简介：目的对老年高血压健康教育中临床护理路径的应用价值进行评定。方法80例老年高血压患者,按照盲选方法分为对照组和试验组,各40例。对照组患者采用传统教育方法,试验组患者采用临床护理路径健康教育方法,比较两组患者住院时间、血压达标情况、对知识技能掌握情况及对教育满意程度。结果试验组患者住院时间为(11.5±1.6)d,对照组患者住院时间为(15.7±1.7)d;试验组患者住院时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者血压达到标准38例,达标率为95.0%;对照组患者血压达到标准30例,达标率为75.0%;试验组患者血压达标率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者对知识技能掌握37例,知识技能掌握率为92.5%;对照组患者对知识技能掌握29例,知识技能掌握率为72.5%;试验组知识技能掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组患者对教育结果非常满意21例,满意15例,不满意4例,满意度为90.0%;对照组患者对教育结果非常满意18例,满意13例,不满意9例,满意度为77.5%;试验组对教育的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在老年高血压健康教育中应用临床护理路径具有显著效果,可明显改善血压达标率,减少住院时间,提高对知识技能掌握情况及对教育满意程度。

简介：目的针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，对该护理方法效果和患儿在治疗过程中的依从性进行分析。方法在本院2017年7月到2018年7月期间，随机对40例患儿进行研究，其中20例患儿采取的常规护理，记为对比组，剩下20例患儿采取规范化护理，记为观察组，对比两组患儿的护理效率以及患儿在护理过程中的依从性。结果观察组患儿的护理效率、患儿对护理的依从性均要高于对比组（p<0.05）。结论针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，不仅能够有效改善患儿的病情，还能使患儿在治疗过程中提高对治疗和护理依从性。

简介：目的研究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法本实验选取2018年5月至2019年5月期间本院糖尿病患者100例，将100例患者随机分为甲组和乙组，每组50人。甲组在进行常规护理的基础上进行健康教育临床护理路径，乙组仅进行常规护理，不做其它处理。统计并记录甲组和乙组患者的健康教育合格率及护理满意度。结果本实验表明，相比乙组，甲组患者健康教育合格率及护理满意度较高。甲组健康教育合格率是96.00%，乙组健康教育合格率是74%；甲组患者护理满意度是96.00%，乙组患者护理满意度是70.00%。具有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育临床护理路径在糖尿病护理中发挥着不容忽视的作用，能够帮助患者充分了解自身情况，促进护理满意度的提升，具有一定的现实意义。

简介：【摘要】目的： 分析探讨个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。 方法： 选择 2018.01-2019.01,1 年以内在我治疗糖尿病的患者 60 例，按照护理方法的不同分为对照组和观察组，对照组（ 30 例，常规护理），观察组（ 30 例，个体化全程健康教育模式）。护理结束后分别对两组患者的护理结果进行分析。 结果： 两组患者通过采用不同的护理方法均有好转，但观察组患者血糖指标明显低于对照组患者， p<0.05 ，数据有明显差异，具有统计学意义。 结论： 个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用良好，能够降低患者低血糖的发生率，值得在临床上应用推广。

简介：【摘要】目的：探讨个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用。方法：选择我院于 2017年 10月 -2018年 10月 1年内接收的 糖尿病病人，并随机抽选 100 名作为研究对象。纳入标准：确诊为糖尿病患者。排除标准：有其它重大疾病史患者。 将所有患者按照护理方法的不同，随机分为对照组（ 50 例，使用常规方法护理）和观察组（ 50 例，个体化全程健康教育模式）。对两组患者在护理完成后的效果进行收集和分析， 同时对比两组患者的餐后两小时血糖、空腹血糖、患者满意情况。 结果：两组患者在接受护理后均取得一定效果，但是观察组的餐后 两小时血糖、空腹血糖、患者满意情况明显优于 对照组。差异显著有统计学意义 （ P＜ 0.05） 。结论：在对糖尿病患者进行 治疗时，通过个体化全程健康教育模式有更加明显的效果，值得推广使用！

