简介：摘要：常规教育心理学界说，“皮亚杰认为3-6岁幼儿可能理解一些规则，但实际上是根据自己规则系统行事，并且常根据自己需要随便改变规则.在教育过程中，幼儿学会遵守大多数规则是他从成人那里接受来，规则是成人教给，属他律性质”。

简介：

简介：【摘要】：随着课程游戏化的开展与实施及《指南》的引领，“一日生活皆课程”阐述了以儿童发展为核心的理念，是以幼儿为本、生活为根的课程化、系统化、原则化的生活样态。充分利用幼儿的一日生活中的可圈可点感受生活、观察生活、比较生活、语言讲述生活、用表征的方式绘画生活，以及与同伴一起深入探索生活、学习积累生活的经验，增进情感、提升能力，潜移默化地影响幼儿的心灵世界，也是在不断地完善幼儿的个性。因此，以“自然、观察、学习”的方式是幼儿共同学习的课题。

简介：【摘 要】  我们与生俱来喜欢听故事，故事可以证明我们是谁。我们都想证明自己的生活是有意义的，没有什么比故事更能够做到这一点。它能够跨越时间的障碍，无论过去、现在还是未来；它允许我们体验我们和其他人、真实与幻想之间的各种相似支持。” 安德鲁·斯坦顿如是说。

简介：摘要：

简介：摘要：原生画的特点在于对自然生活、真实事物的艺术创作体现，是激发幼儿创新思维与美术核心素养的关键途径。结合原生画的特点与教学优势，将其植入到幼儿一日活动当中意义重大。本次研究以幼儿一日活动为主，对原生画在幼儿一日活动中的应用方法、设计策略进行阐明，便于提升幼儿一日活动的育人效果、提升幼儿的思想品德及思维创新。

简介：摘要：在幼儿教育的广阔天地中，一日生活不仅是幼儿身体成长和认知发展的重要场所，更是情感、社会性、创造力等多元智能培育的沃土。在这一连串丰富多样的活动中，过渡环节往往被视作日常流程中的“边角料”，但实则蕴含了巨大的教育潜力和价值。本文旨在深入探讨幼儿学段一日生活中过渡环节的巧妙衔接问题，从过渡环节的教育价值出发，并提出具体的优化策略和建议。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断进步，数学教育在幼儿一日生活中的重要性日益凸显。幼儿对数字的认知和理解能力在其成长过程中扮演着重要角色。在幼儿一日生活中，数教育应当贯穿始终。通过日常活动和游戏，幼儿有机会学习数与数量的关系，体会数的序列和顺序，并培养观察和比较的能力。此外，教师应采用多种方法，如故事、歌曲和游戏等，激发幼儿对数学的兴趣，促进他们在数学领域的发展。因此，在幼儿一日生活中，提供富有趣味和创造性的数教育活动对于幼儿的整体发展具有重要意义。

简介：2010年7月24日，全球最大的视频分享网站iYouTube携手两位奥斯卡金像级由著名导演雷德利·斯科特（RidleyScott）、凯文·麦克唐纳（KevinMacdonald），以“爱”和“恐惧”为主题向全世界网民“约片”。他们邀请全世界网民用摄像机纪录下2010年7月24E]这一天自己的生活琐事，不限拍摄设备、拍摄时长、拍摄地点、拍摄内容。最终，YouTube共征集到来自192个国家，超过80000段，达4500小时的视频素材，制作成一部95分钟的纪录片--《浮生一日》。

简介：日本当红花艺大师川濑敏郎（KawaseToshiro）插花艺术：是自然野趣流的代表人物，他喜欢用一些古老，质朴，布满历史痕迹的器皿当做花器，依据时节到山野里找最当令的花叶，融入花器中。日本人的爱花意识，与西方插花艺术不同。

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简介：幼儿园时期,孩子们已经基本学会了用语言表达自己的想法,同时能跟别人进行简单的沟通。如何在生活和学习中锻炼他们的逻辑思维,培养他们的口语表达能力呢?笔者拟从'晨间活动,交流生活点滴''餐前餐后,讨论动画情节''课堂游戏,自主商量合作'和'课外延伸,组织亲子活动'等角度进行探析。

简介：最近，老有投资者抱怨：这个股市太可怕了，我的股票跌得没完没了，不知什么时候能解套？面对这样的问题，我不禁觉得感慨万千，记得去年的这个时候，老有投资者说：我的某某股票赚了多少钱了，但我没卖，因为我相信它还能翻番……

简介：摘要：从幼儿园教学的角度来看，在幼儿园活动中加入传统民间游戏对于幼儿的教育学习有很大的促进作用。民间游戏与现代的游戏不同，民间游戏的价值与社会意义更加深厚，幼儿在民间游戏活动中，可以得到全面的发展。基于此，本文对民间游戏引入幼儿一日活动的实践展开了探索。

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简介：秋冬时节，太阳光照时间短，宝宝想要补钙，还得从饮食途径来加强。宝宝正处在身体发育的旺期，每天合理安排饮食非常重要。钙是儿童长高的必要元素，骨骼生长需要钙。今天，就介绍4道补钙食谱，让宝宝吃得好，长得高。

简介：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。“幼儿园应与家庭,社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为了切实落实纲要精神，我园开展了民间游戏实验活动。

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简介：摘要：龙舟竞渡它不仅仅是一场比赛，一种运动，龙舟更是弘扬了中华民族从古至今保留下来的精神，龙舟运动让我们了解了中华民族团结友爱，共同奋斗的凝聚力，更象征着中华人民自强不息，努力奋斗的美好精神，还包含着中华民族特有的传统美德，几千年来沉积的东西背后的魅力是无可比拟的，正因如此，每个中国人都应该去传承这历史留下的宝物，和宝贵的精神与品德。更是要让每个中国人从小培养龙舟精神，传承和弘扬龙舟精神。对此我对幼儿园的一日活动中龙舟精神的体现展开研究。

简介：摘要幼儿期是一个人习惯养成的关键时期，习惯不好，受害终生。在幼儿园的一日生活中教师要注重养成教育的方式方法，开展丰富多彩的活动，持之以恒地加以引导，让幼儿形成良好的行为习惯，为幸福成长奠基。