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  • 简介:贾平凹的短篇小说《美好的侏人》是纯正的寓言小说,而李锐的长篇小说则是带有寓言意味的小说;《美好的侏人》的寓言叙述意在建构寓言寓意,而《无风之树》的寓言叙述则起着解构寓言而直抵现实意义的作用。《美好的侏人》和《无风之树》在叙述结构具有同形性的情况下产生了两种不同的结果。《美好的侏人》营构的寓意蕴含的是一个传统的避恶扬善的道德诫训,它的现实意义在于接受者对它的阐释。《无风之树》可以不用寓言叙述也能展现它的生活故事,表现出大致相同的意义,但它的艺术效果,尤其是在艺术创新方面,无疑不及现在这样。寓言叙述的虚构性、特异性显示了它的独特意义。《无风之树》用寓言叙述这种古老的叙述方式接通现实,在叙述中避开寓意的营构而直抵现实,并与反讽叙述合力,最终达到了消解极端化政治权力的目的。《无风之树》的叙述在艺术上有一个现代性的创新之处,那就是绝大多数出现在生活故事中的人物和动物,都参与情节的第一人称叙事者,再加上一个实际上是以苦根儿的视角来观照生活的第三人称叙事者,一共是十三个叙事者。因此,《无风之树》的现实内容在现实和心理的层面均呈现出立体的状貌。寓言叙述的两种写法@王达敏

  • 标签: 叙述写法 寓言叙述
  • 简介:1北极狐为什么总是尾随北极熊北极狐还没做好当父亲的准备,巢穴里的子女们便脱离母体纷至沓来。说不出有什么喜悦,面对饥肠辘辘的母狐和嗷暾待哺的幼崽,北极抓只好马上出去寻找食物。

  • 标签: 寓言 问答 科普 北极熊
  • 简介:寓言故事一:《谁动了我的奶酪》《谁动了我的奶酪》这个寓言故事是美国著名作家斯宾塞·约翰逊写的。书中描述了两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”面对奶酪突然不见而表现出不同的态度。在这个故事中,“奶酪”是个比喻,它代表我们生命中最想得到的东西.可能是一份工作.也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。

  • 标签: 寓言故事 《谁动了我的奶酪》 著名作家 约翰逊 斯宾塞
  • 简介:一棵大树上面有个鸟巢,树下浓荫蔽日,是动物们休息的场所。每当飞禽走兽在这里休息时,大树都能听到一些关于它们旅行的消息。

  • 标签: 大树寓言故事
  • 简介:《书痴》这篇小说的重点不是两人之间的感情如何的优美,而是着重于郎玉柱的“痴”以及颜如玉对其的人生启蒙作用。颜如玉这一女性形象的设置,对郎玉柱的生命形式起到了消解与重构的作用,具有明显的拯救与救赎的色彩。从笃信教化信条、不知“为人”到后来的纵横捭阖、应付自如,郎玉柱向我们展示了封建文人人生成长的历程,举行了一场人生成年的祭礼,他的一生实是一出封建文人的人生寓言

  • 标签: 生存状态 拯救 悖论
  • 作者: 肖理
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《健康生活》 2007年第8期
  • 机构:1、一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标着:此鹦鹉会两门语言。售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言。售价四百元。该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉。毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢?店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。
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  • 简介:《逍遥游》是我国古代散文园地里一朵艳丽的奇葩。它以其独具的审美价值入选为素质教育背景下的新版语文教材的课文。我们如何解读这一千古妙文呢?我想,把握庄子寓言的特色,并以此观照本文,不失为一个最适宜的切入点。

  • 标签: 《逍遥游》 特色 课文 语文教材 解读 素质教育
  • 简介:小编的话:亲爱的少先队员们,平时你们去逛公园、广场的时候,有没有关注过身边的雕塑?小编最近发现好多“有故事”的雕塑,请你们猜猜看!

