简介:目的了解实施母子系统保健健康促进与健康传播项目效果,为进一步开展母子保健健康教育提供线索和依据。方法采用定量调查和定性调查相结合的方法,了解实施母子系统保健项目的效果。结果项目在我国中西部12省的46个县开展,通过大众传播与参与式人际传播相结合的方法向孕产妇和0~5岁儿童家长传播孕产期保健和儿童保健项目核心信息。经过4年干预,项目活动覆盖了项目地区90.8%的孕产妇,80.4%的0~5岁儿童家长。项目干预4年后,与项目干预前相比,目标人群至少做过5次产前检查的比例从31.0%上升到81.2%,孕妇及时产前检查率从39.6%提高到84.7%,产前检查至少做了4项的比例从25.0%提高到85.0%,住院分娩率从70.5%提高到97.4%,生后1小时内开始吃母乳的比例从16.2%提高到58.9%,辅食及时添加率从60.6%提高到88.3%。在项目干预后显著提高,且都显著高于非项目地区(P〈0.05)。结论母子系统保健健康促进与健康传播项目取得明显成效。
简介:摘要目的观察“项目教学法”在《外科学》课程教学中的应用效果,以提高教学质量。方法以我校2014年接受《外科学》下学期课程学习的113名本科生作为本班教学研究的对象,采用平行随机抽样法将所有学生分为对照班(58名)与观察班(55名),对照班在《外科学》课程教学中采用常规教学模式,观察班在常规教学的基础上开展“项目教学法”,于学期末对两班学生进行教学满意度调查,对比两班《外科学》课程理论考核成绩,并将两班成绩与《外科学》上学期课程理论考核成绩进行对比分析。结果(1)教学满意度对照班中,非常满意19例,较满意26例,不满意13例,总满意度为77.58%;观察班中,非常满意27例,较满意28例,总满意度为100%;观察班明显高于对照班,具有统计学意义,P<0.05;(2)考核成绩上学期,两班的理论考核成绩之前无明显差异,不具有统计学意义,P>0.05;下学期观察班的理论考核成绩为(90.16±10.16)分,对照班的理论考核成绩为(83.42±13.78)分,观察班明显高于对照班,具有统计学意义,P<0.05。结论通过在《外科学》课程的本科教学中开展“项目教学法”,可以有效提高学生的学习积极性与满意度,强化理论与实践结合能力,明显提高教学质量。
简介:【摘要】目的:探究产前检查免疫检验项目的价值, 并对产妇的 检验结果 进行相应的分析 。 方法:选取我院妇产科收治的 127 例 产妇, 通过随机分组法按照产前检查方式的不同将所有产妇分组为 A 组( n=64 例)和 B 组( n=63 例),其中对 B 组进行一般检查工作,而 A 组则在 B 组的基础上联合进行产前免疫检验项目的检查, 完成检查后对比和分析 两组产妇的检验结果。 结果:A 组经过检测后分娩期不良事件发生率 4.69% 显著低于 B 组经过检测后分娩期不良事件发生率 15.87% ( P < 0.05 )。 结论:对产妇进行产前免疫检验项目的检查,有利于帮助产妇在围产期减少受到不良事件的影响,对于母婴生存质量的提升也有着积极的促进作用。
简介:本文以河南省基层医疗卫生信息管理系统建设为例,在系统建设过程中,通过统一的标准化和功能化建设规范,运用云计算技术,统一部署、统一软件功能、统一标准,达到互联互通、可持续发展的卫生信息服务和管理体系的建设目标,提升基层医疗结构服务水平的同时经济和社会效益效果显著,也为国内各基层卫生信息综合管理系统的建设提供经验教训。
简介:摘要目的探讨高脂血症对生化检验项目的干扰及消除方法。方法选取我院2015年6月-2016年6月所接收治疗的70例高脂血症患者。随机分为观察组和对照组,每组患者35例。对照组患者在高脂血症的干扰下进行生化检测,观察组患者采用防干扰处理的高脂血症患者血液进行生化检查。患者早上要空腹。结果所有患者进行各项生化检查后,高脂血症对人体的各项生化检查都会产生影响,致使检查结果产生偏差,但是在防干扰处理的情况下将血液进行生化检查。结论所有患者进行各项生化检查后,高脂血症对人体的各项生化检查都会产生影响,致使检查结果产生偏差,但是在防干扰处理的情况下将血液进行生化检查,检测结果更加真实可靠。
简介:【摘要】目的:探究对于常规化学检验项目不同程度溶血标本造成的影响。方法:选择90例正常标本血清,常规进行化学检验,随后通过人为干扰将其通过不同力度搅拌成为不同程度的溶血标本后,进行对应的常规化学检验,对比溶血前和溶血后不同程度溶血指标的检验结果变化情况。结果:溶血后的标本ALT、AST、MAO、ADA等指标出现明显增高情况,GGT、ALP、TBIL、DBIL等指标有不同程度的负干扰现象,且溶血后CK、CK-MB、LDH、K、iCa等指标受到明显干扰,数据差异有统计学意义,P<0.05;重度溶血标本的常规化学检验项目指标差异明显高于轻度溶血标本,结果有统计学意义,P<0.05。结论:不同程度的溶血标本会由于溶血不同干扰而存在差异,干扰越大则检验结果受影响的项目就越多,最终会影响总体检测结果,需加强对标本不同程度溶血的重视,采取有效措施降低溶血的发生。
简介:【摘要】目的:探讨检验室常规化学检验项目的室内质控变异系数(CV),同业内标准CV值进行比较,分析检验项目质控与业内标准差距,指导检验工作的改进从而提高室内质控及检验质量水平。方法:选择检验科2023年1月-2023年12月10个检验项目,记录室内质控累计CV值,包括最小CV值、50%CV值、最大CV值,将各个检验项目分成2个标准,同业内标准的CV值进行对比。结果:FPG、TC、TG、K、BUN、Cr、AST 7项的CV值均是低于符合业内标准允许CV值;Ca在浓度1、浓度2的50%CV值与最大CV值均是大于业内标准CV值;TBIL浓度1的最小CV值、50%CV值、最大CV值均是大于业内标准CV值;ALT浓度2的最小CV值、50%CV值、最大CV值均是大于业内标准CV值。结论:生化检验中的室内质控,参照业内标准可以分析差异项目,了解质控的不足,经合理干预提高实验室检验工作质量。