简介：美国著名编剧大师罗伯特·麦基在他的著作《故事》中用了一整章来分析围绕着人们生活的“故事问题”。其中有三句话形象地道出了故事的真谛：“人类对故事的胃口是不可餍足的”；“故事是人生的设备”；“故事是生活的比喻”。也就是说，人类在无意识中就已经有了对故事的渴求，故事是人类调节生活、激活生命的精神动力。

简介：摘要古诗是小学语文教材中不可或缺的内容，在我国源远流长的文学史上，古诗文是五彩缤纷的文学殿堂里最耀眼的瑰宝，是灿烂的中华文明的象征之一。

简介：“充实之谓美,充实而有光辉之谓大。”“充实”或“大”等概念,和我们习惯应用的完整或完美等概念有共性。每次我看到曹国昌的木雕,都会想起孟子这句看似与雕塑无关的话。与同代的艺术家相比,曹国昌成名较早。他的《少女》、《儿子》早在五、六届全国美展时就相继获奖,并为中国美术馆收藏,受到了专业人士与普通观众的一致喜爱。而七届美展的参展作品《过去、现在与将来》则在业界引起了广泛的争论。纵观曹国昌的雕塑艺术,我们可以明显地感觉到一种纵轴上的演变,

简介：旋律和节奏的自然性是东方音乐鲜明的特点东方音乐旋律是单一的线性旋律.这是东方音乐最具共性的特点.东方音乐没有西方音乐那种立体的、由和声组成的旋律.东方的旋律是自然性的,没有预先确定的曲谱,旋律存在着不确定性.东方音乐的旋律中粘附了过多的、任性而为的装饰音.东方音乐的节奏性很强,而且节奏变化自由而随意,造成东方音乐旋律和节奏特性的文化原因在于：东方无论声乐和器乐,都缺乏标准型的测音手段和严密的音程体系,由此,形成了“音无定高”、“节无定拍”的自由性的特点.

简介：市场化道路是使主旋律电影在市场竞争中不断发展的一条新途径。目前，关于主旋律电影市场化道路是否能够行得通和怎样走这条路的问题正在探索之中。本文通过对主旋律电影现状的分析，发现了主旋律电影当前存在的问题，并尝试着用市场化的方式分析并解决其中部分问题。

简介：

简介：早晨五点多的光景，当太阳从闽江口冉冉升起，日光经过鼓山顶折射向榕城时，首先享受沐浴这晨光的就是亚峰人了。但亚峰人可不“坐享其成”，你瞧，在社区的广场上，一群人打起太极拳来，摆开八卦阵像模像样；另一群健身者，则把健美操与呼啦圈组合得那么完美。在居民楼前的健身路径上，姑娘、小伙、老者、小孩，他们的身影与单杠、太空梯、拉力器、秋千……组合在一起呈现出多彩多姿．

简介：自从改洲发射了一颗γ源探测卫星，国际高能天体物理研究便进入了一个新阶段。

简介：自1999年世界银行与国家经贸委联合举办“中国现代物流发展国际研讨会”，尤其是经历了中美围绕分销及其相关活动——物流与配送——进行的多轮WTO谈判及达成协议的过程，物流产业的功能和巨大的利润价值正在为我国政府、企业和越来越多的有识之士所认识和接受。我国国家领导人明确指出要把现代物流产业作为国民经济重要产业与新的经济增长点，并列入了“十五”和“十一五”规划，我国物流产业发展进入快车道，国内物流业发展迅猛，传统物流向现代物流转型和国外物流巨头纷纷进入中国，物流人才特别是物流操作人才和高级物流管理人才十分紧缺。物流人才的“走俏”，使得国内培训市场异常火爆，各地区纷纷开设物流证书培训，既有来自海外的“洋证书”，也有我国自己的“土证书”。

简介：扶正祛邪继续高扬主旋律林默涵，魏巍“两手抓，两手都要硬”的思想，是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。我们在促进物质文明的同时，出现了大面积的精神滑坡，在有些地方，有的领域，甚至是严重的滑坡。极端个人主义、拜金主义、享乐主义、民族虚无...

