简介：摘要教育目标是要让所有的学生都得到进步、得到提高。这样就应注意研究学困生的形成原因，重视做好学困生的教育转化工作。学困生的形成原因是复杂的，过程是漫长的，也是教育者长期面临的难题。本文重点谈了什么是学困生，以及农村学困生的形成和转化策略。

简介：在农村高中英语课堂教学中，传统的教学模式限制了学生探究未知的能动性，英语教学逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是更新观念、开拓创新、努力提高教学质量。英语教师根据学生特点、教学环境，采取更高效的教育方法，培养学生的创造性思维和解决问题的能力。

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简介：基础教育是人才培养的开端,虽然近几年农村基础教育各方面已经取得长足进步,但发展过程中暴露的问题同样不可忽视.如何解决农村基础教育中存在的问题和面临的困境成为实现社会公平的重要方面.

简介：摘要农村小学主要涉及到的是乡镇级别政府管理的学校，在我国学校中占着很大比例，因此，农村小学的教育直接关系到整个国民教育水平，所以，发展农村小学教育是我国教育事业的一大方针策略。本文以农村小学体育教育为主要研究对象，调查分析当前的发展现状，并针对出现的问题，提出相关解决策略，以促进农村小学体育工作顺利进行，提高小学生的身心健康发展水平。

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简介：内容摘要口语交际能力是现代社会公民的必备能力，越来越受到人们的重视，成为小学语文教学的一个崭新而重要的内容。正确把握新教材中“口语交际”的目标和内容，研究“口语交际”的教学方法，对贯彻落实《语文标准》，全面提高学生的语文素养意义重大。

简介：摘要“厌学”现象已引起教育界普遍重视。但大多数人只关心差生，很少关注优生。本文笔者结合所教班级的实际情况对个别优生的厌学心理进行分析，原因有学生缺乏良好的学习习惯；自觉或不自觉地养成了一种骄傲感。没有了目标，认为自己已经很了不起了，不需要再认真学习。同时提出了矫正的措施适当地“提高要求”；寻求知识的新奇感；激发学习动机；进行一定的困难和挫折教育。

简介：摘要现在农村留守儿童的现象已经给社会造成了很大的影响，社会的和谐，国家的将来都寄托在儿童的身上，因此，我们要重视农村留守儿童的教育问题，尤其是儿童的心理问题，全面分析造成这些状况的原因，社会、家庭和学校齐抓共管，彻底改变这一现象，从源头上对儿童问题进行解决。

简介：随着社会的发展和课程改革的推进，初中数学课程的重要性日趋凸显，社会对青少年的数学素质和自学能力有着越来越高的要求，初中数学教学的高效性已经成为了当前农村初中教育的根本要求。但是由于农村初中数学教学改革的进程中还存在许多障碍，例如教学资源较少，生源基础薄弱，教师教学理念严重滞后等，需要数学教师共同努力，从全方位出发，不断提高数学课堂教学的有效性，打造数学高效课堂。本文将结合教学实践和理论知识就提高农村初中数学课堂教学效率，提升学生自学能力的问题进行探讨

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简介：对于小学班主任来说，最主要的不是管理而是关心，尤其是在面对农村小学的学生时。由于很多农村学生的家庭教育跟不上，家长对孩子的教育重视程度不够，很多学生基本上是放养的状态，学生的养成教育问题比较多。这就要求农村小学的班主任尤其要付出更多，才能让孩子健康成长。

简介：摘要在农村中学，由于家长及环境原因，学生对英语的重视并不高，相对枯燥的单词背诵更是让许多学生头痛。我校处于城乡交接处，大部分学生英语基础差，对英语学习不感兴趣，更不愿花时间去记英语单词，这对英语的学习造成了极为不良的影响。因此，帮助我校初中学生记忆单词是刻不容缓的事。

简介：摘要在我多年的农村小学体育教学工作中，感触和感想颇深，感受到我在教学工作中存在一些问题，教学成人化的倾向，教学内容机械不够丰富，教学中没有充分体现出学生的主体地位，很多时候按照教学大纲按部就班地进行教学，学生学得苦，教师教得累，导致学生喜欢体育活动而厌倦体育课的现象，没有从根本上走出农村小学体育传统教学的模式。传统的农村小学体育教学是让学生简单地对教师的动作的模仿、学习和掌握，极大地阻碍了学生自身思维和创造能力的发挥，是简单的传授式教学。

简介：摘要今天我国教育从数量发展转变到了提高质量的时期，而提高教育教学质量就要以提高课堂的效率为出发点，让学生从被教育、被学习的局面变成我要学习、我喜欢学习，充分发挥学习的积极性和能力。

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简介：农村幼儿园具有亲近大自然的独特地域优势，大自然中丰富的资源，有很多都可以成为幼儿学习和探究的材料。为此论述农村幼儿园教学从自然资源中选用教具的意义、选择和应用方法及注意事项。

简介：摘要“小班额”已成为当今农村学校的现状，同时由于对优质教育资源的需求，使得“小班额教学”已经成为未来农村教育的必然趋势。它迫切要求我们探索新的教学模式，提高教学质量，实现真正的素质教育。“小班额”教学，在人数少和空间相对大的有利条件下，在师生互动、生生互动中，激发了学生的学习热情，强化了学生的自主性，使学生主动地学，生动活泼地学，和谐地全面发展。

简介：摘要广东，改革开放的前沿阵地，经济发展也走在了全国的前列。同时教育的发展也不甘落后，但是，城乡差别还是比较大的，特别是山区农村的小学教育现状，不能不引起我们的深思。