学科分类
/ 25
500 个结果
  • 作者: 马英双
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:德育是全面发展的重要组成部分,对培养有社会主义觉悟、有文化的未来接班人有特别重要的意义。毛泽东同志指出:“没有正确的政治观念就等于没有灵魂。”德育正起着灵魂和统帅作用。青少年正处于思想德育形成的重要时期,具有很大的可塑性。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”与君子居,如入芳兰之室,久而不闻其香;与小人居,如如鲍鱼之肆,久而不知其臭。”教师只要注意因势利导,就能使他们形成良好品德;否则可能走向犯罪道路。德育如此重要,那么如何对学生进行教育呢?要解决传统德育机械说教的弊端,让德育更好地为学生服务,震撼学生的心灵。使其在不知不觉中受到教育,享受高品质生活德育带来的愉悦,就需要活动组织者精心做好前期策划。新一轮课程改革的实施,既向学校德育工作融合于课程改革之中。以前,德育的开展与课堂教学常常是相互隔离的。这导致一些家长因担心影响学习而不愿意让孩子过多参与德育活动。而将德育活动与学科教学相整合就可以打消家长的顾虑,得到他们的支持,使德育活动取得实效。思想品德课是培养学生健康思想的主要学科,它能集中明确指导学生树立正确的人生观形成共产主义道德品质。遗憾的是现在一些农村小学仍然只顾追求升学率,而忽视德育。学生只是背题,囫囵吞枣,为成绩分数而学习。这种鹦鹉式的学生,学习社会发展史,而不认识人类社会发展规律,更认识不到自己的责任感、使命感。教师呢?只顾教书,不顾育人,只要学生获得高分就是好学生。有的还美其名曰:“抓住耗子才是好猫啊!”有本领固然重要,但它除了会抓住耗子外还会不会吃鸡崽呢?“南辕北辙”这个典故流传两千年了,人们都很熟悉,方向错了,盘缠越多,结果越糟。试想:一个人本领越大,如果思想错误那么对社会的危害越严重。所以,千万不可忽视德育方向的灵魂作用。一种良好的品德的形成非一朝一夕之功,是日积月累的结果。荀子说:“积小流而成江河,积善成德。”教师不可急于求成,应注意点滴小事,防微杜渐。三国时蜀帝刘备在遗诏中劝勉儿子:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、“惟贤惟德,能服于人”。一个封建帝王尚能如此,何况现在这些人类灵魂的工程师呢?也有一部分人认为:数学课不含德育内容。以前的小学教材政治倾向性较强,现在教材中
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 黄倩
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕情感教育是关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。在中职学校,语文课常常得不到应有的重视,不少学生常常以消极的态度对待语文课,学习积极性不高,中职语文教育的责任之一就是对学生进行情感教育。
  • 简介:〕本文阐述了武德的内涵和中学生武德教育的价值,分析了中学武术教学的武德教育现状及存在的问题,提出了加强中学武德教育的具体措施开设武德教育课程、通过武技传授渗透武德教育、通过武术礼仪来实践武德教育、构建德育环境来实践武德教育、结合武术训练与竞赛进行武德教育、加强教师自身武德修养,做好表率作用。

  • 标签: 〔〕武术教学武德教育中学
  • 简介:〔摘要〕语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种形式教学,势必使学生学习兴趣荡然无存。只有学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。进行英语阅读可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径。尤其在小学阶段阅读英语文章更能让学生体会英语的语言美。因此英语教学的阅读显得尤为重要。

  • 标签: 〔〕英语教学阅读
  • 简介:许多学生认为数学不好学,不易懂,花了许多功夫也很难提高成绩,有的学生甚至厌烦数学,学无兴趣。笔者认为,这与没有掌握科学的学习方法有很大关系。俗话说:授人以“鱼”,不如授人以“渔”。实践证明:只有掌握科学的学习方法才能真正学好数学。作为一名数学教师就应该以教会学生科学的学习方法作为自己的教学宗旨。

  • 标签: 数学教学 学习方法 教学宗旨 数学教师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:新课程的方案中提出了转变学生的学习方式的任务,它要求:让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探索与合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。这次课改的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革,但是冰冻三尺,非一日之寒,对初三的学生来说已

  • 标签: 初中 化学教学 探究性学习 学生 学习障碍
  • 简介:<正>强化是行为主义心理学的基本概念和技术,它是指用一种刺激或事件提高某一反应出现的频率,使这一反应在同样的情境容易再度发生。我们把这种增强行为发生、发展的过程叫做“强化”。强化常被用来改变或塑造行为。使某一行为符合人们的期望。在教学过程,运用强化技术对于加强学生的学习动机(特别是外部动机)、提高教学效果有十分重要的意义。那么,如何在课堂教学运用强化技术呢?

  • 标签: 强化物 连续强化 消极强化 教师 课堂教学 积极强化
  • 简介:〔摘要〕如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验、关注学生的心路成长历程,让学生通过自主写作充实学生的精神,提升学生的人生境界,是新课程写作教学的应有之意。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要,也是学生个性发展的需要。可见,培养学生的创新精神是时代的需要,同时也给中学语文教学提出了新的挑战。写作的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合,借助一系列的联想、想象,从而创造出文章的过程。

  • 标签: 〔〕创新作文教学高中语文
  • 作者: 殷素芹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕语言积累是小学生写好语文的认知前提,这种认知前提,将对小学生在语文学习过程中产生非常重大的作用。教学实践也让我深深地体会到,语言素质的提高,很重要的一方面就是要重视语言的积累。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一般学生都有这样的心理经历:老师改好的作文发下来,大家急于想看的自然是老师的评语了。都想看看自己精心写就的作文老师是如何评价的,想看看自己倾注的情感是否引起老师的共鸣,想看看自己的精神世界是否得到老师的尊重,想看看自己努力的结果是否有了些许的进步。

  • 标签: 作文评语 情感因素 心理经历 精神世界 老师 学生
  • 简介:在化学教学,运用多媒体技术创设情境,从多方位刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,强化学生的记忆,是提高课堂效率,促进学生整体素质提高的有效途径。那么在化学教学多媒体的作用有哪些呢?

  • 标签: 多媒体技术 化学教学 学生整体素质 创设情境 思维能力 课堂效率
  • 简介:〔摘要〕如何在英语课堂创设一种真实的交际环境,使学生在真实的交际活动中发展其语言能力和交际能力,是运用交际教学法的关键所在。这里要强调的是交际的真实性,而不是模拟性。师生之间或学生之间为了获取信息和交流思想而进行的交际称为真实的交际。

  • 标签: 〔〕英语课堂创设真实语境 策略
  • 简介:〔摘要〕德育教育在如今的学生就业指导起着重要的作用。在大学生的就业指导中加强德育教育响应了时代的要求。在继承传统方式方法的基础上不断创新工作思路和方法,优化工作环境,建立一个完善健全的工作机制,为了更好地提高大学生的就业率,努力探索就业指导中德育教育的新途径。

  • 标签: 〔〕就业指导德育功能大学