简介：摘要：我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:”小孩生来就是活泼好动的，是以游戏为生命的，游戏是幼儿的基本活动，对于孩子来说，游戏就是生命，生命就是游戏。”由此可见，游戏在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。而传统的民间游戏对大家来说并不陌生,传统的民间游戏曾给我们的童年带来许多快乐!民间游戏自身具有丰富内容和特有的形式,有一定的思想性,教育性,随意性和娱乐性,它可以不受时间,空间,条件的限制,能随时随地拈来就玩.如一粒石子,一根绳子,这些随 处可得的东西便可使游戏开展起来。

简介：摘要：在每一家医院中，ICU 都是一个特殊而又重要的科室。ICU 是给予高危重症，重症为一体的科室，到 ICU 进行治疗的患者均有共同特点，那就是病情急重，危重以及普通病房没有办法提供有效治疗的患者。到 ICU 进行治疗者，除了疾病所导致痛苦以外患者还需要承受着心理痛苦，可谓是心理，生理双重压力。现如今，如何对 ICU 患者实施有效的护理干预，是我国医疗工作者关注的重点话题。在 ICU 工作的护理人员一直被这样或者是那样的护理问题困扰着，不知道该如何实施有效护理。笔者阐述下如何在 ICU 护理中融入人文关怀护理。

简介：摘要：随着素质教育理念的深入发展，小学体育教学已不仅仅是注重技能的培养，更加注重学生全面发展和健康素质的提高。将素质训练融入小学体育教学中，不仅能够促进学生身体素质的全面提升，还能够培养学生良好的运动习惯和合作精神。本文将探讨如何有效地融入素质训练于小学体育教学之中，并提出一些具体的操作建议。

简介：【内容摘要】：小学数学是小学阶段重要的基础学科，数学教学内容应该从学生熟悉的生活情境出发，这样能直观的告诉学生数学与生活的关系，从而提高学生对数学的学习兴趣。充分利用学生已有的生活知识，把学生的生活经验转换为课堂中的数学知识。将不易理解的抽象数学知识转换为易于理解，贴近生活的事物。本文将以如何巧用生活情境更好的融入小学数学课堂。

简介：摘要：新时代元素的融入是丰富德育内容的必然要求。本论文旨在探讨在新时代背景下，德育的重要性以及如何融入新时代元素丰富德育内容，并提出实施融入新时代元素的德育策略的建议。新时代对德育提出了新的要求和挑战，我们需要积极适应时代变化，创新德育理念和方法，以培养具有高尚道德品质和社会责任感的新一代。

简介：摘要：在当前课程改革的不断深入中，对学生身体素质的要求也逐渐加深。在今天的小学体育教学中，对幸福感的要求更高，这就需要体育锻炼。它需要改革，以学生为本，将快乐体育融入其中，有效激发学习兴趣，帮助教师提高课堂教学效果。

简介：摘要：在当今教育领域，越来越多的重视被放在不仅仅是学术知识的传授，更重要的是学生全面能力的培养。体育作为学校教育的重要组成部分，承载着促进学生身心健康和综合素质提升的重要使命。近年来，TPSR教学模式作为一个创新的教育工具，受到了教育工作者的广泛关注。该模式不仅聚焦于体育技能的提升，更强调通过体育活动来发展学生的个人责任感和社会责任感。在实际教学过程中，如何有效地将TPSR模式融入体育教学，成为了教师们面临的一个挑战。本文将探讨TPSR教学模式的理论基础，分析其在体育教学中的应用价值，并提出一些具体的教学策略，以期帮助教师们更好地实施这一模式，从而助力学生在体育活动中实现全面发展。

简介：摘要：《中等职业学校艺术课程标准》，在“二、学科核心素养与课程目标→（一）学科核心素养”中，明确提出“中等职业学校艺术课程目标是坚持落实立德树人根本任务，使学生通过艺术鉴赏与实践等活动，发展学生的艺术感知、审美判断、创意表达和文化理解等艺术核心素养。”民间剪纸是一项集艺术性和实践性特征为一体的民间美术形式，而教师可将此种艺术形式融入中职美术教学中，尤其是运用民间剪纸艺术在形状、造型、艺术呈现形式以及制作工艺所呈现的独有之美，与中职美术教学目标进行融合，培养学生的美术审美力、鉴赏力、实践力和创造力，培养学生的美术素养。

简介：摘要：快乐的体育教学就是要把愉快的情感渗透到整个课堂上，让孩子们在欢乐的气氛中达到强身健体，锻炼意志的目的。在体育课堂上实践快乐体育的理念，应当恪守教育性、平等性、趣味性、激励性和有效性的原则。通过创设情境、运用游戏化教学等策略，来贯彻快乐体育的教学理念。

