简介：文章以南京师范大学泰州学院89名非英语专业的学生为受试,对大学英语教学中采用支架式教学法进行了实验研究,其理论基础是建构主义教学理论,指导纲要是.实验结果表明,与传统教学法相比,采用支架式教学法教学有利于提高学生的英语学习成绩,有利于培养学生综合运用语言的能力.

简介：就新编初中历史教材中新增加的一种图像──漫画，在历史教学中的作用一番阐述，对中学历史教学具有指导意义。

简介：中国的古典文学,是世界文化宝库中的瑰宝,而其中最璀璨的明珠,就是历代文人骚客所精心撰造的名句。它们博大精深,异彩纷呈,具有独特的艺术魅力和极高的审美价值。我们的民族,在自己悠长的历史岁月里,形成了自己特有的情结,特有的思维方式,特有的立身处世准则,这些汇合起来,就形成了我们独具特色的民族文化和民族精神。而古代诗文中的名句正相当集中地体现了这种民族文化和民族精神。语文,作为一门工具学科,它必须担负起向学生传授知识,培养能力的作用;作为一门人文学科,它更应该担负起用优秀的民族文化和民族精神滋润学生心田的作用,为了弘扬我们民族优秀的文化传统和道德精神,我们必须在语文教学中加强古代名句的教学。

简介：从五个方面,即语言环境、词汇、语法、古文化常识、阅读量等方面谈了如何搞好高中文言教学.

简介：本文结合多年从事教学的经验，大胆改进以往课堂教学模式，尝试了几种教学方式，提高了课堂教学效果。

简介：中国外语教育的发展有赖于我国应用语言学的研究和发展，外语对比法在语言学习中起着积极的作用。基础英语教学应渗入英汉双语差异的对比，了解了双语言的差异可以使学习者减少母语的“负迁移”，提高外语学习效率。

简介：

简介：英语教学必须重现口语训练张雅芬口语训练不仅是英语教学的重要组成部分，而且是一个关键环节，教师必须从思想上提高对口语训练的认识，并给予足够的重视，即花费必要的时间和精力，强化口语训练，使学生听、说、读、写等能力全面发展。一、围绕教材，逐步强化强化口语训...

简介：模拟法庭是法律专业的一门较新的实践课程，经过几年的实践证明，这门课程在培养学生的实践操作能力方面确实发挥了很大的作用。笔者结合自身实践，就模拟法庭实践课的教学模式进行探讨。

简介：加强实验教学是提高物理教学质量的关键,是培养学生创新能力的重要途径。本文主要从三个方面加以论述:1注重实验教学,唤醒学生的创新意识;2注重理论与实践的联系,提高学生的创新思维;3剖析创新成果,强化创新意识

简介：英语交际教学法简称交际法，是本世纪七十年代初兴起于西欧的学派．八十年代逐渐引入我国。交际法的广泛介绍和运用为我国大学及中学的英语教学开辟了新途径。近几年我国高考试题和大学等级考试试题无不留下交际法活跃的痕迹，可见交际法对我国英语教学有广泛的影响．并起着积极的作用。

简介：“预制语块”是介乎传统词汇和语法之间的交际单位。有着自身的特点，在二语教学中可应用于许多方面，对学习者二语能力发展有着优势作用，二语教师应重视其在二语教学中的应用。

简介：通过实验教学学生，增强环境保护意识。通过改进实验设计，使产生有害气体的实验在封闭式仪器中进行；对环境污染严重的实验采用微量化方法；综合利用废渣、废液，创造保护环境的良好氛围，培养、提高学生的环保意识。

简介：航空发动机构造强度实验室主要承担"航空发动机强度、振动课"及"航空发动机强度、振动测试技术课"的实验课教学。多年来,由于教学实验经费不足,难以更新、完善教学实验设备(尤其是测试仪器)和内容。这种状况,已不能适应高科技时代大学生综合技能的培养,对实验课的改进迫在眉捷。另一方面,教研室的科研工作还是有较大的进展,通过国际合作和纵、横向课题研究,增添了一些先进的设备、仪器。过去这些仪器大都用于科研课题,如果能将这些科研设备、仪

简介：在双语教学的实践中,师资、教材和教学方法这三个环节是能否成功的关键,应该按照现实情况分步进行.师资问题应该整合三种资源、以三种方法解决;教材问题应以引进原版教材为主、并尝试自编来解决;教学方法应贯彻务实和循序渐进的办法.

简介：劳动教学五环节望奎县教师进修学校王亚范为了提高劳动课的教学质量，我们依据劳动课大纲的要求，在教学中，运用“观、谈、讲、做、议”的教学环节，培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。具体做法如下。“观”，就是教师利用挂图或幻灯，或把本课要学的劳动成果展...

简介：传统的语法翻译法与现代交际法是目前英语教学中应用比较广泛的两种教学方法。从传统的语法翻译法与现代交际法的特点方面论述语法翻译法与交际法有机结合的必要性，并对其进行探索。

简介：现代社会对人才提出了新的更高的要求,而传统的高校教学模式严重抑制了创新人才的培养,必须进行根本改革

简介：学校体育与竞技体育是两个不同的概念,体质健康水平的提高和运动技能的形成各有其自身的规律。学校体育注重体质问题的研究,根本目的是为了取得增强体质的实效,它的理论基础是人体生命活动的规律,体质增强的规律,而竞技体育注重技艺的研究,目标是提高技术水平,创造优异成绩,它是以巴甫洛夫条件反射学说为理论基础的。尽管两者

简介：从高职实践教学的安排、组织与管理过程的角度，论述办好高职教育的关键环节—实践教学，并提出具有操作性的高职实践教学的组织与管理办法。