简介：摘要：“1+X”证书制度对于中职计算机专业教学改革具有重要的意义，不仅能够强化学术性和提高学生的实践能力，还能动教学创新和提升学生的就业竞争力。然而，“1+X”证书制度下中职计算机专业教学也面临一些问题和挑战，本文旨在探讨“1+X”证书制度下中职计算机专业教学改革的路径，为提升中职计算机专业教学质量提供价值参考。

简介：摘要：根据公安部刑事侦查局统计数据表明, 我国民警在使用枪支处置相关案件中存在伤亡情况的, 有70%以上发生在夜间等弱光条件下，弱光环境目前已经是导致警察执法伤亡率以及使用枪支失误率高的最主要原因。当前，我国公安民警在武器使用的培训与训练上往注偏重于在常态环境下的警情处置，而忽略弱光条件下的执法环境，这就会导致大多数配枪民警在常规环境下与在弱光环境下的武器使用能力形成较大差异。

简介：摘要：电商是我国新经济领域中最大、最活跃、发展最快的一种新型经济形态，对我国经济的发展起到了举足轻重的作用。新的商业模式，催生了大量的新的职业和就业岗位。在这种情况下，企业的就业人员数量将会不断增加，这对企业的管理提出新的要求。新时代职业教育改革发展对人才培养提出更高的要求。要使政府、高校、企业和行业的有机结合起来，建立一支高素质的教师队伍，提升人才培养的质量，就必须提职业院校的内涵建设和发展。

简介：摘要   课内习法，课外得法，“1+X”主题阅读课，正好可以实现这一目标。在教学中，结合教材和学生实际，采用科学合理的策略，构建了三大课型的课堂教学模式

简介：【摘要】

简介：摘要：本文分析了幼儿园体育活动的教育理论和民间游戏的特点及教育价值，阐明了民间游戏在幼儿园体育活动中的理论依据。在创新探索和实践中，本文通过选择和设计民间游戏、改编和创新游戏规则和环节、明确教育目标和调整实现方式等措施，实现了民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与实践。在实践经验总结和效果评价中，本文描述了实践过程和取得的成果，分析了实践中遇到的问题及解决方案和实践效果的影响因素，同时探讨了实践的局限性和改进措施。最后，本文总结了研究成果和价值，提出了未来研究的方向和展望。

简介：摘要患者，男性，85岁。主因“自觉阴茎回缩不适1年余”就诊。1年以来，患者无明显诱因逐渐出现阴茎回缩伴严重不适感，发作时只能显露少许阴茎头及阴茎体，感觉到极度的痛苦，同时伴有全身乏力、情绪低落、烦躁及失眠。患者体型肥胖（腰围110 cm，体质指数27.7 kg/m2），既往有糖尿病、动脉粥样硬化、高脂血症等基础病史。辅助检查：外周血睾酮（T）2.46 μg/L。予以睾酮补充治疗（TST）及5型磷酸二酯酶抑制剂（PDE5-I）治疗，治疗后3个月内多次随访，患者上述症状明显改善。

简介：摘要：近年来，教育界持续关注如何更好地培养学生的创新思维、实际应用能力和综合素质。在这一背景下，新课程改革成为教育发展的关键课题，不仅涉及课程内容的更新，更关注教学方法和理念的创新。本文将探讨新课程理念下小学数学教育的"1+6"模式，重点介绍其核心思想、实施策略、实践效果与面临挑战，同时展望未来的发展方向。

简介：摘要：探讨血清肿瘤标志物CEA、NSE、ProGRP和CYFRA21-1联合检测在肺癌诊断中的应用价值。

简介：

简介：摘要：“1+X”证书制度是我国职业教育改革的一项重要战略性举措，也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度改革。为贯彻《国家职业教育改革实施方案》精神，落实“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点要求，我校大数据技术专业以省级二类品牌建设专业为契机，以“1+X”证书制度试点工作为抓手，聚焦新技术、新业态、新岗位、新规范，深化产教融合，不断深化教育教学改革，强化专业内涵建设，落实立德树人根本任务。紧密对接新时代先进制造业、现代服务业职业岗位的新需求，持续推进“1+X”证书制度工作，将大数据应用开发“1+X”证书职业技能等级证书标准融入专业人才培养方案，将“1+X”证书与人才培养方案、课程标准、教学内容及工作岗位相结合，构建基于“课证融通、能力递进”的课程体系，优化课程设置和教学内容，深化教师、教材、教法“三教”改革，推进“课证融通”人才培养模式改革，增强学生实践技能，有效提升学生的综合职业能力。

