简介：选文：规避历年高考和模拟试卷中的陈旧篇目,选文全新出现。注释与译文：参照中华书局权威版本,注释精当,译文准确。拟题：完全符合高考命题思路、题型和难易程度,并配有详细的参考答案。知识链接：《考试大纲》要求掌握的虚词、词类活用、句式等知识点有机融入,随时积累。

简介：2013年度江苏教育新闻奖日前揭晓,在送评的500余件稿件中,经江苏省记协组成的专家组初评、终评,评出114篇获奖稿件。从报道内容看,有反映江苏实施《教育规划纲要》工作成就的、有报道教育改革新举措与减轻学生课业负担的、有关注留守儿童教育的、还有教师个人先进事迹,涉及教育的方方面面,可谓丰富多彩。从报道形式来看,有消息、通讯、新闻专题、连续报道、评论和图片,形式繁多,生动活泼。从报送单位来看,有中央媒体,也有地方媒体;有报刊广播电视,也有网络;媒体参与度高,稿件质量好。

简介：近年来,专题类电视新闻节目越来越多地呈现在荧屏上,也越来越受到观众的喜爱。专题类电视新闻节目,是指以某一重大新闻内容为主题,展开详细、全面和深入的分析报道的电视新闻节目。这类节目有特定的新闻取向,以深度报道为主,综合运用各种电视表现手段,按周期、栏目播出,一般以深度报道与专题节目形式出现,是新闻类节目中的重要节目类型。本文以山东卫视的《调查》节目为例,探究当下专题类电视新闻节目的叙事模式。核心事件＋附属事件模式专题类电视新闻节目的一个基本的新闻模式就是＂核心—附属＂结构。

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简介：摘要学无定法，但最忌讳的是死读书，读死书，所谓“尽信书则不如无书”，学习应该灵活变通，把书读活，也就是要把所学得的知识消化吸收为自己的智慧和能力，融会贯通灵活运用于实践。要做到触类旁通或融会贯通就应做到以下几点。

简介：课堂教学有品位高低之分，主要体现在教师追求的教学目标和课堂中采取的教学行为．常见的是．教学设计写着“高大全”的“三维目标”，实践中却足“一个定义，三项注意，几个例题，大量重复练习”．“目标”与“行为”该如何统一？希望本期刊登的课题成果对大家能有所触动．

简介：摘要二十一世纪的知识经济呼唤教育创新，而贵州省教育厅、社会保障厅每年为大中专职业院校举办的技能大赛，为教育创新奠定了基础，吹响了职业院校培训专业技术人员的冲锋号。

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简介：摘要教师的成长离不开课堂教学的历练，教师教学水平和教学技能的提升需要在课堂上得到检验和体现，教师通过在课堂中实践，改变教学策略，教学方法提高自己的课堂驾驭能力，丰富自己的教学经验，将课堂作为自己能力展现的场所。

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简介：摘要在美术教学中引导学生认识生活，走进生活，创设情境，发挥想象，在创作中发挥自己的个性，采用灵活多变的方式积极参与到美术创作活动中来，是美术教学改革的重要方向。

简介：摘要语言与文化是密不可分的,在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵,在课内、课外进行文化的渗透,以培养学生的跨文化交际能力。这对提高学生的英语运用能力及综合素质都有着积极的意义。

简介：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯，使学生在阅读中整体感知文本，受到美好情感的熏陶，获得先进思想的启迪，享受优质审美的乐趣。那么，在阅读教学中，怎样才能提高学生的阅读能力呢？

简介：高中生物新课程人教版必修三教材中，有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动，该探究活动需要先做预实验，再做正式实验．究竟什么是预实验，其作用是什么呢？

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简介：历史人物和历史事件都是在特定的时间和空间里出现的，而某一历史发展阶段也往往具有比较鲜明的时代主题，被深深地打上了时代的烙印。因此，学习历史需要具备明晰的时空意识，弄清历史发展线索，理解历史发展规律，

简介：摘要初中英语教学的目的是通过听、说的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力。笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践，总结了一些关于听说方面的途径和方法。

简介：摘要培养学生的质疑能力是养成创新精神的一大要素，本文结合中学物理教学实际，通过具体例子探讨学生质疑能力的培养，从“鼓励学生大胆提问题”，“培养学生从生活现象中提出问题”，“培养学生从实验现象中提出问题”，“培养学生从事物的反面提出问题”四个方面，阐述了如何在中学物理教学中培养学生进行质疑，并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展。

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