简介：摘要本实验通过对温度、光照、噪音这三个室内环境的人工简单可控物理因素进行控制来研究它们对学习效率的影响。实验研究结果表明，在较低的温度、较暗的光照及安静的室内环境下人们的学习效率优于在高温度、明亮光线和高噪音环境下的学习效率。

简介：数学的启蒙教育很具逻辑性和系统性,它具有自身的规律和特点。精心营造数学环境,能够使幼儿在学习过程中受到良好的教育和深刻的启迪,激发学生的学习兴趣。环境的营造并不是随心所欲的,必须坚持从学生实际出发,贴近生活,尊重幼儿的认知起点,必须一视同仁,对于每一位学生都要有极强的耐心和爱心,帮助幼儿树立学习数学的信心。本文主要探讨幼儿园数学环境的营造问题,以期得到同行的批评与指教。

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简介：个性是人们进行创造活动的内在依据和能动力量,是一切创造力的基础。作文教学是最有个性的学习和创造活动,是语文教学中最适合发展学生个性的领域。在作文课堂教学中,引领学生个性化发展,开放课堂教学活动,拓展空间;命题具有多样性、开放性,让学生能说好写;让学生自由地写,大胆地想,唤起学生的写作热情,激发其写作灵感。这样做有助于教师不断挖掘学生内心世界潜藏着的个性的闪光点,启发他们对自身价值的认识,激发潜在的想像力和创造力,让他们大胆、自如,有特色、有创意地表达。

简介：<正>自然角、图书角、建构区、角色游戏区域……教室里的活动区犹如一面镜子:材料的丰富更新、孩子的活动参与,常常能够映照出教师对课程设置的思考和把握以及对孩子的观察和了解。但,在日复一日的教育生活中,老师们常常对活动区的创建和调整陷入"疲倦"和"懈怠"的情绪中:程式化的活动区布置格局,烦琐的材料收集和整理,家长不以为意的观望态度,等等。这些,无疑削减了活动区对教师本身的

简介：环境是对个体成长和发展具有重要作用的教育资源.幼儿园要为幼儿创设良好的环境,促进幼儿认知、情感和社会性的全面发展.本文通过对幼儿园环境布置的思考,分析目前幼儿园环境布置中存在的问题并提出建议,为幼儿园的环境布置提供一定的借鉴作用,以便促进幼儿的全面和谐发展.

简介：环境保护问题已成为人类谋求生存与发展的重大课题。严重的污染，人们环境保护意识的匮乏，使得在化学实验教学中渗透环境教育刻不容缓。文章论述了在化学实验教学中进行环境教育的方法和重要性、迫切性，提出了在化学实验教学中渗透环境教育．树立环保意识的有效途径。

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简介：听觉环境设计是学校环境文化建设的重要组成部分。校歌、学校听觉识别符号、学校行为识别音乐、学校特色听觉效果是学校听觉环境设计的基本内容与选择依据，它们有机关联、相辅相成，为完善学校办学环境设计，推进学校文化创新工作提供了新的思路。

简介：阅读环境以潜移默化的方式影响着阅读效果,＂体验阅读＂活动需要通过积极构建多元化的阅读环境、鼓励读者积极参与阅读环境的创设来营造良好的阅读环境,从而激发读者的阅读兴趣,增强阅读效果。

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简介：教授治学是大学发展的内在逻辑要求,是提升大学内涵、促进大学健康发展的根本举措。然而,教授治学在我国大学没有得到较好的落实,还处于运行的困境中。探寻教授治学的有效途径成为高等教育工作者的热切期待和迫切追求。《国家中长期教育改革和发展规划纲·要（2010—2020年）》中明确提出：探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。欲解决教授治学问题,就是要减少和消除影响教授治学的消极因素。换句话说,就是要发挥教师在教学、研究和管理中应有的作用。

简介：摘要信息技术浪潮进入教育教学是势不可挡的，只有我们迎浪而上，不断探索、不断研究，才能跟上时代的步伐，教育教学的改革才能深入发展，全面实施素质教育，全面提高学生综合素质才能真正落到实处。本文就网络环境网络的初中语文阅读教学谈谈自己的粗浅认识。

简介：近年来，作为国家体育总局的一家直属训拦东基地，国家奥林匹克体育中心充分利用大型体育场馆的资源与优势，积极实践面向社会对外开放、有效提供社会服务，大力开展群众体育、充分彰显公益属性。

简介：印刷教材是开放教育学生进行自主学习的保障，也是最为重要的学习资源。现行开放教育印刷教材存在学生自主性体现不足、学习活动缺乏等缺陷，脱离教育要以学习者为中心的要求。通过分析开放教育学习者学习特点和调查学习者对教材编写的需要，提出了以学习者为中心的教材编写需要关注的要素，并阐述了该如何体现这些要素。

简介：摘要课堂教学中的有效互动能够极大地提高学生的学习兴趣和

简介：本文在对现有文献进行研究和对开展助学贷款工作的一线实务工作者进行访谈的基础上，设计了结构化调查问卷，对广州地区六所普通高等院校贫困大学生进行了抽样调查，从他们的家庭经济基础、日常消费状况、国家资助政策了解程度、对国家资助政策的认可程度及需求期待等方面进行考察，了解他们目前在校的学习生活现状及面临的压力，考量国家资助政策的有效性，并对如何完善我国现行大学生资助政策提出了对策建议。

简介：教材是课堂教学的重要依据和参考，抛弃教材，或对正文以外的辅助栏目视而不见，一味求新求异，这种做法显然是不明智的。但在目前“用教材教，而不是教教材”的教材观和高考“依据教材，但不拘泥于教材”的命题原则下，单纯依靠教材也是不可取的。随着课程改革的深入，教师发挥主观能动性，在深挖用足教材的前提下，通过对挖掘史事问内在逻辑关系构建知识结构、通过不同史观多元解读找准定位，通过历史细节激发学生兴趣，加深其对教学内容的理解，不仅成为课堂教学的必然趋势，也是适应高考的必然要求。下面笔者结合人教版必修2“从计划经济到市场经济”一课，就如何x,-j-教学资源的“深挖拓展”作一归纳与解读。

简介：在国际金融危机相继爆发和科技进步日新月异的背景下,中韩两国共同面对着产业结构升级、经济增长方式转变和应对贸易保护主义的挑战,大力发展创新型经济势在必行。中韩两国地域相近,历史和文化相似,经济贸易往来十分密切。因此,加强中韩两国创新型经济合作的意义重大,而且前景广阔。本文分析韩国发展创新型经济的主要经验,对中韩两国的创新型经济发展进行比较,进而为促进中韩两国创新型经济合作提出政策性建议。

简介：文章从战略位置、资源安全及海上贸易等方面分析了南海对维护我国经济安全的重要性,认为维护南海诸岛主权和海洋权益对内应制定南海开发战略,对外要注意深化同周边国家的睦邻友好关系,同时重视美国、日本等区外大国的影响。