简介：摘要：在探讨馆校研学模式下学生参与度与学习效果的关系。通过实证分析，研究发现，提高学生参与度能够显著增强学习效果。研究指出，教师培训、活动设计优化的关键因素。此外，情境化学习、互动合作、个性化活动和成功体验等策略对于激发学生兴趣和提高学习成效具有积极作用。本研究为馆校研学活动的教育实践提供了理论支持和实证依据，有助于推动研学教育质量的提升。

简介：摘要：意识形态关乎国家大事，随着互联网的不断发展，党和国家高度重视网络意识形态安全教育，高校是思想工作的主要领域，新时代大学生网络意识形态安全教育逐渐成为高校的重点工作。高校大学生是未来社会主义建设者和接班人，对大学生进行网络意识形态安全教育，是维持国家安全、维护社会稳定、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的重要途径。

简介：

简介：摘要：本综述旨在探索和实践初级财务会计教学中改善学生学习方法的策略。财务会计作为商业教育的核心科目之一，对于培养学生的会计专业素养和实际操作能力至关重要。然而，传统的教学方法往往未能充分激发学生的学习兴趣和参与度，导致学习效果不佳。本文首先分析了当前初级财务会计教学的主要挑战，包括教学内容的理论性强、实践环节缺乏等问题。随后，探讨了多种改善学习方法的策略，如采用互动式教学法、案例教学、模拟实务操作等。

简介：摘要：化学工程技术作为将化学理论转化为实际生产应用的桥梁，在化学生产中发挥着至关重要的作用。本文旨在探讨化学工程技术在化学生产中的应用现状、关键技术及其未来发展趋势。通过详细分析绿色化学反应技术、超临界化学反应技术、新分离技术及传热技术等化学工程技术，阐述其在提高生产效率、改善产品质量、降低环境污染等方面的技术优势。此外，本文还讨论了当前化学工程技术应用面临的挑战，并提出了相应的解决方案。

简介：摘要:大学生在创业过程中伴随着各种各样的复杂风险，因此很多大学生对法律在创业风险防控中的作用并认识不足，高校创业法律教育常常不能够准确地进行表达，法律风险成为当代大学生创业失败的一大重要因素。本文主要探讨在风险理论视角下，大学生创业法律保护机制的研究，从而构建大学生创业的风险防控与法律保障机制，从创业法律教育体系、法律援助制度、法律风险防范平台建设和企业内部制度体系等各个角度出发进行探讨。

简介：摘要

简介：摘要:21世纪是经济知识时代，国家的快速发展对大学生就业带来了新的要求和挑战。然而，大学科技园是国家进行创新体系的重要组成部分，也是高校学生和教师进行实践的主要场所，我们必须通过大学科技园这个平台培养创新创业型人才，从而缓解当前大学生就业压力。本文主要针对大学科技研发团队等大学生进行创新创业人才培养进行分析，找出当前创新创业的主要激励政策，从而努力构建创新创业教育体系，推动大学生进行创新创业培养工作顺利进行。

简介：摘要： 高校“一站式”学生社区作为学生学习、生活和相互交流的重要场所，已成为开展劳动教育和学生全面发展的全新空间。高校可立足环境建设、实践活动、榜样引领和评价机制等方面探索劳动教育路径，充分发挥 “一站式”学生社区作为高校学生劳动教育重要场所的作用，营造崇尚劳动的良好氛围，促进学生德智体美劳全面发展，助力学生健康成长与成才。

简介：摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，随着改革开放不断深入发展，学生自主意识不断增强，学生之间、学生和教师、学生和学校之间等矛盾冲突时有发生，一些事件容易引发全社会的关注，这对于高校学生管理工作而言，无疑是巨大的挑战。高校学生管理工作中贯穿法学思维，对于有效保护学生以及学校的合法权益，防止学校和学生之间的纠纷和矛盾激化具有重要的作用。但是目前很多高校在学生管理工作中缺乏法学思维和法治意识，相关管理工作规范性、法治化不足，容易导致矛盾激化，带来恶劣的社会影响，这对于学校自身的发展和声誉也是不利的。对此，需要强化高校学生管理工作中的法学思维，促进高校依法治校。

简介：摘要：本文选取一所高校的大学生的学习成绩数据，利用调查问卷，确定各项数据权值，建立三级模糊综合评价体系，不以一次成绩为最终标准，加入大学生年级及专业、有无自习、自习时长等对成绩的影响因素，从而给出更为合理的综合评估模型。

简介：摘要：快感缺失是一种主观感受，一般情况下会带来负面影响，主要表现为对学习和生活缺乏热情，注意力不集中，学习动力下降等。奖励敏感性是指个体对奖赏的期待程度。学习动机是一种内部刺激，它可以促进学生的学习积极性，提升学生的学习动力。快感缺失对大学生的学习动力、奖励敏感性和学习动机都有负面影响，可以通过改变奖赏方式、合理设置奖励幅度以及完善外部环境等途径来缓解。然而，当前高校学生的快感缺失情况比较严重，快感缺失对大学生的学习动力和奖励敏感性有明显影响。因此，有必要探索快感缺失对大学生的影响机制和有效干预策略。

简介：摘要：本文探讨了在创新创业教育模式下，如何有效培养大学生的创业能力。通过分析现行创新创业教育存在的问题，提出了一些有效的培养途径，旨在为大学生创业能力的提升提供一些新的思路和方法。

简介：摘要：积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容，关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识，较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授，这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向，以积极心理学理论为指导，对大学生心理健康教育课程进行创新，关注大学生积极心理品质的培育，重视大学生积极情绪的体验，能够有效提高课堂实效，维护大学生心理健康。

简介：摘要：积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容，关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识，较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授，这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向，以积极心理学理论为指导，对大学生心理健康教育课程进行创新，关注大学生积极心理品质的培育，重视大学生积极情绪的体验，能够有效提高课堂实效，维护大学生心理健康。

简介：摘要：本文旨在探讨大学生参与社会实践活动对其就业竞争力的影响，通过分析社会实践经历在大学生就业中的作用，旨在为提升大学生就业竞争力提供理论支持和实践建议。

简介：摘要：乘务专业人才培养中,积极推动人才培养模式的创新和就业方向的多元化发展是一项重要任务,也是提升人才培养质量和水平的关键。所以,在论文中以乘务专业人才培养作为案例,提出了促进高职乘务专业人才培养模式创新和就业方向多元化发展的建议,用以抛砖引玉。

简介：摘要：在我国进入21世纪快速发展的新时期，教育在不断改革完善，中国的文化自信包括对我国传统民族文化、我国当今时代的发展路径和我国未来发展前景三个方面的自信，它是心理文化中的自信，是中国社会主义内涵建设不可或缺的教育资源。作为培养未来建设人才的高职院校，培养大学生文化自信是对传统优秀文化的继承和弘扬，也是提升学生的职业文化素养的重要途经。然而现如今有一部分高职院校大学生对中国文化的自信心相对薄弱。作为高职院校，可以根据学生和传统文化的特点，通过课堂教学、经典阅读、融媒体宣传、校园文化营造等途径促进学生对传统文化知识的整合和理解，提升学生民族文化自豪感，促进学生的文化自信，实现职业教育立德树人的根本任务。

简介：

简介：摘要：技工院校作为培养技能型人才的摇篮，其学生创新能力的培养至关重要。计算机教学以其独特的优势，不仅为学生提供了丰富的知识资源和实践平台，还激发了他们的创新思维和解决问题的能力。通过计算机教学，学生可以接触到最前沿的技术信息，掌握实用的操作技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。