简介：摘要： 目的：讨论IVF-ET周期妇女焦虑情绪对治疗结局影响的临床疗效，为日后的临床治疗提供参考。 方法：选择2019年1月--2020年5月收治的100例IVF-ET周期妇女为研究对象，对100例患者的“周期降调当日”、“取卵前1h”、“移植后12d等待hCG结果前”这3个阶段进行特质焦虑问卷调查，搜集相关数据和信息，研究IVF-ET周期妇女焦虑情绪对治疗结局影响的临床效果。 结果：经过临床统计，100例患者在3个阶段表现具有显著差异。周期降调当日，特质焦虑较低的患者为65例（SA-I为33.09±6.93），较高患者为35例（SA-I为39.92±7.82），比较差异有统计学意义，P＜0.05。取卵前一小时，特质焦虑较低的患者为24例（SA-I为33.70±8.12），较高患者为26例（SA-I为41.47±11.33），比较差异有统计学意义，P＜0.05。移植后14d等待hCG结果前，特质焦虑较低的患者为38例（SA-I为38.36±10.60），较高患者为28例（SA-I为45.51±14.61），比较差异有统计学意义，P＜0.05。 结论：特质焦虑可以作为影响IVF疗效的心理学变量，但在实际的治疗工作中，仍然要以实际情况为准，并且将患者的个体差异因素考虑进去。

简介：摘要目的分析炎症性肠病（IBD）患者的焦虑、抑郁状态，并探讨相关影响因素。方法回顾性收集2015年1月至2019年7月中国医科大学附属盛京医院消化内科收治的IBD患者。通过调查问卷方式收集患者的疾病类型、性别、年龄、确诊年龄、误诊史、病程、复发次数、药物使用情况、疾病活动期、既往心理障碍史、社会支持度、压力等临床资料。应用医院焦虑抑郁量表（HADS）评估IBD患者的焦虑和抑郁状态，采用单因素分析和多因素Logistic回归方法分析IBD患者焦虑和抑郁状态的影响因素。结果共纳入143例患者，其中克罗恩病（CD）71例（49.7%），溃疡性结肠炎（UC）72例（50.3%）；合并焦虑状态50例（35.0%），合并抑郁状态34例（23.8%）。与UC组比较，CD组男性比例较高（P = 0.04），年龄和确诊年龄较小，误诊比例明显增高（均P<0.01）。UC患者采用的药物以5-氨基水杨酸（5-ASA）为主，CD患者以英夫利西单克隆抗体（IFX）和（或）硫唑嘌呤为主（均P<0.01）；UC组较CD组处于高压力状态的比例更高，获得满意的社会支持的比例更低（均P<0.05）。UC合并抑郁的比例明显高于CD组（P<0.01），而两组间合并焦虑比例差异无统计学意义（P>0.05）。单因素分析显示，疾病活动期（OR = 4.90，95%CI：2.33 ~ 10.32，P<0.01）、高压力状态（OR = 13.37，95%CI：5.84 ~ 30.62，P<0.01）、满意的社会支持（OR = 0.05，95%CI：0.02 ~ 0.20，P<0.01）、心理障碍史（OR = 3.47，95%CI：1.57 ~ 7.65，P = 0.002）、近期使用IFX（OR = 2.08，95%CI：1.01 ~ 4.32，P = 0.045）与IBD患者合并焦虑状态显著相关；IBD类型（OR = 4.45，95%CI：1.85 ~ 10.72，P<0.01）、疾病活动期（OR = 5.83，95%CI：2.41 ~ 14.12，P<0.01）、高压力状态（OR = 8.87，95%CI：3.68 ~ 21.38，P<0.01）、满意的社会支持（OR = 0.11，95%CI：0.04 ~ 0.31，P<0.01）、复发≥3次（OR = 2.92，95%CI：1.32 ~ 6.43，P = 0.007）、心理障碍史（OR = 2.45，95%CI：1.06 ~ 5.64，P = 0.03）与IBD患者合并抑郁状态显著相关。多因素Logistic回归分析显示，疾病活动期（OR = 3.24，95%CI：0.92 ~ 6.00，P = 0.08）、高压力状态（OR = 5.13，95%CI：1.91 ~ 13.83，P = 0.001）是IBD患者合并焦虑状态的危险因素，满意的社会支持（OR = 0.12，95%CI：0.03 ~ 0.50，P = 0.003）是其保护因素；UC（OR = 3.06，95%CI：1.12 ~ 8.39，P = 0.03）、疾病活动期（OR = 2.87，95%CI：1.05 ~ 7.89，P = 0.04）、高压力状态（OR = 3.07，95%CI：1.01 ~ 9.31，P = 0.048）是IBD患者合并抑郁状态的危险因素。结论对于IBD患者，UC较CD更易合并抑郁，疾病活动、高压力可增加焦虑、抑郁风险，满意的社会支持可降低焦虑风险。