简介：摘 要：美术是体现人内心的一种直观的表达手法，通过绘画等方式能形象的表现幼儿的所思所想。目前农村幼儿园的美术活动，因为各类资源缺乏，不能将教学内容与幼儿的实际情况联系起来，无视幼儿的生理、心理特点，压抑幼儿个性的创造力的发展。本文从鉴定本土资源入手，遵循因地制宜的原则，挖掘本土资源融入美术活动的有效手段，与自然贴合、与生活贴合、与幼儿贴合，全面提高农村幼儿园美术活动的质量。

简介：摘要：随着素质教育的改革，对小学音乐教学提出了更高的要求，小学音乐作为素质教育学科之一，对于学生的发展具有重要作用，然而，传统音乐教学形式已经无法满足学生发展的需求。因此，教师要积极创新教学形式，探索出更加高效的音乐教学方法。其中将游戏融入到小学音乐课堂的教学方法，取得了建好的教学效果，这是由于音乐游戏具有音乐性、趣味性与知识性、参与性，通过将音乐知识融入到游戏当中还能进一步激发学生学习兴趣，以便更好地培养学生音乐与素养和天赋并提升音乐课堂质量与教学效率。基于此，本文详细探讨了将游戏融入小学音乐课堂中的意义并举将游戏融入小学课堂的策略方法，以供参考。

简介：摘要：跨学科融合已经成为当前教育教学的新趋势，有利于推动全面育人政策的落实。在小学劳动课程的构建中，教师深入解读劳动课程与美术课程的共通点，让劳动教育摆脱传统的“出汗”“出力”的教学形式，真正让劳动教育借助美术的力量“美”起来。在实际的劳动课程落实上，教师主要借助美术作品、美术手工制作以及美术写生三个角度，实现劳与美的融合，促进学生劳动素养的形成，也是学生感受劳动之美。

简介：

简介：摘要：随着教育改革的推进，“德育教育”成为教学研究的热点。聚焦该教学热点，需将立德树人渗透在课堂教学中。以“交变电流”教学为例，阐述立德树人根本任务的渗透：以学史培养社会责任；以实验树立科学态度；以讨论内化道德品质；以科技激荡爱国情怀。培养全面发展的社会主义建设者，凸显教学的育人价值。

简介：摘要：本文旨在探讨北江蚬壳在美术活动中的创作应用及其教育教学的价值。通过对北江黄沙蚬的特性、美学价值和文化内涵的分析，提出了将其融入美术教学的策略和方法。研究发现，北江蚬壳作为一种独特的本土教学资源，能够激发学生美术学习兴趣，有效地提高学生的审美能力、创造力和实践能力。

简介：摘要：高中化学是一门重要的自然科学课程，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要的作用。在高中化学教学中融入生活元素，可以有效提高教学质量和学生的学习兴趣，从而促进学生实践能力和创新能力的有效提升。本文从学以致用、化学实验教学、化学作业设计这三个方面，探讨了将生活元素融入高中化学教学中的具体举措，供相关人士参考与借鉴。

简介：摘要：在中职体育教学中，融合素质拓展训练尤为重要。因此，素质拓展训练注重培养学生的多方面素质，包括身体素质、心理素质、社会素质等，与中职体育教学的目标契合。中职阶段学生正处于身体快速成长时期，在体育教学中融入素质拓展训练，不仅能全面促进学生身体素质的提高，也有助于培养其积极的心态和团队协作的意识。

简介：摘要：中国共产党在带领全国人民书写全新的华夏历史的过程中，始终立足于时代背景和现实需要丰富党的理论，同时以其内涵为指导反哺社会建设。新时期政工工作的高效有序开展应当植根于党史，一方面，通过对其本质特点的挖掘，为政工体系的建设奠定坚实的根基；另一方面，要以此为指导，推动政工工作体制机制的建立健全和革新完善，实现政工工作与党建工作融合发展。

简介：摘要：物理学蕴含了各种深层次的思想和逻辑，是实施德育教育的主要载体。新课标还进一步强调学好义务教育物理课程有助于“激发学生热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感”。在物理教学中，教师不仅要把物理学科当成一种探究大自然万物规律的一门学科，还要落实新课标要求，坚持育人为本、德育为先，将物理课程当成落实立德树人根本任务的关键课程之一，使学生通过物理课程学习不仅仅收获了物理知识和科学研究方法，还能逐步形成正确价值观、必备品格和关键能力。文章基于新课标视域，探索、呈现物理德育渗透的实施路径，让德育成果在物理课堂教学中泛起朵朵浪花。

简介：摘要：茶文化是我国优秀文化之一，拥有非常悠久的历史和文化底蕴，传承并发扬茶文化对于幼儿人格培养而言具有重要作用，因此本文就茶文化的传承与发展，围绕幼儿科学领域教学要求，从“科学探究：了解茶叶的生长过程、观察产业：了解茶叶的基本特征、品尝茶叶，了解茶叶的养生之道”三个方面探究了具体的课程设计。