简介:摘要:小学数学简单计算意识的养成是十分关键的。简单计算是一门技术,是一个运算的思维方式。小学数学课程的简单计算是非常关键的课程,简单计算是使学习者根据算式的性质,根据计算性质和规则等灵活地处理计算问题,在并不影响计算的效果的前提上使算式更为简单,进而提高他们的思想灵活性,使他们的运算知识能力得以提高。本章对简单计算的问题及其解决对策展开分析与探讨。关键词:小学数学;简单计算;常见问题;改进策略
简介:摘要:在当前的教育背景下,教师“教的好”其实只是一种“基础”,更为重要的是我们需要让学生“学的好”。前者只能让学生在小范围内表现出学习能力,而后者则会让学生表现出可持续发展的能力。作为高中数学教育者,我们引领学生完成学习目标的过程中,一方面要给学生一个精化课堂,让学生在最有限的时间内接受最优化的数学教育。另一方面,还需要积极的为学生推进实践教学活动,尤其是要对于学生的实践活动进行有效的评价,进而让学生能够养成自主学习的习惯。在生成综合能力的过程中,实现知行合一的体验,同时不断地对于数学知识生成深入学习的能力。实践证明,在更为自由的可选择的空间中,教师给予积极的评价,还能实现德育教育影响。
简介:摘要:技能大赛影响着面点教学的改革,对课堂教学效率的提高产生积极的促进作用。本文从指导学生参加中式面点师竞赛的经验和结果分析,探究竞赛对中式面点教学的影响及中式面点课程改进。将竞赛成果转化为教学成果,融入课堂的教学管理,采取多样化评价,以赛促学,让课程发展融入竞赛要求,让学生真正把所学的知识运用于实际中。
简介:摘要:在全球化趋势下,英语能力已经成为衡量一个现代化人才的重要指标,在社会各领域当中得到广泛应用。小学是为学生打下英语学习基础的关键时期,在此阶段养成的学习习惯和方法,将会对学生的一生产生影响。口语教学是小学英语教学的重点与难点,对于学生的英语综合能力要求较高,因此很多学生在练习口语时遇到较大阻碍。在素质教育背景下,教师应该转变传统教学理念与方法,消除口语教学当中存在的问题,提高学生英语综合素养。本文将对小学英语口语教学存在的问题及解决策略加以深入分析