简介：摘要：现阶段，在数字化的课堂教学环境背景下，小学数学学科教学改革正在逐步跟随时代发展脚步，顺应新时代教学要求，有效提升小学数学课堂效率。数字化课堂在新时代的广泛应用下，在本质上改变了传统的讲授式课堂教学方式。在小学阶段的数学学习中，运用主题学习方式可以训练小学生自主学习能力，促使小学生在数学课堂学习中，学会自主探究、主动思考问题。因此，本文主要讲述数字化课堂环境下小学数学主题学习的意义和基本流程，进一步探索其应用策略，为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要：幼儿园环境的隐性教育不仅蕴含在环境之中，还包含在环境的创设、完善、改造升级的整个过程之中。对于幼儿园而言，环境创设是一个比较复杂的工程，是结合办园主题、办园特色等，从幼儿身心实际发展需求出发，创设出的可以满足幼儿身心发展需求的环境。现阶段，国家逐渐提升了对于幼儿园教育的重视程度，在此种情形下，生态教育理念也随之出现。幼儿园在创设环境时，应提升对于升天建设的重视程度，构建出人与自然和谐相处的幼儿园环境。

简介：

简介：摘 要：高校阶段的美术教学是指教师按照教学大纲的要求，对一些基础的理论知识和教学方法进行讲解，培养学生对于美术的认识。在新课改深入发展的背景下，信息技术得到了非常广泛的应用，高校教师要结合美术学科的特点，合理进行教学，优化利用信息技术提高整体的科学水平。本文主要针对信息化环境下高校美术教学改革的相关问题，进行分析了解教学的具体内容和具体模式，同时分析如何发挥信息化教学的作用。

简介：摘要：幼儿园教学领域中，环境创设是不可或缺的一个环节，同时也是一门隐性课程。新时期下，幼儿教师需要充分发挥班级环境创设的价值和优势，为幼儿构建一个轻松、民主的学习环境，促使幼儿从中获得全方位提升。本文首先讨论了班级环境创设对幼儿园阶段学生发展的意义，随后对具体环境的有效创新策略提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。现代信息技术的飞速发展以及在社会各个领域的广泛应用，不仅改变着人们的生产和生活方式，而且改变教育和学习的方式。在运用信息技术革新传统课堂教学的过程中注重开发学生的创新能力，鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考，突出创新思维的培养，强调科技创新能力的提高。

简介：【摘要】语文素养是学生对语文的一个稳定表现，是以语文能力为主的综合评价。语文素质的提高是逐步形成的过程，其中校园环境文化对学生语文素质的提高有着直接或间接的影响。创造良好的校园环境文化，如何更好的利用校园环境文化提高学生的语文素质是本文的主要思路。

简介：【摘要】幼儿园环境不仅是儿童生活的空间，更是儿童学习的空间。儿童视角下的户外环境应该是充满“魔法”的，是能让孩子眼睛发光的东西，向他们发出强烈游戏邀请的东西。因此，幼儿园的环境创设的价值不止于“环境”本身，更在于隐藏在幼儿园环境背后教育者的教育理念和哲学思考。基于此，笔者结合本园的实际，充分挖掘园区资源，科学创设户外环境，并且对户外环境进行优化，以确保幼儿在安全、科学、合理的环境中，快乐游戏，愉快学习，健康成长。

简介：摘要：幼儿园在开展主题活动的时候，需要注重幼儿自身的身心发育，并且主题活动和环境之间应该能够达到完美的融合，因为只有这样的方式才能让幼儿在参与活动的进程中感受到活动的意义和价值，并愿意在教师的引导下积极参与其中，从而达成教育的目标。因此，教师在进行环境创设的时候，也是要充分发挥家长自身的优势和教育资源，让无声的环境也能对幼儿进行教育，从而发挥其隐性的功能。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园教育中的环境创设与利用，分析环境对幼儿学习和发展的重要性，并提出相关的策略。首先阐述环境创设在幼儿园教育中的重要性，接着探讨环境创设与利用的策略。通过研究发现，良好的环境创设能够促进幼儿的全面发展，提高教育质量。本文希望为幼儿园教师和管理者提供有益的建议，以优化幼儿园教育环境。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，我国乡村面临着一系列问题，如人口流失、环境污染、文化传承断裂等。为了解决这些问题，实现乡村的可持续发展，我国政府提出了乡村振兴战略，强调要建设美丽乡村，实现乡村景观的振兴。

简介：摘要：文章就城市更新中环境艺术设计的实践重要性及原则进行论述，并重点阐述环境艺术设计对城市更新的影响和意义。本文通过对城市更新中环境艺术设计原则与实践的深度发掘，论证了如何运用艺术的魅力来塑造城市空间、提高居民的生活品质、达到可持续发展的目的。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧教室作为一种创新的教学环境，正在逐步改变传统的教学模式。智慧教室融合了互联网、多媒体、人工智能等先进技术手段，为学生提供更加丰富、个性化的学习体验。本研究的目的是探讨如何利用智慧教室环境实现个性化教学，满足不同学生的学习需求，提高教学效果。

简介：摘要：本论文以儿童立场下班本课程的环境创设研究为主题，旨在研究如何在课堂中创造出适合儿童学习的环境。通过文献综述和实证研究方法，论文提出了一些环境创设的策略，包括布置教室环境、设置教学材料、培养合作氛围、促进情感发展等。通过这些策略，可以提高儿童的学习效果和兴趣，促进他们的积极参与和发展。本研究对于改善儿童学习环境具有一定的参考价值。

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简介：摘要：随着信息技术的高速发展，我国正逐渐向着教育信息化的时代发展，信息技术在课堂教学中的作用也愈加凸显。通过在小学英语教学中合理运用信息技术，既可以提升课堂教学的趣味性，同时，还有利于丰富课堂教学手段，拓展学生的英语视野，为培养学生英语核心素养提供有力保障。本文，立足于信息化环境下，浅谈小学英语高效课堂的有效构建。

简介：摘要：环境监测是环境保护和可持续发展的重要手段，随着科技的发展和环境问题的日益严重，环境监测数据采集与处理方法的研究具有重要意义。环境监测数据采集涉及到各种监测仪器和传感器，其数据传输、存储和处理方法直接影响到环境监测的准确性和效率。环境监测数据处理则需要对海量数据进行预处理、集成和可视化，以满足不同领域和层次的需求。

简介：摘 要：食育在幼儿发展、国家健康和文化遗产方面发挥着重要作用。幼儿园是幼儿接受系统教育的地方，也是幼儿除家庭场所外寿命最长、受影响最大的地方，因此进行食育也很重要。幼儿园开展食育教育需要不同的方法和战略管理，幼儿园食育的开展与教师的能力素质的提高以及幼儿家庭的支持密切相关。

简介：摘要：幼儿园区域活动是促进幼儿自主学习和发展的重要活动形式之一，而环境作为影响区域活动和学前教育质量的重要因素，在当前一线教育实践中的创设情况并不理想，存在着区域活动环境创设单一，忽视幼儿心声，较少落实幼儿主体性原则等现象，导致了最终所创设的区域活动环境和活动本身与幼儿的期待之间存在一定差距。伴随着儿童观的转变，教育界愈发注重“儿童视角”“儿童参与”的教育理念，为充分体现幼儿在区域活动中的主体地位，本文尝试从幼儿园区域活动实践角度出发，结合幼儿实际需求谈一谈区域活动环境多元化的创设策略。