简介:摘要:多年来,教职人员或在教学生涯中遇见存在多动症的学生。此类学生尽管因病症展现出一定不易管控的特性,但从长期成长教育及能力培养角度审视,其亦有一定的学习发展优势。其中,如何合理应用自信训练对其实现最优引导十分重要。本文首先简单介绍了多动症对学生学习的影响,其次分析了学生学习发展期间自信相关的影响因素,最后结合上述内容,列举了数项可行的学生自信训练改善多动症学生发展相关策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。
简介:摘要:自信是人生最珍贵的品质之一,也是获得人生成功和幸福的最为重要的一种心态。成功的先决条件就是自信,缺乏自信,就会大大减弱自己的生命力。自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说:“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛。”由此可见,自信心是成才的必备条件之一。作为教师,应千方百计地帮助学生成功、培养学生的自信心。
简介:摘要:武术团体操训练有感:亲身感受在小学训练多年武术团体操的体会,把学校重视排在第一位,在此基础上再谈加强教学力度,以体育课堂和二课相结合的训练方法使得团体操能有效、科学、扎实的得以开展,兴趣培养很重要,保持兴趣更需要精细化管理,同时,也要正确面对来自学校各方面压力,从更高层面冷静把握好团体操质量和体育美感。
简介:摘要:语文是一门实践性、实用性很强的学科。要让学生能说会写,准确表达,必须加强训练,多动嘴,勤练笔。口语交际的教学,要坚持语言实践的原则,创设多种多样的教学模式,让学生在语言实践中得到口语交际的锻炼,使学生的能掌握口语交际的基本技能,养成良好的口语交际习惯,提高口语交际能力。
简介:【摘 要】:小学阶段是学习推铅球技术的初级阶段,推铅球运动项目对学生的动作技术要求较高,学生动作的正确与否和学生对动作的掌握程度直接决定了推铅球的成绩。本人在多年的教学和训练中发现,小学生在平时学习和练习会出现许多错误动作,如果不及时加以纠正,会影响技术正确性的掌握和推铅球的远度成绩,严重的还会影响到身体健康。本文从小学初级阶段铅球训练中容易出现的五个错误动作的成因深入分析,并提供自己教学中运用的纠正方法,来和同行们进行交流和探讨。