简介:摘要目的研究体外循环中,滚压式血泵参数以及血液浓度对溶血的影响。方法根据体外溶血实验标准,搭建体外循环实验装置,分析不同循环时间(0~90 min)、血液流速(1~4 L/min)、血液体积分数(60%、70%)对循环系统中血样溶血的影响,并采用一阶线性回归对结果进行分析。结果血泵的循环时间越长,溶血率越大;血液流速越高,溶血率越大。在流速为1和2 L/min时,溶血率曲线有随时间变化的拐点,即当循环时间超过30 min后,溶血率曲线斜率突然增大;但流速在3和4 L/min时,溶血突变现象则不明显。与血液体积分数为70%时相比,血液体积分数为60%的血样更不容易发生溶血。结论血泵循环时间越长、血泵转速越高(血液流速越高),血红细胞越容易发生破坏,即溶血率与循环时间和血液流速成正比。循环时间增长到一定程度时,溶血率曲线出现拐点,此时溶血趋势会明显增强。
简介:【摘要】目的:探讨对直肠黏膜脱垂患者予以不同术式治疗的临床疗效。方法:本次研究对象为2018年1月-2020年1月在我院进行手术治疗的80例直肠黏膜脱垂患者,并根据患者治疗所应用的不同术式将其分为观察组(n=40)与对照组(n=40),对照组患者应用直肠黏膜柱状结扎术(RMCL),观察组患者应用一次性痔上粘膜选择性切除吻合术(TST),观察两组患者手术治疗后的临床疗效。结果:观察组患者临床总有效率为97.50%,对照组为70.00%,观察组显著,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后并发症发生率为
简介:【摘要】目的: 研究分析新生儿病房家庭参与式护理的应用价值。 方法: 选取 2019 年 1 月 -2020 年 1 月内收治的住院新生儿 100 例,采用随机分组的方式, 50 例作为对照组在病房治疗的时候进行常规护理,剩余 50 例作为实验组采用病房家庭参与式护理,对比两组新生儿的生长发育情况以及家长的新生儿知识掌握情况。 结果: 不同护理方式实施后,实验组新生儿的生长发育情况更好,家长的知识掌握程度更高,对比对照组具有统计学意义( P<0.05 )。 结论: 新生儿病房家庭参与式护理能够为患儿营造一个适合的生长环境,生长发育得到有效护理干预,同时新生儿家长对于新生儿的相关知识掌握程度更好,相关技能更熟练,利于出院后新生儿的健康生长,值得推广使用。
简介:【摘要】目的: 探究母婴同室新生儿护理中,共同参与式护理方法所取得的效果。 方法: 选择我院在 2018 年 4 月 ~2019 年 10 月收治的新生儿 86 例进行护理研究,将患儿分为观察组与对照组,对照组接受共同参与式母婴同室护理,对照组给予常规护理,对比两组护理后母亲角色适应 率 和产妇满意率。 结果: 经过护理干预后,观察组产妇母亲角色适应率高,对护理满意率高,数据与对照组相比有意义, P<0.05 。 结论: 在新生儿护理中,采用共同参与 式 母婴同室护理方法可显著提升新生儿预后,帮助产妇适应母亲角色,取得了更好的护理价值,值得应用。
简介:【摘要】目的:本文旨在探讨在小儿脑瘫的康复护理中引导式教育的应用价值。方法:从我院在 2018年 5月 -2019年 5月期间收治的小儿脑瘫患者中随机选取 90例患儿作为研究对象 ,并随机将其分为实验组和对照组,每组各 45例。实验组患儿接受常规护理的同时再进行引导式教育干预措施 ,对照组患儿只接受常规的小儿脑瘫护理。对比两组患儿接受护理后的综合能力。 结果:实验组患儿进行引导式教育前,两组患儿的对事物的认知能力,语言表达能力,运动功能和对社会的适应能力的评分无明显差异(p >0.05)。对患儿实施引导式教育后,实验组患儿的对事物的认知能力,语言表达能力,运动功能和对社会的适应能力都好于对照组患儿 (p < 0.05)。 结论:由此可见,在小儿脑瘫护理中引导式教育具有很高的应用价值,有效地提高了患儿的生活自理能力,帮助患儿完善肢体功能,进而使得患儿的康复效果更好,家长的满意度也随之提高,值得推广。
简介:【摘要】:目的 针对改良式体位引流治疗肺脓肿的临床效果展开分析探讨。方法 选取我院 2018年 6月 ~2019年 4月收治的 88例肺脓肿患者作为研究对象,根据数字随机法分为常规组和引流组,每组各 44例。常规组患者采用常规治疗方法,引流组采用改良式体位引流。对比两组患者的临床治疗效果。结果 经比较,引流组患者的 Pa O2指数低于常规组, Pa CO2指数高于常规组,同时痰培养阴性、体温、痰量、血象下降、 CT病灶缩小均优于常规组,差异均无统计学意义 (P<0.05),结论 对肺脓肿患者予以改良式体位引流治疗临床效果显著,患者病症得到明显改善,值得推广应用。