简介：教育独生子女有窍门或灵丹妙药吗？可以说有，也可以说没有。怎样教育好独生子女呢？非常简单：不要“溺爱”（娇惯的意思）。你可能认为这是废话，也可能把它当作真理。就我来说，我觉得这个答案击中了要害，抓住了问题的实质。父母只要不溺爱，我敢打保票，他们的孩子就不会养成一般独生子女常有的那些不良习性。这不是随便说，是有理论和事实根据的。

简介：随着离婚率的上升，单亲家庭增多。据统计．我国目前单亲家庭有1600多万个，因离异的占80％。离异单亲家庭的子女自卑心理较普遍。影响他们的身心健康，值得我们从教人员关注。

简介：

简介：摘要当前，随着改革开放的进一步深入，社会经济的不断发展，人民的生活水平得到大幅度的提高，精神文化生活也逐渐丰富起来。但是，当代青少年的心理问题却越来越突出。究其原因，影响青少年心理发展的因素是多方面的，包括遗传因素、家庭因素、学校因素和社会因素等。本文仅从家庭因素方面对青少年心理发展的影响，谈几点粗浅的看法。

简介：随着20世纪80年代末＂民工潮＂的出现,来自农村的务工人员举家流入城市,越来越多的农民工子女进入到城市生活、学习。随之而来的农民工子女融入城市问题变得至关重要,他们能否真正融入城市,对推进城市化进程、稳定和谐社会的发展具有极其重要的意义。本文采用问卷调查的方法了解在蓉的农民工子女融入城市状况,发现他们在融入城市的过程中,在城市文化接纳、归属感以及人际交往等方面有一定缺失。在此基础上,本文还提出了如何去推动和陪伴农民工子女融入城市等建议和颁发。

简介：摘要目前,单亲家庭有上升的趋势,有的班级单亲家庭子女甚至占到四分之一到三分之一。由于单亲家庭子女生活环境的特殊性,他们中的绝大多数都存在着心理上的障碍,影响了他们正常的学习和生活,这应引起我们教育工作者的足够重视。

简介：要实现最优化的教学效果，就必须进行有效备课，提高备课的效率。本文针对农民工子女的学习心理特点，总结了物理教学的备课策略。

简介：摘要据笔者的实践经验，民工子女学校的生源与其他学校的生源相比，基础较差，不少学生在学习中表现对学习的厌倦、学习的吃力。本文从目前民工子女小学数学过程中普遍存在的不良现象，结合笔者小学数学教学实践中的体会，提出如何更进一步关注民工子女这个特殊的群体。

简介：知青子女周洁，父母留在云南，中学在上海祖父母家度过，大学毕业后一人在“原籍”上海打拼。目前月收入6000元，住房与朋友全租，她该如何理财？

简介：民营企业老板安排其子女作为职业CEO的副手，并且希望其加以培养。很多职业经理人面对这样的难题时，都会很纠结：这不等于“自掘坟墓”吗？如果将老板的子女培养成才，自己很可能面临下课的危险：如果不用心培养，老板和他的子女都会有怨言，也可能提前结束任期。CEO如何才能平稳渡过这段敏感期？

简介：人民法院对子女探望权有判决的权利,不直接抚养子女并且享有探望权利的父或母,《婚姻法》中规定的父或母探望子女

简介：农民工子女的教育公平问题日益成为我国教育界面临的突出问题,农民工子女受教育问题应运而生,　三、农民工子女教育公平问题的对策研究　　　　教育公平作为教育民主化的主要原则之一

简介：<正>编辑同志:我是一年逾古稀的母亲,家居农村,有一儿一女。前不久,在机关工作的女婿以我女儿失业没有收入为由,不再给我生活费,让我去找在农村务农的儿子增加生活费。请问,子女无收入就可不尽赡养义务吗?湖北大悟读者李群珍

简介：编辑同志：我的父亲十年前去世后，母亲一直与我在一起生活，后母亲也于2017年1月去世。我跟弟弟在一起整理母亲遗物的时候，发现母亲以我的名义存了一笔钱，存单是我的名字。

简介：摘要随着我国城市化建设进程的加快，进城务工人员越来越多，他们子女的教育问题也日益突出。怎样做好进城务工人员子女学生的教育工作是目前各地区学校面临的一个比较棘手的问题。而要想让每一位在公办小学中随班就读的进城务工人员子女学生都能够像本地学生一样健康成长、和谐发展，首先就要解决他们的心理健康问题。

简介：可见法律明确赋予子女有随母姓的权利,并不在于简单肯定子女有随父或母姓的权利,　　一、支持该诉请有悖于法律的明文规定

简介：1989年通过的联合国《儿童权利公约》确立了＂儿童最大利益原则＂。在这个原则的指导下,关注儿童的最大利益成为收养立法的国际趋势。然而,我国的收养立法并未很好地体现这一原则,并且收养立法中还存在许多不足。这主要表现在：有必要放宽对收养人和被收养人的条件;没有试养期及不完全收养等对养子女有益的规定;当收养关系面临危险时,没有很好的保护到养子女的利益。

简介：摘要独生子女是我国社会人口中比较特殊的一代，独生子女家庭也成为目前我国城市社会中一种新的、越来越普遍的家庭类型。本文主要针对日常生活中日益普遍的独生子女现象及独生子女一代存在的心理问题，提出了解决这些问题的方法，从而能够更好地完善独生子女的家庭教育。

简介：流动人口子女的就学问题是我国社会转型期必须正视并加以解决的一个重要的教育问题，党和政府对此高度重视。2001年全国基础教育工作会议上颁布的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》中，明确规定“要重视解决流动人口子女接受义务教育问题．以流入地区政府管理为主，以全日制公办中小学为主，采取多种形式”，“依法保障流动人口子女接受义务教育的权利”。流动人口子女应当正常地进入流入地学校，与原居住在流入地的孩子享受同等的教育已经得到从上到下，各社会阶层的共同认可。教育好这批流动的学生，使他们真正享受公平教育的权利，得到全面的发展，成为了学校义不容辞的责任。

简介：律师同志：去年我与王新做生意时，王新欠我8万多元的货款，一切证据齐全，但他就是赖着不还。请问，我能否通过法院以最快的手段追回欠款?　　读者：张亮张亮同志：　　1991年4月9日公布的《中华人民共和国民事诉讼法》，增加了督促程序的规定。按照这一规定，凡是请求给付金钱或者有价证券的案件，只要权利义务关系明确，当事人之间不存在任何争议的，人民法院可不开庭审理，而是根据债权人的申请，向债务人发出支付令。如果债务人在法定15日期限内没有提出异议，支付令即发生与判决书同等的强制执行效力。如果你与王新之间的债务纠纷符合上述规定的范围和条件，就可以直接向有管辖权的人民法院申请支付令，而无须提起诉讼。人民法院经过审查认为申请成立，将在受理申请后15日内向王新发出支付令，限其在收到支付令之日起15日内，给付欠你的贷款。如果王新收到支付令后，在法定期限内不提出异议，也不给付贷款，你就可以向法院直接申请强制执行王新的财产，以偿还贷款。