简介:院对公路工程进度风险进行识别评价之后,要对其加以防范控制。本文旨在介绍风险管理的非保险方法和保险方法,然后根据公路工程进度风险中的不同情况,合理利用两种方法,实现风险减小甚至消除风险的目的。
简介:摘要院本文通过阐述陶行知“教学做合一”,以“做”为中心的教学方法论思想;结合教学改革实践,从教学内容的选择与构建,重构课堂秩序确立学生的主体地位,校内外实践相结合构建评价体系三个方面来进行分析。指出教学改革的关键点是把学习的基本自由还给学生,只有解放了学生的身心,让学生在实践中劳力劳心,学生的创造力才有可能培养起来,学生的综合素质和能力才能得到极大的提高。
简介:理论来源于实践,这一过程中“观察”起到了至关重要的作用。通过“单相桥式整流电路”教学实例加以说明,“单相桥式整流电路”是一个理论和实践相融合的知识点,通过对电路元器件观察,对电路结构的观察,对“单相桥式整流电路”会有更深刻的理解,更重要的是能够在实践中灵活的运用。“观察法”在《电子技术基础》实际学习中还有很多应用。例如:在学习二极管的时候,通过一个透明的二极管观察二极管中的PN结;在学习三极管的时候,通过对一些三极管的观察,发现三极管引脚排列规律;在学习集成电路的时候,通过对集成电路芯片的观察,掌握集成电路引脚的排列规律;在学习放大电路的时候,通过示波器观察放大前后信号的变化,理解放大电路的作用;在学习卡诺图对逻辑函数进行化简的时候,通过对卡诺图的观察实现函数式的化简等等。
简介:摘要随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。
简介:文化教学和语言教学同样重要,这一观点已受到大多数学者(例如ByrametalandKramsch)和英语教师的认可。在课堂上进行与英语内容相关的文化教学有助于学生全面深刻地了解英美国家文化,从而提高他们的交际能力。然而现有文献表明,有关文化教学的研究大多以大学和中学英语学习者为研究主体,很少涉及高等职业学校学生这个特殊的学习群体,揭示在该群体中实施文化教学的现状的研究就更少了。鉴于此,本研究以高职一年级导游专业的两个班学生为研究对象,以问卷调查为研究工具,从而揭示高职英语教学中文化教学的现状。通过数据收集与分析,有以下主要发现:问卷结果表明,高职英语教学中的文化教学开展得不尽如人意。虽然大多数高职生对英美文化很感兴趣,渴望从老师那里学到很多文化知识,但英语教师上课很少涉及文化知识,即使讲解文化知识,方式又很单一。学生们过于依赖教师,课后自己独立学习英美文化知识的时间少,学习方式也很单一。本研究结果对高职英语文化教学如何教与学也具有一定的启示。
简介:本文主要阐述了高校在高等教育教学中开展教学公开课的重要性及必要性。在实际的工作中,我们要根据不同性质的公开课采用不同的方法。公开课中展示的教育理念、教学模式、教学资源对大学的课堂教学、学生学习和教师提升有很大的促进作用。
简介:摘要院本文论述如何建立车辆ESP系统的电磁辐射骚扰(EMI)测试,并对该系统的电磁辐射骚扰(EMI)的测试结果进行分析。
简介:摘要院随着3G的日臻成熟、4G通讯技术初步普及发展。各类移动设备平板电脑、智能手机等便携式移动网络终端设备的广泛使用,随之带来的各类移动通讯客户端交流平台迅速发展,QQ、微信、微博、SNS虚拟社区类交流工具,基于移动客户通讯的发展,形成了新型的移动虚拟社区交流方式。这些交流方式已经深入到各个群体,深受大学生及青少年喜爱,同时也为传统辅导员工作方式带来新的问题。
简介:摘要利用目标成本管理方法即PDCA原理,结合实际施工成本管理过程中积累的经验,在PDCA循环理论基础上增加后评估(E)环节,将影响公路工程实际成本的因素按照计划———执行———检查———处理———后评估(PDCA-E)循环的方式进行过程控制,并动态修正成本目标,以达到降低工程成本,提高施工企业的赢利水平,实现企业目标利润,创造良好的经济效益。