简介：中国宇航学会201i年学术年会于12月17日至19日在京召开。来自中国航天两大集团公司、总装备部、中科院、有关高校等单位的150多位专家、学者及工程技术人员围绕当前航天发展的热点、难点及关键技术等议题进行了深入的交流与研讨。

简介：摘要在语文课堂中只有让学生动起来，才能提高课堂教学效果，才能调动学生的积极性，使学生愿学、乐学。在小学语文教学中，教师只要用生动活泼的教学方法，以丰富有趣的知识去武装学生，注重培养和发展学生的学习兴趣，就一定能促进小学教学质量的提高！

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简介：毛泽东同志曾说过：“发展体育运动，增强人民体质。体育于吾人占第一之位置。体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。体育者，人类自养生之道，是身体平均发达，而有规则次序之可言者也。德志皆寄予体，无体是无德志也。

简介：培养学生积极的情感态度是促进小学英语教学的重要手段。本文紧扣英语新课程标准的要求，结合笔者的教学案例分析，探讨有效的策略培养学生积极的情感态度，充分挖掘学生的潜在能力，促进农村小学英语学习和学生的全面发展。

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简介：湖北省蕲春县城关高中坚持“以人为本，德育为先”的指导思想，以“文明、严谨、博学、创新”为校训。面向未来，面向全体学生，从严治校，大胆探索，彰显特色，走出了一条属于自己的又好又快的发展道路。一、科学管理打造办学特色蕲春城关高中始终以“教师为本”，让教师看到学校未来发展的前景，以求教师工作积极性的最大值。学校领导班子通过科学的论证，不断完善管理制度，制定了新三年发展规划，为学校未来发展准确定位；实行校务公开，让广大教师了解学校发展现状；营造进步氛围，为教师专业发展搭建学习展示平台；制定人本化的规章制度，让教师感受到合理公平；考勤制度体现人文关怀，奖励政策突出工作质量。

简介：摘要积极的心理暗示是以挖掘、激发、调动学生内驱力为宗旨，使不同差异的学生都能在愉悦的学习状态中茁壮成长的一种教学方法。在小学体育教学中，创造性地运用积极心理暗示，能大大提高教学效果。本文分析了新课程下积极心理暗示的教学现状，指出了其内涵和作用，并探讨了其实施对象、时机和方法。

简介：网络时代的基本形态是无限量信息在无限制扩张网络中的无障碍传播，再通过网络，我们一方面可以获得巨量、多样、远超出课堂知识的信息，从而使学生不再是课堂生产的“标准件”，而是各具形态的“个体”；但另一方面，

简介：孔子的学习之悦、交友之乐及君子之乐,人称＂孔门三乐＂,是孔子幸福观的具体阐述。＂孔门三乐＂承载着深刻的文化内涵,把孔子幸福观与现代积极情绪研究结合起来,可以清晰地看出二者存在着有形或无形的、直接或间接的传承关系。

简介：调动学生发言的积极性，需要教师打造自己的人格魅力，做好充分的课前预习，同时在课堂上要创设民主和谐的课堂氛围。

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简介：在教学活动中，学生不是消极被动的受教育者，而是自觉的积极的参加者，是学习活动的主体。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征，创设符合学生学习的情境，才能使学生积极参与，主动去获取知识，自觉地训练技能，以达到教学的目的。下面结合几年来小学数学教学的实践，谈谈我的一些体会。

简介：据荷兰国际广播电台报道．荷兰青少年在中学阶段选择工程和技术类职业课程的人数．在最近的7年时间中减少了30％．荷兰很多技术工人在未来几年内将纷纷退休．这可能会导致劳动市场出现严重问题．．到2014年，荷兰将短缺约6万名年轻的技术工人。荷兰用人单位和职业技术中学正联手积极扭转这一局面．

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简介：摘要思想品德课还应在改革中发展。思想品德教学要紧密联系现实，要引导学生学会思考生活，激发学生主动学习思考的积极性。