简介：摘要目的探讨中医药在肝癌治疗中的地位和作用。方法对中医药在肝癌治疗中的地位、应用过程、如何更好应用及应用中存在的问题进行了相关探讨。结果中医药在肝癌治疗中有着很好的作用，应该应用于治疗全局当中，将其最大潜能发挥。结论中医药在治疗与预防肝癌上有着极其重要的作用，在治疗的每个时期扮演着不同的角色，有着西医不可比拟的优势。

简介：

简介：随着经济的发展和人民生活水平的不断提高,人们对旅游等娱乐方面的需求越来越大,导致旅游业以突飞猛进的速度向前发展,同时旅游经济在我国国民总经济中的地位也随之提升,然而,旅游经济作为我国国民经济的重要经济增长点,不仅能够带动我国经济的增长和发展,同时对提高人民生活质量、满足人民精神需求等方面也起到了不可小觑的作用。但是,在近几年的经济发展中,旅游经济并未显示出其全部优势,也没能充分带动我国经济的增长,所以,在旅游业迅猛发展的今天,要充分发挥好旅游经济在我国国民经济中的地位,从而促进我国国民经济的发展。本文将主要分析旅游经济在我国国民经济中的地位配比,以及怎样发挥好旅游经济的重要作用。

简介：中国（上海）自由贸易试验区负面清单的形式属性为规章性其他规范性文件，不属于授权立法，不具有完全独立的法律地位，不是司法裁判的依据。法院对负面清单中创新性规范和解释性规范的审查，应有所区别。负面清单中合法、有效并合理、适当的规范，属于国内法范畴。现有负面清单的调整尽管受到已有法律、法规等的诸多制约，但在细化例外条款、将现有法律没有规定但应明确禁止投资的行业纳入负面清单列表、减少负面清单中的特别管理措施、提高负面清单的透明度等方面仍然具有很大的完善空间。

简介：国外学者对邓小平历史地位的评价一直很重视。早在20世纪90年代早期，邓小平还在世时，已有“研究中国问题的知名学者先后在英国伦敦大学东亚与非洲研究所和美国洛杉矶举行‘邓小平业绩研讨会”，来探讨、评价邓小平及其历史地位等。前不久，美国的中国问题研究专家傅高义的新作《邓小平时代》相继在美国、中国香港、中国大陆三地出版发行，更是把邓小平研究推向一个新的高点。引起了包括学术界在内的广泛关注。

简介：佛教是山西最重要的文化、历史和旅游资源。它在山西的兴盛和发展不仅影响了中国佛教的发展进程，而且呈现出熠熠生辉的亮点：山西佛教人才辈出；山西是净土宗的发源地；五台山是山西佛教最亮的名片；梵宫宝刹遍布三晋。

简介：清末民初的留日学生群体,不仅是中国近代社会中的一支新生社会力量,而且也是中国社会变革的最为活跃的阶层.他们以学习法政、军事以及师范类专业为主,力求从社会科学的研究中探寻救国救民的真理,以实现挽救民族危亡与振兴中华的愿望.其在宣传民主进步思潮、参加资产阶级革命以及促进中国近代军事、教育的发展等方面都做出了巨大贡献,在推动我国近代化变革的进程中发挥着至关重要的作用.

简介：黄公望是元代中后期著名的山水画家与绘画理论家，在开启了明清文人画风的元四家中居于首位，在中国绘画美学史上有着无可替代的显赫地位。画家的作品体现着独特的画学思想，明清以来盛传“家家子久，人人一峰”，沈周、董其昌、沈颢、清代“四王”、乾隆皇帝、恽格等人以及近现代史上的艺术家对黄公望的推崇显示了黄公望画学思想的魅力。黄公望的影响深远与画家所处的时代背景和个人的主体精神有关。

简介：对乡土树种在城乡绿化、森林城市构建中的生态特性、生物学特征和效益与功能的转化率、产出率进行了初步调查研究，提出乡土树种的重要地位与应用的必要性及遵循的原则。

简介：摘要目的探讨分析中医药在肿瘤诊疗中的地位和作用。方法选取在我院2010年7月～2010年12月期间接受诊断和治疗的186例肿瘤患者作为研究对象，所有患者在常规中药静脉注射治疗同时加用中草药口服，配合适时、适度小剂量的化疗药物。结果患者定期进行随访，定期接受治疗。结果发现3年内119例患者各项症状有所好转，57例病情进展，10例死亡。结论中医药治疗肿瘤患者临床实践效果良好。

简介：文学作品中千姿百态的女子形象客观地向我们解析着中国女子社会地位的变迁。在生产力低下的先秦时期,女子为生存而劳碌,承担着种族繁衍的社会责任;进入封建社会以后,女子在礼教的束缚之下,一直处于受奴役的地位;近现代以来,因女学堂的兴办,接受教育的女子开始为自身权益抗争;新中国成立以后,女子才在政治、经济、文化、教育等各领域真正享有与男子平等的权利。

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简介：主体适合教学以马克思主义人学理论、协同学和群体动力学为理论来源,以教师与学生为主体,以提高师生的适合度为方式,以整体和谐、个性发展为核心,构建师生学习共同体、确立发展性学习目标、整合开放性课程资源、打造互动性学习过程、经营生态化学习环境、实施多元化学习评价等策略,强调主体性发展、协同性发展、个性化发展,是解决当前教学失衡问题的有效途径,具有较强的现实意义。

简介：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”小学生的天性是好玩、好奇、好动，他们的认识活动多以兴趣和好奇为载体。如果教师能在课堂上创设各种有效的学习情境，就能感受到学生的学习因情境的创设而显得丰富多彩，从而能有效地发挥学生的主体作用。

简介：摘要小学数学复习中，经常会出现以教师讲授为主，将复习内容灌输给学生，导致学生复习动机不强；经常会以高强度的练习测验为主，以机械“题海”巩固知识，导致课堂效率低下。笔者对这些不合理和不科学的复习活动深感担忧，试图结合复习教学工作，探究激发学生复习动机，维持复习热度；引导学生整理知识，共筑知识网络；开展师生协商，全面内化提升等策略，充分体现学生在复习学习中的主体性，初步构建科学、有序和实效的“主体式”复习课。

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简介：行政解释的主体是拥有法规、规章制定权的行政机关，其抽象解释权依附于制规权而取得，具体执行解释权则源于法的授予；不具有制规权的行政机关经法律授权亦可作为行政解释的主体。文法解释是一切行政解释的基础；体系解释是文法解释之后必须首先运用的解释；法意解释和目的解释是体系解释之后的解释选择方法。应综合利用各种解释方法以获得合理的解释结果。

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