简介:“专题汇报教学方法”在医学免疫学教学中总结教学中的关键问题,观察其中疾病生理现象及反应,学生在学习后搜索相关文献并制作PPT,从而实现自主学习。教学中“专题汇报教学方法”利于改善学生对免疫学的学习兴趣,提升学习效果。对此,本文首先探讨专题报告对教师的要求,并论述汇报专题选择及应用策略,最后探讨临床专题汇报教学方式结果。
简介:目的研究复合BMP的珊瑚人工骨贴附移植于下颌骨表面后局部成骨及与下颌骨的结合情况。方法12只杂种犬被随机分为4组,每组3只。将复合rhMP-2的珊瑚块植于下颌骨表面,用钛钉将其固定,令其与下颌骨表面尽量贴合。术后于不同时间点取材。制作组织学切片,光学显微镜观察。结果1W,脱钙后局部残留大量空隙,材料周围包绕纤维结缔组织,组织内可见细胞增生聚集,间克质细胞增殖分化,大量炎细胞浸润。2W,材料内部细胞增生聚集更加明显,血管成分增多,可见新生骨样组织形成。3W,大量新生骨样组织形成,并有片状钙化的新骨沉积,编织骨形成。6W,珊瑚内大量成骨,新骨融合生长并改建成成熟的板层骨,与颌骨形成完全的骨界面。结论复合BMP的珊瑚人工骨贴附移植于下颌骨表面后早期即可成骨,并可以与下颌骨形成骨结合。
简介:目的探究中药进行细胞级粉碎在中药药剂学中的应用效果。方法以三七制剂为例,精准称取1000g三七,并均分成实验组、对照组,每组各500g。给予对照组三七常规粉碎技术,给予实验组三七中药细胞级微粉碎技术。观察、对比两组三七片粉碎粒度及24h、48h、72h时的吸湿速度。结果粉碎后,两组三七中药粒度均高于粉碎前,且实验组三七中药粒度与对照组相比,P<0.05,差异有统计学意义。24h时,实验组三七吸湿速度10.8%高于对照组0.8%,P<0.05,差异有统计学意义。48h、72h时实验组三七吸湿速度与对照组相比,P﹥0.05,差异不具有统计学意义。结论将中药细胞级微粉碎技术应用于中药制剂中能够降低药物粒度,提升中药成分利用率,避免中药制剂在使用中出现浪费情况,值得大力推广及应用。
简介:目的:建立中国小型猪冠心病模型,研究该模型中心肌组织蛋白表达谱的改变情况。方法:采用冠状动脉球囊拉伤结合高脂饲料喂养建立中国小型猪冠心病模型,应用双向凝胶电泳、图谱分析软件、基质辅助激光解析-飞行时间质谱等蛋白质组学技术,对该模型动物的心肌组织总蛋白进行提取、双向电泳分离、差异比较、
简介:[摘要]目的:探讨药物经济学在医院药事管理中的规范性和合理性,以规范临床用药,提高医院药事管理制度的科学性和管理水平,以更好的发挥药物经济学的调配作用。方法:结合药物经济学的的原理和科学方法,根据专家意见和文献设计问卷调查表格,调查问卷内容包括被调查者的年龄、性别、工作单位、工作年限、专业背景、学历层次、对药物经济学评价作用的认知程度、接受的药物经济学培训、在医院药事管理中各项活动的参与度、对药物经济学评价作用的认识、应用障碍的认识等15项内容。对于调查者每人发放一份调查问卷,采取不记名答卷、当天收回问卷的方式,由专人负责统计录入问卷结果,并对数据结果进行整理分析。结果:通过问卷调查发现,16.36%的医疗卫生人员未接触过任何药物经济学知识,医疗卫生人员通过在学术报告及会议中了解PE知识占25.91%,通过报刊杂志和网络学习了解PE知识分别为19.55%和14.09%,通过参加系统正规PE课程学习占33.64%,高于其他学习途径比例,差异有统计学意义(P