简介：摘要:“1+X”证书制度是职业教育学校最新注重的一项制度设计，它能够协助提升学生的职业技能，并且帮助学生在毕业时还能取得相关职业技能证书。这样学生拥有熟练的专业技能，那么在企业的生产劳动中必将更得心应手。在学校向应用型转型过程中，通过对中职机电技术应用专业存在的问题和学校现有教学设备和课程资源的分析，加入“1+X”证书所需要的知识与技能，改革能够与专业较好融合的教学策略。本文将通过增强专业师资力量、改革专业课程内容知识点和优化实验实训设备，革新实践教学方法，改进实践教学方式等策略来实现中职机电技术应用专业与“1+X”证书的融合。

简介：摘要：将思政教育融入课程教学，实现专业知识与技能培养和价值观引领的协同效应，对于落实高等学校立德树人的根本要求及培养新型综合性、复合型工程人才具有重要意义。为此，基于“水质工程学1”自身涉及多学科知识、专业技术性强的特点，精心挖掘课程思政元素确定课程思政目标，并在此基础上进行了课程思政的教学探索。

简介：摘要

简介：摘要：随着“3+1+2”新高考模式的实行，化学成为“2”中的备选科目之一。目前，学生选考化学的比例不高，在选课方面缺乏可靠的参考经验。本文主要分析“3+1+2”高考模式下学生选考化学的动机和成因，从采用多媒体辅助教学、创设化学STSE情境、引入化学史料资源、创新化学实验模式、实施鼓励式教学引导、开展职业规划指导六个方面论述“3+1+2”高考模式下提高化学学科选择率的教学策略，旨在为教师、学生、家长提供有力的依据和支持。

简介：摘要：1+X证书制度指的是学生在学习专业技能的同时获取更多相关的技能证书，这样学生可以学习和掌握更多相关的知识，提高学生的就业能力丰富学生的知识积累，从而促进学生的职业发展提高教学质量。因此在中职护理人才培养模式改革和探索的过程中教师应重视1+X证书制度，通过拓展教学资源、实践教学的开展等多种方式推动中职护理人才培养模式的改革，使学生获取更多和中职护理有关的专业技能证书，保障学生的未来就业和发展，开展1+X证书制度下中职护理人才培养模式。那么怎样才能达到这一教学目标呢？下面本文将对1+X证书制度下中职护理人才培养模式改革和实践的策略进行分析。

简介：摘要：农村社区教育是开放大学的服务功能之一，旨在提升农民的综合文化素养，农村社区教育已经成为服务乡村振兴的重要一环。随着城乡一体化进程的加速，农村社区教育面临着新使命和新挑战。传统教育模式已经难以满足农民精神生活的需要，因此，农村社区教育需要转型，以发挥更全面、更深入的教育服务功能，适应时代的变革与发展。本文章旨在分析非物质文化遗产教育在农村社区教育的可行性，探究非物质文化遗产的品牌化路径，助力我国乡村振兴战略的实施。

简介：摘要：基于SWOT分析方法对高校文献检索课应用翻转课堂进行了优势、劣势、机遇和挑战等因素的具体分析，搭建出了SWOT战略矩阵方案，以解读文献检索课应用翻转课堂的现状与发展，探讨相应的发展战略。经分析，高校图书馆文献检索课在利用翻转课堂模式时应充充分利用其个性化培养的优势，结合各高校信息技术的有力支撑，多种途径为文检课应用翻转课堂模式提供技术支持。在课上充分调动学生积极性并把控学生课前学习效果，根据渐进式知识内化的特质，每个内化阶段均不可忽视，明确学生已掌握和尚未掌握的知识，在课堂环节有针对性地指导学生解决检索问题。

简介：摘要：大力发展循环经济,  是江西省助力全国实现“双碳”目标的主要路径之一。首先，本文对江西省的循环经济发展现状进行了剖析；其次，本文对全国的典型的循环经济发展模式进行归纳总结；最后，从江西省自身情况出发，提出打造“循环江西”的政策建议。

简介：   摘要：问题链教学法以系统思维为指导，以问题为起点，借助层次递升的问题组合，激发学生的问题意识，增强学生学习的主动性和积极性，成为高校提高思政课教育教学思想性、理论性和亲和力、针对性的重要途径。问题链教学法在高校思政课教学中的有效运用，重点把握好四个环节：提出真问题，建构问题链，过程出实效，归纳促升华。