简介：【摘要】目的：于人工肝治疗患者中实施延伸护理对其生活质量和焦虑的影响进行探讨。方法：对2018年7月至2020年1月在我院进行人工肝治疗后病情稳定的60例出院患者进行分组（双盲法）研究，乙组和甲组，各30例。乙组以常规护理为主，甲组以延伸护理为主，比较依从性、生活质量、焦虑程度。结果：实施不同护理干预后，甲组总依从性大于乙组（P＜0.05）；甲组精神健康评分、情感职能评分、社会功能评分、躯体疼痛评分、生理机能评分都大于乙组（P＜0.05）；甲组焦虑程度评分小于乙组（P＜0.05）。结论：于人工肝治疗患者中，实施延伸护理可显著缓解焦虑程度，并可提高其生活质量。

简介：【摘要】随着我国经济飞速的发展和全球化进程的加快，在人民的生活和工作中对外交流逐渐频繁，英语作为世界通用语言，对于学生未来的发展有着重要的影响。情感以及心理因素的作用在语言教学中也受到更多的关注，焦虑作为典型的负面情绪，常存在与外语学习中，一般认为与个人的外语能力和成绩呈负面关系。本文探讨了高职生英语阅读焦虑影响阅读成绩的调查与原因分析。

简介：　　【摘要】目的 观察优质护理对老年冠心病心律失常患者焦虑情绪的影响效果。方法 选择2017年4月～2019年11月我院收治的老年冠心病心律失常患者74例作为研究对象，将其随机分为观察组与对照组，各37例。对照组给予对症治疗及常规护理，观察组则给予对症治疗及优质护理，包括心理护理、饮食指导及运动指导等。观察两组患者的护理效果。结果 观察组护理干预后SAS评分为（24.97±3.21）分，对照组SAS评分则为（37.02±3.68）分，观察组明显低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要:对于七年级初学习英语的学生来说，因为英语不是自己的母语，接触的不是太多，所以难免会在学习英语的过程中难免会产生一些学习的焦虑。这就需要老师和学生互相配合。老师应该最大程度的激发学生学习英语的兴趣，尽量的去减少学生在学习英语上的消极情绪。在英语教学的过程中，教师不仅要教授学生知识，培养学生的品德素养也是十分重要的。达到真正培养德才兼备人才的目的。本文将谈论七年级学生期初学英语焦虑现象与德育教育实施。

简介：[摘要 ]目的：探讨护理干预对慢性肾衰竭患者焦虑抑郁症的影响。方法：于 2018年 10月至 2019年 10月在我院进行治疗的慢性肾衰竭患者中选取 60例，随机分组，其中观察组和对照组患者人数均为 30例，所接受的护理措施分别为优质 护理及常规护理，观察比较两组患者的治疗护理效果。结果：观察组患者在焦虑抑郁评分及护理满意度的比较结果上显著优于对照组，P<0.05，有统计学意义 。结论：对慢性肾衰竭患者实施优质护理可有效改善患者不良状态，提升其在治疗期间的满意程度。

