简介:摘要我国近些年通过对小学生的体质调查显示,十余年前的小学生体质要远远好于当前的小学生体质。为了打破这种局面,国家体育总局、共青团联合发布了“阳光体育运动”的决定,现在通过“阳光体育运动”已经让小学生的体质得到了提升。在本文中,将对小学“阳光体育”的实施作出分析,以实现阳光体育更好地开展,让小学生能够有一个健康的身体。
简介:摘要体育游戏是小学体育教学重要的组成部分。小学生年纪比较小、活泼好动,长期重复单调教学内容很容易让他们失去学习的兴趣。将体育游戏渗透到体育教学实践活动中,能够吸引小学生的注意力,激发他们学习的兴趣和想象力,提高体育教学效果。本文主要简单分析了体育游戏在体育教学中的作用,以及体育游戏在小学体育教学中的应用。
简介:摘要随着时代的进步,人们越来越注重体育锻炼。拥有一个强健的体魄,才能更好地发挥自身价值。体育教育要从小抓起,让学生养成积极锻炼身体的习惯,保持身心健康;还要有效地为学生传授运动知识,促进体育课堂学习效率的提高。目前小学的体育教学仍局限于传统的教学方式,教师单纯地按照教学大纲来给学生进行授课,体育课在小学阶段的地位并不高。本文将对阳光体育背景下的小学体育教育加以探讨,以此促进小学体育教育工作的有效实施。
简介:随着近年来教育改革的不断深化,高校体育课程教学模式也成创新化发展趋势,涌现了许多新颖的教学方式、课堂内容,体育舞蹈就是在这一时期进入了高校的体育课堂教学之中。作为一门新兴的运动项目,体育舞蹈在高校体育课程的教学之中受到了教育部门、体育教师、学生家长等多方群体的瞩目。体育舞蹈课程的开设起到了提高教学质量、增强学生体质、活跃课堂气氛,激发学生学习热情、学习兴趣的作用。但是由于体育舞蹈课程设立时间不长,发展水平较低,且目前并没有可值得借鉴的经验,导致体育课程教学改革长期处于一个止步不前的尴尬时期,在此过程中还出现了许多问题有待解决。本文将从体育舞蹈课程的介绍入手,通过分析目前社会上体育舞蹈课程发展的现状,总结出体育舞蹈的具体特点以及在高校体育教学中发挥的具体作用,并提出相关建议以促进体育舞蹈课程的发展。