，充分发挥教师的作用是极其重要的，因此就需要加强 师生互动， 实施师生互动教学 ，从而 更好地提高小学体育教学效率。基于此，本文首先介绍了小学体育教学中师生互动教学存在的弊端，其次分析了必要性，最后从四大方面详细阐述了小学体育教学师生互动教学的具体措施。以此来供相关人士参考与借鉴。

简介：汉语教学中根据学生的语言水平和年龄特点开展教学游戏，可以培养学生学习汉语的浓厚兴起，提高他们的口语表达能力，从整体上培养他们用汉语进行思维的习惯，是对学生因材施教的很好的手段。

简介：摘要童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构的故事。幻想是童话最基本的特征，是童话的核心，是童话的灵魂。童话运用夸张、象征、拟人、神化、变形、怪诞等表现手法把幻想和现实、时间和空间、人间和仙境融为一体，使童话所描述的一切，都进入了幻想的境界。而童话的这种艺术特征，正好符合了儿童的思维方式和心理特点，满足了儿童强烈的好奇心和旺盛的求知欲，于是就使得童话比其他艺术形式更容易渗透儿童的心灵，更能够给孩子插上想象的翅膀。

简介：摘要：随着社会的不断发展，社会对于机械人才的需求标准越来越高。在中等职业学校的教学活动中，要注重教师职业素质和师生学习观念的培养，以及教学活动环节的完善和良好学习氛围的营造。将创造性教学法运用到中职机械教学活动中，不仅能够提高学生的动手能力和创造性，更有利于整体教学质量的提高。基于此，本文主要分析了中职机械教学中创造型教学。

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简介：摘要体育教学过程中单靠体育教学也解决不了增加体质的问题。当前要重视的问题，是必须把知识技能的传授与意识、能力、习惯的培养紧密地结合起来，重视对学生健身意识、能力、习惯的培养。体育课是学生身体得到很好锻炼的机会，所以，小学体育教学显得尤为重要。不过，在传统观念的影响下，许多学校对于文化课还非常重视，而往往忽略了体育课的重要性，导致小学体育课所取到的效果甚微。对以往小学体育教学存在的弊端以及在新课改下小学体育模式的创新进行了探讨。