简介:摘要目的探讨早期康复护理对老年股骨颈骨折患者术后心理和日常生活活动能力的影响。方法选取2016年6月~2017年6月我院收治的130例老年股骨颈骨折患者,按照随机数字表法将其分为常规组(65例)和早期康复组(65例),常规组患者接受常规护理服务,早期康复组实施早期康复护理,并比较不同组患者术后不良心理和生活能力改善情况。结果护理前,早期康复组和常规组患者抑郁自评评分(SDS)、焦虑自评评分(SAS)以及功能独立性评定量表(FIM)评分相近差异不显著(P>0.05),护理后,与护理前和常规组比较,早期康复组患者SDS和SAS评分均显著降低(P<0.05),而FIM评分者显著增加(P<0.05)。结论早期康复护理不仅有助于减少老年股骨颈骨折患者术后不良心理情绪,同时还能提高其日常生活活动能力,其值得推广借鉴。
简介:摘要目的分析品管圈活动在提高外周静脉置入中心静脉导管带管出院患者导管维护依从性中的应用。方法选取我院外周静脉置入中心静脉导管带管出院患者50例,并将外周静脉置入中心静脉导管带管出院患者随机分为两组(观察组和对照组),每组各有25例患者,对照组采用常规护理,观察组采用品管圈活动进行护理。结果观察组患者护理后的导管维护健康知识掌握评分、PICC知识掌握评分、抑郁评分、焦虑评分、导管维护依从率和总满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论给予外周静脉置入中心静脉导管带管出院患者采用品管圈活动措施,不仅能改善患者抑郁评分、焦虑评分,还能提高患者导管维护健康知识掌握评分、PICC知识掌握评分,增加患者的维护依从性和总满意度。
简介:摘要:目的:观察 个性化护理干预对恢复期精神分裂症病人社会技能和生活质量的影响效果。 方法:选取 2016 年 12 月 -2017 年 12 月 期间在本院接受治疗的 恢复期精神分裂症病人 60 例 作为研究对象,采用随机抽取方式将患者分为两组,每组 各 30 例,对照 组采用基础护理措施 ,观察组使用 个性化护理干预,对比两组患者治疗恢复指标以及服药安全性。 结果:观察组患者 PANSS 评分 显著优于对照组, 观察组患者 SDSS 评分显著低于对照组, P< 0.05。 结论:恢复期精神分裂症病人采用各项化护理,可显著提升护理质量,保证药物使用安全性,促进社会技能以及生活质量提升,整体效果较为理想,可在临床范围内进行全面推广普及。
简介:摘要目的探讨“教、学、做、考”一体化教学模式在内科护理技术中的应用效果。方法将2008级高职护理的的104名护生分为实验组(54名)和对照组(50名)。对照组采用传统的教学方法授课,即先预习,理论讲解,再进行实践。实验组采用“教、学、做、考”一体化教学模式教学,即在模拟病房授课,边教,边学,边做,学完后马上进行考试。结果实验组96.3%的护生认为能够提高动手能力和分析解决问题的能力,94.4%的护生认为能够提高学习效率,90.7%的护生认为能促进师生之间的交流。实验组的理论及综合技能考核成绩高于对照组(均P<0.01)。结论运用“教、学、做、考”一体化教学模式有利于提高护生的理论成绩、操作技能及综合能力。
简介:2017年美国骨科医师协会(Americanacademyoforthopaedicsurgeons,AAOS)基于1990年1月至2016年4月经同行评议发表的关于髋关节骨关节炎(OA)治疗的系统评价和随机对照试验(randomizedcontrolledtrial,RCT)制定了髋关节OA治疗的临床实践指南。该指南针对髋关节OA的危险因素、口服和关节腔内注射药物、物理治疗、围手术期止血药物使用、麻醉及手术术式的选择等方面内容制定了推荐意见,并按不同证据强度对指南证据进行了分级。本文对该指南进行解读,以期为中国医务工作者和指南制定者提供借鉴。
简介:摘要目的研究全程心理干预在先天性尿道下裂成型术患儿中的应用效果。方法随机抽取90例先天性尿道下裂成型术患儿,随机分为参照组和实验组,各45例。参照组采用常规护理,实验组采用全程心理干预。观察护理过程中并发症发生情况,采用护理满意评分、疾病认知评分及焦虑评分对护理效果进行评定。结果(1)实验组并发症发生率(2.22%),参照组并发症发生率(17.78%),有统计学意义(P<0.05)。(2)实验组护理满意评分及疾病认知评分与参照组相比要高,焦虑评分与参照组相比要低,有统计学意义(P<0.05)。结论全程心理干预在先天性尿道下裂成型术患儿中的应用效果显著,具有较高临床推广价值。
简介:摘要目的探讨研究基层医院新模式住院医师规范化培训教学质量双向评价管理结果。方法以抽查模式将于本院行住院医师规范化培训的住院医师(50名)及带教老师(20名)作为研究对象,后以表格调查形式来对上述研究对象的表格结果内容来总结其整体教学质量,并分析出研究对象中存在的相关问题,并提出相应的解决措施。结果带教老师整体评价结果较为优良,均具备指导者的基本综合素质,但在教学效果这一块效果较差;住院医师整体评价结果为其“医德医风”、“服务态度”一项结果较为理想,但其在临床综合方面水平较低,结论基层医院新模式住院医师规范化培训教学中运用双向评价管理模式进行质量考核,以充分认识到带教老师及住院医师教学、学习中的问题,便于带教老师不断优化其带教方法及加强住院医师诊疗能力及科研素质的培养力度,对促进住院医师整体质量得以综合提高具有重要的现实意义,望采纳。
简介:摘要目的分析品管圈在提高门诊西药房药品质量管理中的应用效果。方法将2015年10月-2016年10月这一阶段未实行品管圈措施的10名门诊西药房管理人员设为对照组,将2016年11月-2017年11月这一阶段实行品管圈措施的12名门诊西药房管理人员设为研究组,比较两组药品质量管理的效果。结果研究组药品管理质量各项评分为药品正确发放(99.86±5.73)分,药品防潮管理(99.62±5.76)分,药品过期管理(98.45±5.32)分,均显著优于对照组(P<0.05)。结论品管圈应用于门诊西药房药品质量管理中,可有效提高西药房管理人员的工作质量,退药率亦有所降低。