简介：摘要 ：目的：研究健康教育在糖尿病患者门诊护理中的应用措施和意义。方法：选取 2018 年 1 月— 2019 年 1 月医院门诊收治的 84 例糖尿病患者并随机分为两组，其中 42 例患者进行常规护理，设为对照组，另外的 42 例患者在常规护理的基础上加强健康教育，设为研究组，对比两组患者的临床护理效果。结果：研究组患者各项血糖指标均优于对照组， P<0.05 ，且研究组患者护理满意度高于对照组， P<0.05 。结论：健康教育在糖尿病患者门诊护理中有着良好的应用效果，相比于常规护理，患者的血糖值得到了更好的控制，且患者护理满意度更高，值得大力推广和引用。

简介：目的探究健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用效果。方法选取2016年1月-2017年1月在我院接受治疗糖尿病患者60例，按照随机原则将其分为对照组和观察组，对照组行常规护理，观察组在基础上引入健康教育临床护理路径，对比两组护理效果。结果观察组血糖降低水平明显优于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者对糖尿病知识掌握程度和护理满意度高于对照组，数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径，可有效控制临床指标，提高健康教育质量和患者自我管理能力，保证患者生活质量。

简介：目的了解四川省德阳市旌阳区六医院接种门诊儿童家长对预防接种健康教育知识的了解,并评估应用手机应用程序开展健康教育干预的效果。方法在德阳市旌阳区六医院接种门诊随机抽取200个含有0-2岁儿童的家长,根据是否安装和使用小豆苗APP将儿童家长分为实验组和对照组,分析儿童家长的KAP得分。结果共调查实验组100名家长、对照组100名家长,使用小豆苗APP前两组儿童家长知识得分为7.27±2.58分、7.42±2.33分;态度得分为10.94±1.95分、10.78±1.75分;行为得分为6.55±1.29分、6.58±1.26分;均无显著性差异。使用小豆苗APP12个月后两组儿童家长知识得分为8.61±2.39分、7.38±2.55分、态度得分为10.80±1.69分、10.04±2.01分;行为得分为5.89±1.12、5.53±1.35分。结论利用手机小豆苗APP对儿童家长进行健康教育能够促进其预防接种知识的增长

简介：

简介：摘要： 目的 探讨胰岛素泵治疗中引起血糖突然升高的原因及相应护理对策。方法 抽取 2018年全年科外佩戴胰岛素泵治疗的 500例患者的临床资料及血糖谱进行观察，分析其血糖突然升高的原因。 结果 500例使用胰岛素泵患者中 90例发生突然血糖升高 ，原因分为： 不合理饮食、不合理运动、疾病、药物、肾功能减退、胰岛素泵系统功能状态及胰岛素质量和输注量等问题。另外，对于胰岛素泵治疗期间出现会发生血糖升高的问题普遍重视不够。与低血糖相比，高血糖时的症状并不十分引人注意。结论 针对胰岛素泵治疗期间出现突然血糖升高发生的原因，采取有效的健康教育、胰岛素泵知识培训，校正血糖仪，及时测定血糖并处理高血糖，胰岛素泵治疗期间保持音响报警处于开启状态等措施，努力避免血糖突然升高的诱发因素的降低血糖突然升高发生率的必要举措。

简介：

简介：在十九世纪初，生物学处在实验室的阶段，并没有推向大众。到了20世纪，生物学有了很大的发展，一大批生物学家涌现出来，生物科学也进入了飞速发展的阶段，在此期间，不光实验室生物科学得到了快速的发展，而且，系统生物学也逐步出现，初步的系统生物学也初步形成。到了21世纪，系统生物学进入了快速发展的时代，全球化的的进程也越来越快。随着医疗技术的迅速发展，医疗手段也越来越多，对护理人员的要求也越来越严苛。由于骨科是一个恢复时间较长的科室，骨科护理对患者的康复有着必不可少的责任。但是通过大量的临床数据显示，骨科患者大多都是年龄较大的，恢复的效果也没有成年人好，因此这个骨科护理又带来了一定的护理难度，因此对于骨科护理来说，更加需要护理人员专业的知识与娴熟的技能，从而提高骨科护理的护理服务质量。因此为了更好地提供骨科护理服务，明确骨科护理服务中的不安全因素是十分重要的，只有明确了存在于骨科护理中的不安全因素，才能够避免这些不安全因素的发生，从而提高骨科物理的服务质量。

