简介：受贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县政府的邀请，最近有幸参加了“中国雷山苗年”活动，其节庆场面十分壮观，斗牛斗猪跳芦笙等各项活动非常精彩，成千上万的苗族同胞喜笑颜开，雷山县城大街小巷和山区各苗族村寨无不沉浸在欢乐的海洋之中，这远远超乎我对一般民族节日的感知，同时也引起我对民族文化传承发展方式的深思。

简介：国家大剧院版《波希米亚人》华美落幕，穿过光鲜大幕，步入后台，一块块待拆卸的布景堵住了视线，原来美需要如此多具体内容来承载。在与普契尼“握手”的四幕里，舞台美术承担了这部歌剧的重要角色——古典之美，多少有些久违了。

简介：今年87岁的中科院院士、华南农业大学原校长卢永根先生将毕生积蓄8809446元全部捐给华农大，学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。读着《新华每日电讯》这则报道，笔者看到的不单是一位“可敬的老人”，而且是一片“无言的火花”。

简介：

简介：摘要：在新课程理念的指导下，小学信息技术课堂顺应时代潮流引入编程教育，更有利于关注学生的发展。作为一门崭新的课程，如何提高课堂效率。本文以Scraino编程的《猫捉老鼠》为例，通过选用合适的教学设计，简洁明了的教学课件，可灵活使用的微视频，以及恰当的教学方法，培养学生的兴趣、合作精神和实践创新能力，探讨小学信息技术课堂的有效策略。

简介：5月5日，笔者有幸在北京景山学校见识了一场别开生面的历史教学异地互通、师生合成的探究成果展示活动；聆听了马勇、徐蓝两位先生分别就“大直隶”与京津冀一体化和历史学科核心素养研制的学术报告；感受了众多学生、一线老师和专家学者就共同专注的学习与教学热点、焦点和难点问题展开的观点交锋。

简介：朔州市应县纪委实行乡镇纪委分片联组交叉办案模式，有效化解了乡镇纪委不敢、不愿、不想办案的难题，切实解决了一批发生在群众身边的腐败问题和“四风”问题。7月20日止，第一批交叉办案组共查结16起案件，13名乡村党员干部受到纪律处分。转职能，破解不敢办案。抹不开情面、看领导脸色行事等客观事实，让乡镇纪委角色尴尬，监督太软，通过转职能，找准定位，破解不敢办案的问题。

简介：2016年欧洲杯最终以葡萄牙的神奇夺冠落下帷幕，然而，这届欧洲杯实际上并没有留下太多令人印象深刻的比赛，唯有意大利与西班牙之间的对决，堪称是这届欧洲杯最佳比赛之一。

简介：正所谓"三不女"指的是长相一般、工作一般、经济条件一般的单身"剩女"。势利男:"势利"二字的含义,请各位参见《新华字典》的解释,后面加上"男"就OK啦。总是遇到势利男姗姗女27岁公司文员相亲次数:12次每次跟朋友说起相亲,我总是觉得不好意思,相亲12次,在我这个年纪,应该不算少的吧。但是,虽然相亲这么多次,依然是没有"遇到对的那个人"。

简介：刑事辩护一度是律师施展才华和出名的捷径。许多名律师就是因为一起成功的刑事辩护而一举成名。但自从《刑法》《刑诉法》修改之后，律师对刑事辩护的认识发生了根本性的转变．

简介：儿童诗在日常教学中被很多教师忽视，因为其浅显易懂，平白如话，让人觉得没什么可教，以致在“语言文字运用”的大背景下，童诗的教学甚至沦落到机械的语言仿创训练，极大地削弱了童诗自身独有的美感和价值。本文试从“浅语的艺术”“儿童的诗想”“儿童的生活”三个角度来鉴赏童诗，审析儿童诗教学中教师应有的教学取向和价值取向。

简介：家住辽南石碣村、现已86岁的黄阿婆在生命旅程中，总结出了“三不”养生法，即：不闲着，不忌口，不抱怨。

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简介：摘要：随着社会的发展，现在的中小学生自主意识非常强，他们好面子，自尊心非常强。他们一方面想摆脱老师家长对他们的管教，但另一方面，他们是未成年人，心智思想未成熟，因此常常会犯错，所以需要老师对他们进行教育引导。本文主要从教育的特殊性和学生的特点，论述教师在教育学生中要注意的三方面问题。

简介：摘要本文对新课标下的高中英语词汇教学的策略、记忆法以及常规活动，阐述了笔者的感想与体会。以期起到抛砖引玉的作用。

简介：在小学新课程中，有很多让学生动手操作、设计方案、解决实际问题的活动课，如测量旗杆、小河、池塘等。在一次听课中，我正好碰上这样的一节课，授课教师出示如下题目：

简介：摘要当前，越来越多的教师感叹学生难教，职业倦怠，幸福感降低。其实我认为如果能营造民主、和谐的课堂氛围，讲究教学的方法和技巧，不断提升教师的个人魅力，并创新适合我们自身教学和学生学情的教育教学方法，我们的幸福感就会越来越强，甚至会成为学生的偶像。

简介：董卿说：“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。”2017年9月28日，中政参一次远见卓识的安排，让我有幸成就了与来自全国各地的700多名优秀教师的“遇见”。

简介：摘要：在素质教育不断发展的今天，小学阶段的作文教学逐渐成为学生体验感知文字魅力、进行语言实践的重要途径。小学低年级阶段的字词知识学习为中高年级的作文创作打下了知识基础，而小学中高年级的作文教学就成了小学语文教师新课改教学实践的重要内容，在新课程的改革下，小学中高年级作文教学课改实践也在如火如荼地进行着，本文在分析小学高年级作文教学现状以及教学课改实践意义的基础上，结合现阶段的作文教学课改实践效果提出了几点感悟与思考，争取能够为小学语文教师的作文教学改革提供参考。

简介：