简介：12月17日，由我校党委书记谭佐龙、分管教学副校长熊军，带领学校部分教务处主任及语文、数学、外语、物理、历史学科教研员、高级教师、教研组长、备课组长等组成的“三区”支教教师计划领导小组一行十余人，赴受援学校忠县实验中学、忠县新立中学就“转变课堂教学方式、提高课堂教学效率”进行专题教研活动，同时看望我校赴忠县支教的教师并了解我校支教教师在忠县的工作情况。

简介：

简介：他是陶行知的学生，也是双枪老太婆的战友；他是一介书生，却提枪参加华蓥山武装斗争。他就是易元祺，牺牲时年仅24岁。

简介：摘要：新时期培养学生良好的寄宿制习惯，是执行校规秩序养成良好作息生活习惯的育才保障的基础，学生能够遵守学校的纪律直接关乎到今后的学习态度。本文主要阐述了新时期培养寄宿制学生核心素养背景环境下，通过执行遵守学校的寄宿制管理规定内容，从而养成规范化的学习生活习惯，增强了学生的纪律意识、道德意识以及综合的核心素养能力。

简介：抗日战争时期,国民党反动派为了迫害共产党人和爱国民主人士,在江西设立了两个集中营:一个是人所共知的上饶集中营,主要囚禁皖南事变中被俘的新四军官兵;另一个是泰和马家洲集中营,主要囚禁中共地方干部、地下党员和爱国民主人士。前者由“军统”特务机关看管,后者由“中统”特务机关看管。被关押在集中营的共产党人和爱国志士,为了抗日和自由,进行了各种形式的反抗和斗争。囚于马家洲集中营的谢育才夫妇,弃子越狱,终于逃出了虎口。

简介：重庆育才中学的校史陈列馆收藏着一枚珍贵的银元，见证了18名育才中学师生在1949年下乡打游击迎接解放军的光荣历史。昨天，原育才中学校长、年近90岁的李能寿老人向重庆晚报记者讲述了银元背后的故事。

简介：一、学生时代王洞若，乳名王锡堂，原名王义田，又名王作、王用观、王乃明，笔名洞若、颐田、旷琴、琴等。1909年10月10日（农历8月27日）生于江苏省丹徒县大路乡前北族村。

简介：1891年，陶行知出生于安徽省歙县的一个农村家庭，家境贫寒但其本人天资聪颖，好学成性。成人后，考入南京汇文书院，次年转入金陵大学。1914年以头名状元毕业于金陵大学，后赴美国留学，先在伊利诺大学获文科硕士学位，后人哥伦比亚大学攻研教育，深得美国著名教育家杜威博士的器重，获得教育总监资格文凭学位。在哥伦比亚大学与胡适同学。在美学习期间，他身在异乡，

简介：访寻母校草街子，古木参天忆昔痕。绽放紫薇红似火，香飘菡萏绿波粼。书声润泽农桑户，琴韵萦迥远近村。开创平民育才史，百年古刹喜逢春。

简介：抗战胜利后第二年，我由重庆乘民生公司的轮船，随育才学校首批东迁上海。船至宜昌，装卸货物，上下旅客，停泊了两天两夜。我和几位同学，租了自行车，在废旧的机场跑道上，学会了骑车。好开心啊。

简介：绿芷、博禹、意林、微林、公泽、永扬、冷云、蒋路、启刚、让能、再为、彭松、百令、淑怡诸位同志：七月十三日的信刚才收到，至为感谢。下关事件发生之后，也接到你们的慰问信。大家，尤其是我，从这些信里，得到了无上的鼓励，使我知道我努力的方向没有错，也不是孤军奋战。我今天也知道，我向援华会提议增加预算和增加薪金的建议已经通过，每月薪金加二万元，合计五万元。究自何月起，容我问明再行奉闻。

简介：国际化与信息化是“教育现代化”的两个重要标准。江苏省镇江市将教育现代化提升到苏南现代化建设示范区的更高平台上，着力打造教育现代化得“升级版”。而诸多的现代化建设中，人的现代化起着重要的、决定性的作用，这就需要用开放的心态、视野和方法来办教育。开放离不开改革，改革也需要开放的土壤。在镇江这块具有探索精神的土地上，我们发现了植根于每个学校的德育特色“基因”。

简介：《重修育才馆碑记》是明代万历四十六年(1618年)由山西监察御使王远宜撰文立石，记述当年重修育才馆并抒发感慨和识见的一通难得的教育碑刻。碑高190厘米，宽80厘米，共20行，满行48字，寸楷，柳体，字迹俊秀，端正工整。现存山西省运城市大渠乡政府院内。立碑距今近400年，虽稍有残缺，但无伤大稚。碑文中所蕴含的有关兴学育人的一些卓见和教育思想，在我国现代化教育事业迅速发现的今天，认真加以探究和分析，仍有一定的启迪意义和现实意义。……

简介：【摘要】本课题的研究是基于前一个课题“构建户外混龄童话游戏场”在实施过程中遇到的瓶颈，一方面空间上的瓶颈，导致开展户外混龄童话游戏活动场地受限制；另一方面要玩好混龄童话游戏确实很难，通过一次次研磨未能到到理想的状态。基于现状，本课题提出以童话桌偶游戏包的研发与运作为研究内容，探寻新的游戏样式“童话桌偶游戏”。通过构建童话故事资源库，确定游戏内容，解决了“玩什么”；运用游戏材料制作了游戏角色、场景等，完成游戏包的开发，借助于操作载体，解决了“用什么玩”；在游戏过程中提炼操作策略，解决了“怎么玩”。通过课题研究，一方面为幼儿提供了新的一种学习样式，促进幼儿口语、社会性的发展；另一方面教师理念与行为发生了转变，同时也为我园特色课程的建构与实施奠定了基础。

简介：摘要：随着素质教育的逐步深入，初中化学教师们更加强调培育学生的核心化学素质，并以此带动学生综合能力的培养。渗透化学道德意识，是培育学生化学核心素质的重要途径。化学道德意识的培育，作为老师们把道德意识渗透到化学课程中的一个教学方法，对于培育学生的化学核心素质有着关键意义。所以，教师们应注意化学与德育意识在学校教育过程中的相互渗透，实现教书先教人，育才先育德，以此实现初中化学德育的渗透。

简介：

简介：

简介：这是一个小小的梦，埋在童年里的……记得儿时，每当我和同学们拿到精美的《少先队员》杂志，都爱不释予。看着一篇篇动人的文章，一个个有趣的小故事，一幅幅可爱的图画，心里就觉得，做一本杂志好神秘啊!

简介：2013年11月6日下午4：30，“生活教育、育才课堂”《行知导学》优秀案例表彰大会在重庆育才中学国象楼六楼会议室举行。校长金永、课改中心主任杨汉川、教务处主任陈清勇、初2015级全体老师参加了大会，大会由初2015级年级组长宾朝路主持。

简介：今天，省总工会、省工商业联合会、省企业家与企业管理协会、省个体劳动者协会、私营企业协会等单位联合举行“两思”教育回报社会扶困育才助学活动。这是我省工会和企业界贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，开展“致富思源、富而思进”的一项具体活动。在此，我代表联办单位向