简介：摘要低年级学生常常感觉数学单调而抽象，不易理解和掌握。为了让学生在丰富多彩的空间中学数学、做数学并喜爱数学，必须想方设法激趣、增效、减负。儿歌总是和儿童的游戏活动相伴相随，因此儿歌对儿童的作用也就和游戏的作用联系在一起，使儿童在欢歌笑语中受到文学的感染。

简介：掌握英语典故知识能增强大学生学习英语的兴趣，提升他们对西方文化的敏感度。在英语教学中适时、适量、适度地增加典故会丰富教学内容。将英语典故以随堂讲授、专题讲座和大学生小组合作学习等方式融入到《英关概况》教学中是必要的，也具有可操作性。

简介：幼儿本身就是一幅美丽的画,时而兴奋、时而安静,不去打扰静静地观赏,就很美好。《指南》中明确指出幼儿教学对幼儿个性的保护,不是让幼儿学会什么,而是给幼儿创造一个温馨的环境,让他们将情感放飞在绘画活动的天空中,沿着各自的轨迹描绘他们心中的蓝天。那么如何唤醒幼儿的情感,挖掘幼儿的智慧和创造潜能呢?一、幼儿化的情境建设,激发兴趣,打造展示个性的平台绘画蕴含在音乐中、游戏中、故事中及生活的每一个角落。只要有心,每一个不经

简介：学习的过程就是一个知识结构的建构过程，许多科学知识往往融合在有特定情感的实验背景之中。因此实验过程中的某些现象和规律恰好就成了学生知识建构的支撑点，这些支撑点能够帮助学生进行思维的内部整合，使其产生顿悟或形成新的认知结构。然而农村初中科学的现状是实验不重视、实验器材紧缺，导致实验教学流于形式。想要改变这种现状，可尝试利用生活中的各类物品开展“演示实验”、“随堂实验”和“学生分组实验”，以达到有效实验教学的最终目的。

简介：摘要：身体是革命的本钱，要想能够在今后的生活中拥有一个良好的生活品质，必须要提高身体的素质，所以说在小学阶段的体育教育中，将快乐体育的思想融入体育活动中，能够为学生今后生活中树立终身体育的理念基础，也能够保障他们生活质量的不断提升。当前的教学过程中我们比较注重学生在学习中的收获，注重学生的情感体验，所以以快乐体育的思想来进行体育教学，能够将枯燥的训练活动转变为精彩激烈的精彩活动，提升学生的体育积极性。

简介：摘要：随着素质教育理念的贯彻与落实，教师们越来越重视学生们的学习感受，并且为学生的快乐学习进行不断的尝试与探索，致力于让学生在轻松的环境中学习与发展，这在小学体育教学中主要表现在“快乐体育”观念的渗透，即将“快乐体育”作为体育教学的指导方面，为学生们创建一个轻松、快乐的体育环境，使小学生能够积极主动的参与到体育锻炼中，实现学生的健康发展。本文就“快乐体育”与下雪体育课堂的融合策略进行分析，旨在为学生打造快乐的体育环境。

简介：成语承载着非常丰富的文化信息,是长期习用的精辟简洁的定型短语。它蕴含着中国文化中的核心价值观,被视为中国传统语言的活化石。观今日之语文教学,成语并未受到应有的重视,很多成语教学止步于会写会认和理解意思而已,而专门进行成语运用的训练则是少之又少。因此,我在教学中,有意融入了成语训练,旨在让学生通过运用,真正地掌握成语,并渐渐爱上成语。

简介：摘要中华传统文化博大精深、源远流长，是我国在长期的历史文化发展进程当中，也逐渐形成了多元化的历史文化表现形式，而文学艺术就是其中的一个重要的表现形式。美术具有自身的文化艺术的传承性，而将传统文化融入到美术教学当中，需要采用全新的教学模式，从不同的视角将传统文化有效的渗透到小学美术教学当中，并在美术教学实践当中，适时的寻找于发现所存在的问题，并提出有针对性地改进与完善的方式方法，将传统文化与小学美术相互融合，不仅能够较好地体现出传统文化之美，同时，还能够在美术教学当中充分体现出人文历史、文学艺术的元素。

简介：

简介：从外表看，23岁的乌克兰女孩奥克萨娜·马来亚没有什么与众不同之处。然而，从3岁开始，她便与狗生活在一起，直到1991年，时年8岁的马来亚才被人发现。

简介：2000多年前，东起华夏，西及古罗马的“古丝绸之路”，曾是连接我国与亚欧各国的贸易通道。两千年后的今天，“新丝路”依旧生机勃勃，交流空前频繁。只是，与两千年前不同，随着“一带一路”战略的深入推进，这条商贸大动脉上涌动的早已不是简单的物物交易。站在中国与世界命运的新交汇点，以雷沃重工为代表的国内装备制造龙头企业正沿着这条沟通古今的国家战略之路创新前行，走向世界。

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简介：【内容摘要】学生管理是教育的一个重要内容，学生管理需要教师的智慧，将教育艺术融入管理过程。本文从“微笑艺术”“小事大做”“言传身教”“直面缺憾”等方面来阐述学生管理的艺术。

简介：摘要：近年来，从相关调查数据来看，抑郁症患者的数量不断增加，青少年轻生的数据也在不断上涨，导致现阶段的学生生命教育课程面临新的挑战。在传统的高中语文教学活动中，生命教育并没有引起各大院校的重视，也就无法实现生命教育的意义。随着社会需求的多样化，学者们对高中时期的生命教育越来越重视，许多教育家都提出了有针对性的教学措施，但在实际的运用过程中，还存在许多不足。本文主要基于高中语文教学课程中融入生命教育的现状，从教师、学校、学生等各个层面着手，探讨培养学生健全人格的有效措施。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，对初中语文教学提出了更高的要求。写作是初中语文的重要环节，也是中考语文的重要组成部分，因此开展有效的写作教学是十分必要的。写作源于生活，丰富的生活经历是写作的基石。因此在初中语文写作教学中开展生活化写作模式十分必要。从生活化视角入手，对初中语文写作教学进行探究。

简介：美是一种巨大的精神力量。在语文教学之中，融入美育具有重要作用：美育具有导善的功能，美育具有启真的功能，美育具有健心功能。通过各种形式把“美学”融入语文教学之中，运用美的巨大的感染力，来陶冶、净化学生的心灵，启迪学生的心智，愉悦学生的身心，培养健康高尚的审美情趣、健全的人格，同时使学生具有欣赏美、创造美的能力。

简介：摘要：以往的授课模式一般给学生乏味以及沉闷的印象，在课堂授课上教师忽视了情感教育的渗透，学生的踊跃性无法唤醒，致使大部分学生在学习上出现了厌学以及恐学的情况。那么本文就从情感教育来着眼，目的就是为了将情感教育科学的融入到初中数学授课当中，最大化唤醒学生的积极性，确保学生顺利成长。

简介：多媒体为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境,使学生在与周围环境的相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身的认知得到发展。多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位,合理运用能激发学生学习的兴趣,使课堂气氛生动活跃,从而提高课堂效率,反之会适得其反。这是值得教师认真思考的问题。

简介：随着社会向纵深的发展，交际日益频繁，作为交际的主要方式，口语交际自然也显得越来越重要。加强“口语交际”教学，完善课堂教学方法对提高学生的语文实践能力和语文素养具有重要意义。在多年语文教学实践中，“口语交际”教学应从三个方面进行突破。

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