简介：【摘要】：目的：研究护理干预对门急诊输液患者焦虑状况的影响及护理质量。方法：根据随机数字表法将2018年10月至2019年9月期间本院接收的门急诊输液患者110例分为两组，对照组55例实施常规护理，观察组55例实施综合护理干预。将两组的焦虑评分、输液质量、自我护理能力评分、投诉率进行比对。结果：观察组患者干预后的焦虑评分、投诉率低于对照组，输液质量、干预后的自我护理能力评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对门急诊输液患者实施综合护理干预可有效缓解焦虑状况，提高输液质量和护理质量。

简介：摘要：目的： 评价心理护理对宫外孕患者术后焦虑情绪及满意度的影响。 方法： 以 201 7 年 12 月 - 201 8 年 12 月我院接受手术治疗的 72 例宫外孕患者为研究对象， 以护理方式的不一致将 72 例患者平均分成实验组 36 例以及对照组 36 例。对照组接受常规护理，实验组接受心理护理干预，分析两组 焦虑情绪及满意度 。 结果： 实验组护理满意度较参照组高， P ＜ 0.05 ； 两组焦虑评分在护理前无统计学意义， P ＞ 0.05 ；经心理护理后，实验组焦虑评分低于对照组， P ＜ 0.05 。 结论： 对宫外孕患者术后患者实施心理护理干预，可帮助缓解焦虑情绪，从而减轻心理负担，提高护理满意度，具有临床应用价值。

简介：摘要目的探讨袋鼠式护理对住院期间早产儿母亲紧张焦虑及亲职压力的影响。方法选取2018年1～12月在宁夏医科大学总医院出生并入住新生儿重症监护病房的早产儿的母亲230例，随机分为干预组(114例)和对照组(116例)，对照组早产儿仅实施常规发育支持护理，干预组早产儿住院第2天在常规发育支持护理的基础上每天实施2 h的袋鼠式护理直至出院，并采用新生儿重症监护病房父母紧张焦虑评分量表、短式亲职压力量表对住院第2天(干预前)、第14天(干预后)两组早产儿母亲进行紧张焦虑、亲职压力的评价。结果住院第2天(干预前)两组早产儿母亲的紧张焦虑评分[干预组总分(3.65±0.91)分、对照组总分(3.63±0.91)分]、短式亲职压力量表各项[干预组总分(90.32±8.95)分、对照组总分(90.12±7.17)分]得分的差异无统计学意义(均P>0.05)；住院第14天(干预后)，干预组的紧张焦虑总分[(2.57±0.80)分，(3.47±0.93)分]及其各维度[第一部分(2.41±0.78)分，(3.81±0.73)分、第二部分(2.61±0.71)分，(3.14±0.83)分、第三部分(2.75±0.86)分，(3.57±1.06)分、第四部分(2.49±0.80)分，(3.35±0.94)分]得分均低于对照组(均P<0.01)，短式亲职压力总分[(79.09±8.02)分，(89.46±8.74)分]及亲职愁苦[(32.32±9.48)分，(37.15±9.67)分]、亲子互动关系失调[(24.26±5.07)分，(27.34±5.26)分]、困难儿童[(22.51±4.88)分，(24.97±5.05)分]各维度得分均低于对照组(均P<0.01)。结论袋鼠式护理能够降低住院期间早产儿母亲紧张焦虑状况并有助于缓解早产儿母亲的亲职压力水平。