简介：

简介：目的探讨糖尿病健康教育在内分泌科护理中的运用效果。方法选取我院2017年2月-2019年3月糖尿病患者72例为研究对象，按照干预措施不同均为两组，对照组运用基础干预，观察组在常规护理基础上运用糖尿病健康教育，比较两组干预效果。结果观察组在本研究中所得满意度、健康知识掌握程度、生活质量、依从性评分数值高于对照组在研究中所得数值，统计学有意义（P＜0.05）。结论糖尿病健康教育在内分泌科护理中的运用效果显著，值得应用。

简介：

简介：【摘要】 目的 : 探讨综合营养教育模式对妊娠期糖尿病患者的治疗意义研究。方法：选择我院 2018年 5月 -2019年 5月收治的妊娠期糖尿病患者 50例，按照入院顺序单双数分为对照组和观察组，两组各 25例。对照组采用常规健康宣传，观察组采用常规健康宣传加综合营养教育模式。治疗周期为 3个月。比较两组患者治疗前后各血糖指标变化情况。结果：治疗前，两组患者空腹血糖值、餐后 2小时血糖值、糖化血红蛋白值无明显差异 (P＞ 0.05)；治疗后，观察组空腹血糖值、餐后 2小时血糖值、糖化血红蛋白值均明显优于对照组（ p<0.05），差异均具有统计学意义。结论：综合营养教育模式更好的控制了妊娠期糖尿病患者的血糖值，从而提高妊娠质量。

简介：目的分析探讨循证护理在胰腺术后患者不良反应中的护理应用效果。方法本次采取随机分组法，将我院于2018年1月—2019年1月收治的84例胰腺手术患者分成2组；其中，对照组42例采取常规护理方法，观察组42例采取循证护理方法，进一步比较两组护理效果。结果在术后并发症总发生率上，观察组为，与对照组的对比显著更低，两组数据差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论在临床中针对胰腺术后患者，在护理过程中采取循证护理方法，能够降低术后不良反应发生率，进而改善手术预后效果；因此，值得采纳及应用。

简介：【摘要】目的：探讨 氟喹诺酮类药物的禁忌证、不良反应及临床合理用药对策 。 方法： 抽取 150 例本院自 2 01 8 年 3 月 -201 9 年 6 月 收治的 氟喹诺酮 类药物 用药不良反应患者开展研究，分析 此类 药物禁忌证、不良反应、临床合理用药对策。

简介：中药是指在中医理论的指导下，用于预防、诊断、治疗疾病并具有保健与康复的物质。中药饮片是中药的一部分，是中成药的重要原料，是我国中药产业的支柱之一，是中医临床辩证必需的武器。中药饮品独特的炮制方法和理论，体现着我国中医的精深智慧。目前中药饮片已经成为中医治病、防病的一种重要手段。

简介：目的研究基层社区公共卫生服务中慢性病的管理现状以及其对策。方法将2016年10月至2017年10月在我区接受基层社区公共服务的123例慢性病患者分为研究组，进行整顿管理后，将2017年11月至2018年11月在我区接受同一基层社区公共服务的123例慢性病患者分为对照组，所有患者均接受随访调查，比较两组患者的服务满意度。结果研究组患者的服务满意度明显高于对照组患者，差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论虽然基层社区公共卫生服务中慢性病的管理还存在很多问题，但是整顿管理后，能够有效解决问题，提升患者得服务满意度。