简介:摘要目的探讨临床上普外科护理的不安全因素以及相应的干预对策。方法我们对2015年5月-2016年5月期间我院进行专科护理培训的相关资料进行回顾性研究。首先,我们从临床科室中挑选24名护士,按照随机分配的原则将其分为观察组和对照组,并保持这两组护士的数量一致,各有12名。其次,我们对观察组护士实施专门的护理培训,对对照组护士并未进行专门的护理培训。最后,我们对这些护士所负责的相关患者进行问卷调查,就患者对护理人员的工作满意度进行调查,并将两组调查结果进行统计分析。结果经调查分析我们发现,观察组护士的调查满意度明显要高于对照组的护士满意度,二者相比差异显著(p<0.05),具有统计学意义。观察组护士发生护理差错和护理质量缺损的比率明显要低于对照组护士,二者相比差异显著(p<0.05),具有统计学意义。分析得知,临床发生护理质量缺损的主要原因在于护理操作不规范、专业知识不牢固、排班不合理以及护理记录不规范等方面。结论临床上对一线护士进行有效的岗前培训,能够大幅度提高其自身的素质和技能水平,患者的满意度较高且不易发生护理差错,此方法值得在临床上进一步推广应用。
简介:摘要由于建筑工程项目涉及到的内容比较多,施工周期非常长,所以在整体建筑工程的施工过程当中,很容易就会出现一系列问题,对于这些问题来说,如果没有采取合理的解决措施,那么很容易就会严重的影响到了整体建筑工程的施工质量和施工进度,甚至在严重的情况下,还会给企业的经济利润造成了严重的损失,阻碍了企业的健康发展以及可持续发展。以下本文笔者就主要针对于我国建筑工程管理存在的一些问题进行详细分析,并且对于这些问题还提出了一系列具体的解决措施。
简介:摘要俗话说“教无定法,贵要得法。”课堂教学是一种创造性的劳动,创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,有助于学生思维能力的培养,有利于所学知识的掌握和运用,都是好的教学方法。我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学,学生学起来就有兴趣,就会有助于提高学习效率和课堂效率。
简介:摘要目的探讨应用优化急救护理流程路径实施急性心肌梗死抢救的效果。方法将本院2017年4月至2018年6月收治的71例急性心肌梗死患者随机分成观察组(36例)与对照组(35例),对照组按常规急救流程进行抢救,观察组应用优化的急救护理流程路径进行抢救,观察两组急救效果。结果观察组患者进出急诊时间、PCI时间及急诊等待时间均比对照组短(P<0.05);观察组治疗后疾病复发率为5.56%,明显低于对照组22.86%的复发率(P<0.05)。结论针对急性心肌梗死患者,实施急救护理流程优化路径可提升疾病抢救效果,缩短患者等待时间及降低患者病情复发率,值得推广。
简介:摘要目的研究并探讨喹诺酮类药品的不良反应特点,并分析其临床合理应用价值。方法选取我院自2013年9月至2014年8月期间收治的120例由于喹诺酮类药品的使用而发生不良反应的患者作为研究对象,分析这些患者的临床资料,探讨喹诺酮类药品的不良反应特点。结果从本次研究结果中可得,在喹诺酮类药品中左氧氟沙星药物导致的不良反应比例最大,与其他药物相比,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。在不同的给药途径中,静脉注射造成的不良反应比例最大,与其他方式相比,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论对患者进行喹诺酮类药品治疗时,需要重视患者的不良反应情况的发生,提高喹诺酮类药品的用药安全性,减少患者的不良反应发生情况。