简介：摘要为了全面提高学生的音乐学科素养，贯彻新课程标准的理念，教师应该改变自身传统的教学方式，把传统的“教学”改为“导学”，利用小学音乐学科自身所具有的的趣味性特点结合该年龄段学生的性格特点来设计“导学”过程，调动起学生自主学习的主观能动性，形成良好的学习习惯，从而更有助于学生对知识的掌握。

简介：

简介：摘要“以生为本”是新课标对小学教学活动提出的必然要求，同时也是提升课堂教学有效性的根本保障。因此新形势下的小学语文教学设计要围绕“以生为本”原则，充分调动学生的课堂主动性与积极性，在全新教学模式的推动作用下，实现小学生的全面发展。本文基于小学语文教学的主要内容及根本目标，探讨如何在语文课堂落实“以生为本，创新教学”的改革策略。

简介：摘要小学语文教学在教学体系中占据非常重要的位置，既是语文学习的启蒙阶段，更是小学生学习的基础内容，因此，做好小学语文教学工作具有重要的意义。小学语文实践教学是小学语文教学的重要组成，关系到教学效果，也关系到学生的语文综合水平，本文主要研究了当前教学环境下小学语文实践教学创新的相关问题。

简介：摘要音乐随处可见，随着生活水平的提高，欣赏音乐就成为人们精神生活中重要的一环。音乐欣赏就是人们感知音乐、理解音乐、体现音乐情感的一项音乐实践活动。如何激发学生的学习积极性，让学生上好音乐欣赏课，是每一位音乐老师不懈的追求。

简介：摘要中职院校是培养技术型人才的主阵地，能为市场中的各个行业、领域输送新鲜血液。而在中职教育当中，德育管理也是非常重要的，只有开展好这项工作，才能实现教书育人，使得学生能树立正确的价值观、世界观、人生观等，使得学生的发展前景更加辽阔。因此，在当前的新形势下，也应对德育管理进行改革和思考，使得理想中的教育成效得到预期。基于此，本文将以此为话题，对德育管理的创新和改革路径进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要中职美术的创新教学，是中职美术课程的需要，也是中职学生发展的需要。中职美术教师需要不断改进自己的教育理念，充分发挥学生的主体作用，利用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣，根据学生的特点和需要进行针对性教学，注重实践，走出课堂，增强学生的审美鉴赏能力，提升学生的创作能力。

简介：

简介：摘要伴随着我国语文考试制度的不断深化改革，作文占据了初中语文的很大比重。作文成绩的高低直接对学生语文成绩的好坏产生了影响。作文评改变成师生所需要共同解决的问题。因此，文中通过介绍初中作文评改当中存在的问题，进而提出初中作文评改创新的策略。

简介：摘要舞蹈，是经过提炼加工的行为动作，动态直观地塑造舞蹈形象的一种艺术，是世界上最早产生的艺术形式之一。舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径，高校开设舞蹈教学课程，能够促进舞蹈教育的发展，增强大学生艺术素质教育。

简介：

简介：摘要文章针对目前教育创新仍然停留在空泛概念上，无法与日常的教育教学工作结合起来的现状，从班级管理的角度，通过提高认识、观念转变、创设氛围、以生为本、提倡质疑和尊重后进等多角度，分析了传统教育和创新教育的差异，提出了让学生由被动接受管理转变为主动参与管理的班级教育创新目标。

简介：摘要随着社会和时代的不断发展，教育的脚步也要紧跟时代发展的脚步有所创新。初中美术教学中也是如此，并且在新课程标准的改革和素质教育的不断推进下，无论是在教师教学还是在学生学习层面上，都提出了新的要求,促使教学创新的进一步发展，为美术教学开拓更好的发展前景。本文主要对初中美术教学的创新进行分析。

简介：摘要小当前小学数学教学法有待加入一些创新元素，提出了几种创新的方法动手操作法、操课法、游戏法，希望可以运用于实际，提起孩子们对数学的兴趣，同时提高他们的认知能力。

简介：

简介：摘要：本文从以下三个方面来浅谈数学创新思维的培养方法。一、精心创设思维情境，激发学生的思维兴趣。二、巧妙引导学生的直觉思维，利用联想、猜测、实践等方法，灵活学生的思维机智。三、有效设计数学教学中的一题多解、一题多变等训练，培养学生的发散思维，提高学生的创造性思维能力。

简介：

简介：摘要 : 小学语文教学中，要顺利高效地开展创新教育，提高学生的创新能力，教师应当充分研究教材，要全面深入地了解学生，在吃透教材和研究学生的基础上开展相应的创新教育，引导学生去发现教材中的新颖之处、趣味之处、疑问之处等，这样做能够拓宽学生的思维模式，引导他们去发现、思考和解决问题，在此过程中，学生的探究能力、思维能力、创新能力都得到了发展和提高，

简介：【考纲概述】《考试大纲》对作文发展等级中的"有创新"这样细化:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。什么是见解新颖?从某种程度上说,就是要学会反弹琵琶。

简介：摘要：当今时代进步的速度已达到了前所未有的水平，创新理念深入各行各业。我们作为一线德育工作者当然也应勇于搭乘创新“快车”，变革德育教学，让创新成为德育教学变革并与时俱进的一把利剑。