简介：摘要：目前，公共性突发卫生事件的发生对我国的社会和谐、经济运行和居民的生命安全造成了十分严重的影响。2020年新冠疫情爆发，面临疫情的严重形势和纷繁复杂的信息，一般民众会产生诸如焦虑、担忧、恐惧等一系列不良心理应激反应，不同程度上影响着身心健康与工作生活。社区互助具有特别的优势,可以充分发挥在个人、家庭情绪疏导等方面的作用,协调社区资源应对公共性突发事件。本文根据我国的现实情况以新冠疫情防控为例,通过文献研究法、对比分析法等研究方法,了解社区互助对居民缓解焦虑心理的影响作用，进一步地对当前和今后的疫情防控及心理疏导援助工作提出改进对策。

简介：广州市南沙区灵山医院 广东广州 511470【摘要】目的：对初产妇实施孕晚期综合护理干预，分析其对初产妇焦虑情绪、分娩结局的影响。方法：选取106例孕晚期孕产妇为研究对象，分娩时间为2018年1月至2019年12月之间，采用随机数字表法对该106例孕产妇进行分组，其中53例对照组行常规护理干预，另外53例观察组行综合护理干预，比较两组焦虑评分与分娩结局。结果：观察组在焦虑评分方面明显优于对照组，两组数据差异明显，P<0.05；观察组分娩结局（产后出血量、分娩方式）明显优于对照组，两组数据差异明显，P<0.05。结论：在孕晚期对初产妇实施综合护理干预，可显著改善其焦虑情绪，改善其分娩结局，因此建议在临床上进一步推广。

简介：摘要 :目的探究心理护理对肺心病患者抑郁及焦虑的影响疗效。方法本研究涉及对象为肺心病患者 72例，病例选取时间为 2018年 1月 -2019年 1月，分为参照组与研究组，每组各 36例，给予参照组常规护理，给予研究组心理护理，对比两组患者的 心理状态 与护理满意度，使用统计学进行分析。结果研究组护理后的 HAMA 评分与 HAMD 评分更优，与参照组比较呈 P<0.05 ，表示统计学意义存在。相比于参照组，研究组护理满意度更高 ，统计学意义存在（ P<0.05 ） 。结论心理护理应用于 肺心病患者，有助于改善患者的心理状态，并提高护理满意度，护理效果显著，可广泛应用于临床。

简介：摘要：【目的】分析广州市护理人员对于新型冠状病毒的心理焦虑因素及减少压力方法。【方法】使用问卷星采用问卷的形式随机发放给广州市各大医院，收集了 375份调查。本次问卷对研究对象进行心理焦虑评估并进行统计学分析。【结果】此问卷调查的 375名广州市护理人员对新型冠状病毒疫情有焦虑心理的人数有 178人，占 47.4%。性别、学历、年龄、工作年限、工作单位是否为广州市定点医院、从疫情暴发到目前为止是否有上班、单位对新型冠状病毒的防控宣传力度如何、科室是否配备有突发事件的防护用具、上班过程中是否会做好防护对焦虑的产生无统计学意义。 科室人员对新型冠状病毒的防控意识和上班过程是否会接触疑似或确诊病人对焦虑的产生具有统计学意义。【结论】在当前疫情下，护理人员对新型冠状病毒还是大多数处于焦虑状态的，为提高各方面的效率和质量，需要进一步加强培训广州市护理人员新型冠状病毒知识教育，加强护理人员的心理培训和沟通交流能力。

简介：摘要:目的探究心理护理干预对银屑病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法以银屑病患者76例为对象，参照组38例采用常规护理，研究组38例采用心理护理干预，对比两组患者心理状态、生活质量，进行统计学分析。结果研究组护理后HAMA评分、HAMD评分更优，P

