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  • 简介:在新媒体的兴起与媒介融合的风潮,体育传播内容与手机媒介方式的相互契合促成了手机体育传播的兴起。手机体育报、手机体育电视、手机体育广播与手机体育游戏、博彩等构成了手机体育传播的主要方式,并呈现出多媒体融合、速度快、范围广、互动性强、传播效果极佳等特征。但要健康发展下去必须采取加大行业监管力度、提高“把关人”的自律意识等措施。只有这样,才能治理好手机体育传播中出现的法律纠纷与社会失范问题。

  • 标签: 手机 体育传播 新媒体
  • 简介:体验式教学是指在教学过程,安排学生从事相关活动,建立感性认识,并在此基础上表达感受、态度和进行价值判断,从而领悟知识,形成健康的情感态度和价值观.

  • 标签: 中学 体育 教学方法 课程理念
  • 简介:军队院校后勤保障服务工作与教书、管理一样,也存在着教育性,本文对军校后勤保障工作的育人属性进行了论述,以探讨军校后勤保障服务育人的概念、特征和方法、途径,为后勤保障的政治思想工作注入科学的内涵。

  • 标签: 后勤保障 服务育人 军校学员
  • 简介:本文从美的含义、美的重要性、美的构成等方面论述了美在图书馆工作的应用,强调指出图书馆面临新世纪的挑战,要进一步加强图书馆的美学建设,提高和培养人们的审美能力。

  • 标签: 图书馆美学 美学建设 审美能力
  • 简介:激励一词来源于英文“motivation”,一般是指人们在追求某些特定目标时的意愿程度(degreeofreadiness),它含有激发动机,鼓励行为,形成动力的作用。

  • 标签: 教学训练 教练员 激励艺术 教学方法
  • 简介:“档次升降”教学法可根据体育教学特点和学生的个体差异因材施教,以便最大限度地满足不同“档次”学生的求知欲,提高教学质量。

  • 标签: 教学法 练习 档次升降 体育教学
  • 简介:对短跑过程蹬地腿和摆动腿的配合进行了理论分析,发现在短跑过程蹬地腿和摆动腿的配合有三种时机,一是当蹬地腿离地的瞬间摆动腿继续上摆;二是当蹬地腿离地之前摆动腿已经开始下压;三是当蹬地腿离地的瞬间摆动腿正好下压。经过对三种配合时机的分析发现,当蹬地腿离地瞬间摆动腿正好开始下压是摆动腿的最佳下压时机,另外两种下压时机均以不同的方式影响了跑步的速度。该结论希望能够对运动员训练提供一定的理论指导。

  • 标签: 短跑 摆动腿 最佳下压时机
  • 简介:以尖顶突变模型为工具,研究学生运动技能形成的特点、形成的模式和连续突跳行为。研究表明,学生运动技能的形成具有多模态、不可达性、突跳、滞后性和发散性特点,其形成模式是一个试悟式学习模式与顿悟式学习模式相融合的过程。学生运动技能在不同层次上的渐变是导致高原点不断被突破,从而表现出连续突跳学习行为的主要原因。

  • 标签: 突变 尖顶突变模型 运动技能
  • 简介:针对基层部队初学游泳中分步训练、细化训练不扎实的现象,对基层部队初学游泳训练容易忽略、分步训练概念模糊和不知如何分步细训进行了分析讨论,从如何进一步完善提高训练的质量和效果的角度,分步骤细化训练,提出了对策和建议。

  • 标签: 基层部队 初学 游泳训练 分步细训 对策
  • 简介:体育管理实践主体的素质结构分析成都体育学院柳伯力一、管理者的思想素质思想素质是讲管理主体的德。德大致可分为政治和伦理两方面,它是管理者世界观、政治观和道德品质的综合反映。体育管理者思想素质具体表现为:1.强烈的事业心和政治责任感。2.高尚的道德品质...

  • 标签: 体育管理 成都体育学院 思想素质 结构分析 道德品质 政治责任感
  • 简介:社区体育健身活动是推动全民健康优先发展的阵地。从社区体育的内涵、特点及现状,对社区体育健身行为中环境的发展进行探讨,提出了社区健身环境的发展思路,以促进群众体育事业的科学、健康发展。

  • 标签: 社区 健身行为 健身环境 发展
  • 简介:通过对《体育测量学》“理论测验”一章教学方法的研究,得出如下结论:数学推导教学法在该章的教学,能很好地开拓学生的逻辑推理思维,使学生在理论结合实际的基础上,轻而易举地理解、推导出一些抽象概念的含义及其应用原理。教学实验证明:与传统的教学方法相比,数学推导教学法能很好地提高教学效果。

  • 标签: 数学推导法 理论测验 教学 体育测量学
  • 简介:体育教学是教师和学生的双向活动,教师和学生都是教学的主体。教学,教师在发挥自身的主体作用的同时,要有意识地引导学生,利用学生的自我活动,自我发展,发挥学生的主体作用,这是提高教学效果的重要一环。发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性与主动性的方法...

  • 标签: 体育教学 学生的主体作用 教师的教法 提高教学效果 调动学生 反问性
  • 简介:1念动练习的概念十九世纪德国著名的化学家舍夫列利和英国物理学家法拉第同时在不同地方独立作了同样的实验,结果表明:当产生一种动作表象时,总伴随着相应的肌肉产生自动轻微的动作。这种通过表象动作或在暗示语的指导下伴随的肌肉运动所实现的动作,叫做念动动作。在体育教学,学生在大脑中回忆动作表象,诱发

  • 标签: 念动练习 田径教学 动作表象 体育教学 暗示语 技术动作
  • 简介:根据欧足联冠军杯赛赞助研讨会的一份调研报告,欧洲冠军杯赛为赞助商带来了利润。福特、Amstel、MasterCard和索尼等主要官方赞助商、欧洲足联营销人员和市场营销代理代表参加了研讨会。欧洲足联电视营销经理弗罗什说:“每年欧洲足联的官员都要与赞助商一起开会。在今年的研讨会上,我们向赞助商显示了他们投资所获得的特殊效益。我们能够证明,与其他赞助相比,赞助商能够获得很好的资金回报和承认,比赛赞助的影响是巨大的。研究显示,欧洲冠军杯赛是全球顶级的足球俱乐部赛事,我们为之骄傲,欧洲足联、合作伙伴和各利益相关方的努力收到了很好的效果。”

  • 标签: 赞助商 欧洲冠军杯足球赛 体育市场 体育营销
  • 简介:一、前言现代游泳运动,不存在哪一个运动员有绝对优势可言,冠亚军的争夺只不过在零点几秒,甚至零点零几秒之间。这不仅要求运动员有雄厚的实力,而且出发,转身的重要性相对提高了。男子400米个人混合泳世界纪录创造者鲍曼曾说"我总是注意到边和转身出水动作都必须快,这样才能在比赛处于

  • 标签: 转身技术 运动员 蛙泳 个人混合泳 少年儿童 游泳运动
  • 简介:对运动员核心力量训练的研究,是运动训练领域的新课题。对于排球项目来说,核心力量可以保持运动员的身体姿势,促使身体各个环节有力地结合与发展,提高运动员的身体素质和竞技水平。

  • 标签: 核心力量 排球训练 作用 训练方法