简介：朗读，在汉语学习中自古以来就占有绝对重要的地位。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”“读书百遍，其义自见”说的就是这个道理。然而，面对新课程，很多语文教师从过去的教学误区（以分析材料代替阅读，以教师肢解式的条分缕析代替学生的整体性感受），又走进了另一个教学误区——课堂上只匆匆读了一遍，便急急忙忙讨论，虽然课上得热热闹闹，却也十分空洞。

简介：本文从调式、旋法、节奏与旋律发展方法四个方面，对新疆维吾尔族“刀郎木卡姆”的旋律形态进行了分析研究，归纳了上述几个方面的主要特点；对其旋律风格形成的原由，则从民族文化的构成、地理、语言及乐种功用等几方面的因素进行了初步探讨。

简介：摘要中学语文课程标准指出在教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。这就是说，语文教师的每一堂课，应该带给学生高尚美好的情感熏陶，要将知识传授、美感教育和情感教育结合起来，使学生融入作品的氛围，进入作者的情感世界。在教师的引导点拨下，使学生迸发积极向上、热爱自然、热爱人生和热爱社会的情感。语文教材体现着各自不同的美的主题，打开语文教科书，即是开启美的大门。

简介：进入2017年的中国酒业复苏的种种迹象，让整个酒水行业一时间沉浸在希望的田野上，看多看好已经成为了酒水行业普遍的认知。然而白酒产业的危机却依然不容乐观，主力消费人群的老化、市场容量的整体下滑以及酒桌消费文化的变化，成为影响白酒产业最大的三座大山，

简介：植根于封建农奴制度并以神权迷信为重要因素的西藏传统文化,是不可能引导西藏社会实现现代化的。因为神权迷信作为正统的维护封建农奴制的意识形态,以及相应而生的保守性和封闭性,已经不能适应近代西藏社会经济政治文化的变革。在祖国大家庭里,西藏要实现现代化,只有在中国共产党的领导下,运用马列主义、毛泽东思想的基本原理,结合西藏的实际,才能使西藏摆脱贫困与落后,走上富裕文明的社会主义道路,历史已雄辩的证明了这一点。

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简介：海菜腔与四腔、五三腔、莎悠腔一起被誉为“滇南彝族四大腔”。海菜腔为对唱套曲,一唱一和,一人主唱,多人帮腔。腔体程式为拘腔,正腔,尾腔,白话(花点儿)。富有浓郁的彝家乡土味,曲调既有抒情歌唱性,也有叙事说唱性,还杂有特定音调的韵白。总之,无论是唱还是说,都以歌代言,合辙押韵。海菜腔发源于石屏异龙湖畔彝家村寨,盛行于石屏,建水一带。演唱形式以领唱,齐唱为主,有较为固定的演唱程式,

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简介：摘要歌曲是愉悦心灵，抒发情感，沟通思想的活泼生动的艺术表现方式。英文歌曲亦是如此。好的英语歌曲不但节奏明快，优美动听，而且集知识性、趣味性、艺术性于一体。教师在课堂上有目的、有针对性地灵活运用它们，将会增加教学的趣味性，弥补教材不足，真正做到“寓教于乐”，收到事半功倍的效果。本文根据中职生的特点，着重从课堂引入、语音语感、词汇句型、深化文章主题等方面探讨利用英语歌曲激活课堂，提高学生学习英语的兴趣和英语学习的效果。

简介：诸葛亮在《诫子书》中说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。菲淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”他认为，君子只有静心才能够培养修养、陶冶情操，才能做好学问、明志致远。在当今，能否静下心来学习对于学生来说显得尤为重要。在中小学衔接交流会上，初中老师对小学教师提出的最多要求就是一定要培养孩子静下心来的思考习惯。确实，现在的学生，特别是高年级学生，