简介：摘要目的研究分析新型冠状病毒肺炎疫情前和疫情期间老年人焦虑状况差异及影响因素，为突发公共卫生事件下老年人心理干预提供科学依据。方法于2020年4至5月采取方便抽样方法在2019年实施全国老年人心理关爱项目的818个社区中，从完成心理健康状况评估的188 407名65岁及以上常住老年居民中抽取6 467名作为调查对象。采用结构化问卷随访调查疫情期间焦虑状况以及影响因素。数据录入与管理采用该项目专门开发的"老年人心理关爱项目信息管理系统"完成。采用McNemar检验比较老年人疫情前（2019年10月至2020年1月23日）和疫情期间（2020年4至5月）焦虑症状检出率的差异，采用χ2检验比较不同特征老年人焦虑症状检出率的差异，采用多因素logistic回归模型分析疫情前和疫情期间焦虑症状的影响因素。结果调查的老年人群焦虑症状检出率在疫情前为4.95%（95%CI：4.42%~5.48%），疫情期间为10.10%（95%CI：9.36%~10.83%），差异有统计学意义（P<0.05），疫情期间调查人群的焦虑症状检出率较疫情前增长了约1倍。疫情前存在焦虑症状的危险因素是患一种疾病（OR=1.57，95%CI：1.05~2.37）、患两种及以上疾病（OR=3.10，95%CI：2.13~4.51），而有兴趣爱好、子女关系好、配偶关系好、有积极老化态度、心理韧性好则是保护性因素（均P<0.05）。疫情期间新发生焦虑症状的危险因素有：居住在农村（OR=1.77，95%CI：1.42~2.20）、平时参加社会活动（OR=1.23，95%CI：1.02~1.48）、朋友关系好（OR=1.42，95%CI：1.11~1.82）、本人或身边有人被医学隔离（OR=2.80，95%CI：1.90~4.13）。结论新型冠状病毒肺炎流行导致老年人群焦虑症状检出率较往常成倍增长，应重点关注农村以及本人或身边有人被医学隔离的老年人的心理状态。

简介：【 摘要】目的 ： 评价 对慢性湿疹患者进行心理护理干预对改善焦虑情绪的影响。 方法 ： 从我院收治的慢性湿疹患者中抽选出 68 例作为研究观察对象，按照随机数表法为分组原则，将其划分为两组，对照组 34 例接受常规护理，观察组 34 例接受心理护理干预，对比评价两组患者的情绪状态以及生活质量。 结果： 干预前两组患者的情绪评分差异不具备统计学意义，护理干预后，观察组患者的 SAS 、 SDS 评分显然低于对照组，组间数据比较有统计学意义（ P<0.05） ； 观察组患者在生理、心理、社会关系以及环境等方面的评分显著高于对照组的生活质量评分，差异有统计学意义价值， P<0.05。 结论 ： 在慢性湿疹患者治疗过程中加以心理护理干预能有效消除患者的负面情绪，引导其积极乐观的面对治疗。

简介：摘 要： 为了解阿坝地区 中小学教师的焦虑、抑郁、社会支持的基本情况，运用抑郁自评量表、焦虑自评量表以及社会支持评定量表对阿坝州藏族羌族自治区的中小学教师进行调查分析。结果发现：（ 1） 阿坝地区 中小学教师的焦虑、抑郁状态高于平均水平；（2）汉族教师的抑郁、焦虑状态比藏族、羌族的情况严重；（ 3） 焦虑在性别（P<0.05）以及是否班主任 (P<0.01)上存在显著差异；（ 4）客观支持在民族上存在显著差异，汉族的客观支持明显少于羌族和藏族（ P<0.05）。 (5)抑郁（ P<0.05）、焦虑 (P<0.05)以及主观支持 (P<0.05)在教龄上存在显著差异

简介：摘要： 从牙牙学语到对答如流，从蹒跚学步到健步如飞，时间总是在那么不经意之间悄悄地溜走。而当幼儿园的小朋友，第一次离开父母或是爷爷奶奶的怀抱，去到幼儿园时，总是有那么多不舍与不适应。哭闹、焦虑、依恋、紧张多种情绪不断产生。而本文正是基于这样的背景下，对在一日活动中如何缓解新生入园分离焦虑进行探讨，希望得出可供参考的策略。

简介：