  • 标签: 寓言故事 成语 少先队员 雕塑
  • 简介:师:在人类知识的宝库中,《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒,其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详,从中得到的很多经验我们现在还受益无穷。这节课就让我们打开这座宝藏的大门,一同走进这美妙的《伊索寓言》世界吧!先请一个同学介绍一下伊索和《伊索寓言》。

  • 标签: 《伊索寓言》 教学实录 课堂 人类知识 历史 同学
  • 简介:去年暑假,我买了一本厚厚的《伊索寓言》。其中,《狮子和蚊子》这则寓言给我留下了深刻的印象。故事讲一只曾战胜了狮子的蚊子,因为骄傲自大,不小心被蜘蛛网网住,成为了小小蜘蛛的囊中之物。这个故事使我懂得了一个道理:谦虚使人进步,骄傲使人失败!

  • 标签: 伊索寓言 狮子 语文 失败 考试 故事
  • 简介:1从前有个国家,里面人人是贼。一到傍晚,他们手持万能钥匙和遮光灯笼出门,走到邻居家里行窃。破晓时分,他们提着偷来的东西回到家里,总能发现自己家也失窃了。他们就这样幸福地居住在一起。没有不幸的人,因为每个人都从别人那里偷东西,别人又再从别人那里偷,依

  • 标签: 卡尔维诺寓言 寓言所指
  • 简介:女娲用泥捏了许多动物,然后捏了只大象,对大象道:“我把你捏得特别大,是想叫你当所有动物的王。谁敢欺负别的动物,你就用长长的鼻子甩死它,用长长的牙齿戮死它,吃它的肉,喝它的血。”

  • 标签: 寓言 动物 大象
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  • 简介:刘基的重要著作政治寓言集《郁离子》上承先秦寓言先风并发展创新,取得较高的艺术成就,可说是继柳宗元后使寓言取得文学独立地位以来我国的第一部集大成之作。在这部寓言集中,刘基不仅阐明了他的政治、经济、军事、哲学、伦理、道德等观点,还表现了他的审美观和价值观...

  • 标签: 《郁离子》 寓言文学 刘基寓言 寓言形象 审美理想 主体意识
  • 简介:<正>庄子是战国时期赫赫有名的思想家,同时也是才华横溢的文学家。他“著书十余万言,大抵寓言,人物土地,皆空言无事实,而其文则汪洋捭阖,仪态万方,晚周诸子之作莫能先之。”庄子对文艺的社会作用的认识是极不正确的,主张要“弃圣绝智”“灭文章,散五彩”。可偏偏他的寓言以超绝的想象,瑰伟的气魄,奇诡的语言,给后世以极大的影响。而在这些寓言中表现出来庄子的文学见解,又以“不经意”的“淡然漠然”之态,发生了潜移默化的作用,从某种意义上讲,甚至超过了儒家思想的影响。使得自“秦汉以来的一部中国文学史差不多大半是在他的影响之下发展”的。这真是应了俗话所说“歪打正着”。对此,本文试从二方面作一番简要的论析。

  • 标签: 庄子寓言 中国文学史 儒家思想 社会作用 战国时期 文学家
  • 简介:萧伯纳创作于1916年的《伤心之家》很好地体现出了他在创作技法的使用和剧情的发展方面的能力,这是一部被认为最好的作品,同时也是萧伯纳最为重要的作品之一,因此它也成为许多学者进行研究的对象。萧伯纳很好地刻画出了西方世界中人们荒诞、无序的生活状态,通过寓言化的形式阐述了自己对人生深层次的思考。一、俄国式风格俄国风格英国主题幻想曲是作品《伤心之家》的副标题,作品洋溢着《樱桃园》(契诃夫)的氛围和情调。作品的剧情发生于9月底的某一天傍晚,

  • 标签: 萧伯纳 寓言化 伤心 创作技法 《樱桃园》 西方世界
  • 简介:寓言故事教学中,教师可根据学生的学习情况选用合适的教学方式开展教学,旨在提升学生学习积极性的同时,提升教学效果。通过此种方式展开寓言故事教学,可使学生在学习完寓言故事后,自己从文章主角的角度上来思考问题,便于理解文章,最终提升其阅读能力。

  • 标签: 小学语文 寓言故事教学 思维能力