简介:摘要:目的:本文主要针对患有新冠肺炎的患者进行护理研究,通过对患者进行相应的心理干预,进而提升对患者护理的效果。方法:新冠疫情反弹,本院被征用为新冠肺炎患者救治定点医院,2022年11月13日至2022年12月6日共收治患者1205人次。本文将选取该时间段本院接收的患有新冠肺炎的患者300例进行护理观察,为进一步观察心理干预对该类患者的护理效果,将选取的患者分为均等的两组,分别使用常规和心理护理两种方式对其进行干预,并对不同护理方式呈现的效果进行汇总和比较。结果:研究结果显示,使用心理干预的方式对患有新型冠状病毒肺炎的患者进行护理,可以更好的改善患者的心理状况,提升患者对护理效果的满意程度。且心理护理的效果明显优于常规护理的效果。两组患者最终的研究数据存在明显的差异,可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论:以上研究内容显示,心理护理的方式更适合患有新冠肺炎的患者,应将该种护理干预方式在临床上进行大力的推广和应用。
简介:摘要:目的:本文主要针对患有新冠肺炎的患者进行护理研究,通过对患者进行相应的心理干预,进而提升对患者护理的效果。方法:新冠疫情反弹,本院被征用为新冠肺炎患者救治定点医院,2022年11月13日至2022年12月6日共收治患者1205人次。本文将选取该时间段本院接收的患有新冠肺炎的患者300例进行护理观察,为进一步观察心理干预对该类患者的护理效果,将选取的患者分为均等的两组,分别使用常规和心理护理两种方式对其进行干预,并对不同护理方式呈现的效果进行汇总和比较。结果:研究结果显示,使用心理干预的方式对患有新型冠状病毒肺炎的患者进行护理,可以更好的改善患者的心理状况,提升患者对护理效果的满意程度。且心理护理的效果明显优于常规护理的效果。两组患者最终的研究数据存在明显的差异,可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论:以上研究内容显示,心理护理的方式更适合患有新冠肺炎的患者,应将该种护理干预方式在临床上进行大力的推广和应用。
简介:【摘要】目的:分析麦角新碱在前置胎盘剖宫产产后出血中的具体应用效果。方法:选择2021年2月-12月我院接受的100例前置胎盘剖宫产产后出血患者为研究对象,按照不同治疗方式分组,分别是对照组和研究组,分别给予的是缩宫素和麦角新碱进行治疗,治疗后分析结果。结果:研究组的产后2h出血量和产后24h出血量分别是268.69±0.25、300.36±0.47,明显少于对照组,数据分析可知,研究组的出血量少。分析和研究两组不良反应情况,研究组的不良反应几率低于对照组,分别是5%和12%,数据分析可知,数据对比有统计学差异(P<0.05)。结论:针对前置胎盘剖宫产产后出血患者实施麦角新碱进行治疗,其优势明显,能最大程度改善出血情况,值得借鉴和实施。
简介:【摘要】十八大以来,国家积极推进农村医疗卫生事业发展一系列医疗制度改革的政策措施出台落地,农村医疗水平不断提升,城乡医疗福利不断缩小,农民的健康权益得到了有效的保障和提升。立足于本次三下乡团队的微观调研数据,结合实证结果与现有文献,我们认为河溪县仍然存在诸多阻碍农村医疗发展的桎梏。乡村医生大多来自于本村,因工作性质特殊性,外出进修培训机会较少,大多是线上培训,培训内容以疾病治疗理论学习为主,人文医学培训、急救及康复、中医药服务仅是了解,缺乏实践操作技能培训。少有的引进拥有丰富医学知识人才的医生,也会因为收入,职称,医院管理,医患关系,发展前景,社会地位等多种因素而有离职倾向。
简介:摘要目的编制适用于中国文化背景下的大学生问题性短视频媒体使用量表,并检验其信效度。方法在文献检索、访谈法和问卷法基础上建立问卷项目;选取275名大学生作为被试进行项目分析和探索性因素分析,以642名大学生作为被试进行验证性因素分析和信效度分析。1个月后对112名大学生进行重测,搜集量表重测信度资料。采用SPSS 26.0和Mplus 8.3软件对数据进行相关分析、信度和效度统计分析。结果(1)正式问卷包含3个维度,共13个项目,3个维度分别是知行变化维度、生理不适维度和社会粘度维度,内部一致性系数分别为0.794、0.820和0.716,项目负荷在0.577~0.805之间,方差贡献率为64.803%。(2)采用Mplus 8.3进行验证性因素分析,结果(χ2/df=2.390,SRMR=0.038,RMSEA=0.047,CFI=0.970,TLI=0.963)表明3因素结构符合心理学测量学要求。(3)问卷分半信度=0.885,Cronbach's α=0.882,1个月后重测信度=0.991。总问卷与各维度内部一致性信度在0.716~0.882之间。结论本研究编制的大学生问题性短视频媒体使用量表具有较好的心理测量学指标,可以用于中国大学生群体中问题性短视频使用的研究。
简介:摘要:目的:观察多媒体联合MDT(肿瘤多学科诊疗)模式在肿瘤学临床教学中的效果。方法:选取2021年2月到2022年2月之间如本院开展肿瘤学临床学习的实习生30例展开研究,分别组建实习生开展常规肿瘤学临床教学,视为对照组,开展多媒体联合MDT模式肿瘤学临床教学,视为观察组,结合单盲法将实习生各自15例分入两组,对比实习三个月后两组的理论知识、基础知识、实操能力、德行素质水平,由带教教师结合卷面成绩与临床表现计分;另给予实习生学习中积极性、责任心、作业完成度评分。结果:观察组的实习生理论知识、基础知识、实操能力、德行素质水平均在考核中比较突出,另结合日常表现对实习生积极性、责任心、作业完成度进行评分,观察组分数偏高,(P