简介：【摘要】著名的教育家陶行知先生曾说：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”只有将幼儿教育与幼儿实际生活相结合，教育内容源于幼儿生活 ,教育目标为幼儿更好地生活而服务时，才是幼儿能否在“生活世界”中美满生活的保证。

简介：内容摘要：每个人都需要爱,爱可以改变一切。作为班主任更应该关爱学生。把班主任的爱酒向每一位学生,同时也要让每一位学生感受到班主任的爱,树立学生的关爱、团结、互助意识。

简介：内容摘要：国学经典融入农村初中语文教学一定要适量，“国学经典”生涩难懂的特点要求我们融入适量；融入适量是对农村初中学生的一种人文关怀；语文教材古今中外作品并举的编写特点，也要求我们融入适量；语文教学中，融入适量，能避免喧宾夺主；融入适量，体现教者的一种心态与智慧

简介：内容摘要：梅州市被誉为“足球之乡”，足球文化底蕰丰富，因此作为植根在这块沃土上的体育教师，必须全面了解初中阶段的体育教学情况，充分掌握足球教学中存在的一些问题。考虑学生的兴趣倾向和身体素质，对实际的足球教学环节进行全面的整合与创新，并在其中创造性地引入具有较强交互性、趣味性、实践性、综合性的足球游戏，引导学生不断地进行体育学习和锻炼。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对小学生的道德与法治教学也越来越重视。小学生道德与法治教学的主要目的就是要加强对小学生道德素质的培养，对道德和法律常识有一个基础的了解，并能够对自己的言行有一个约束，为培养其成为高素质人才奠定基础。因此，小学阶段的道德与法治教学不应当只重视对其基础知识的培养，还应当引导学生回归社会，运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。

简介：摘要：生活情境紧贴学生的日常生活，因此学生可以利用自身的生活经验更加透彻的理解相关知识，为此，本文将对生活情境在小学数学教学中的融入进行分析研究，从而帮助教师顺利开展教学活动。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，在当前新课标的标准下，不仅需要重视学生们的学业成绩，还需要重视学生们的品德修养，这不仅能够提高学生们的学业成绩，还能帮助学生形成健全的人格。感恩是我国传统文化中十分重要的内容，教师应该在当前教学中融入感恩内容，并通过引导激发学生们的想象力，帮助他 们塑造正确的价值观和人生观，以此促进他们不断成长。本文围绕小学语文感恩教育展开论述，以供参考。

简介：摘要：青少年是祖国的希望，民族的未来。加强青少年法治教育，是全面推行依法治国，加快建设社会主义法治的基础。随着《青少年法治教育大纲》的颁布以及小学“品德与生活”的更名，小学品德教学成为青少年法治教育的重要阵地。如何在教学中推进法治教育，已然成为我们需要思考和探讨的重要课题。为此，笔者在教育教学实践中进行了一些探索和尝试，以期提高法治教育在小学品德教学中的实效性。

简介：摘要：新时期小学语文教学过程中，培养学生的语文理论积累，掌握不同字、词、句子的使用方法及使用情景，同时利用摘抄的方式进行记忆，有利于培养学生们的语文能力。由此可见，教师需优化“日积月累”模块的学习，结合新课程的教学大纲，设计出合理的融入思路，从而提高小学语文教学效率。基于此，文章分析了“日积月累”模块的教学问题，并提出创新思路。

简介：摘要：在当前课程的不断改革中，对于学生身体素质的要求也在逐步深入，当今的小学体育教学中，对于快乐的要求更高，这就要求体育锻炼，需要以学生为本进行改革，将快乐体育融入其中，高效地激发学习兴趣，并以此来帮助教师提升课堂教学效果。

简介：摘要：随着科技的快速发展，教育行业也有了很大的进步，传统知识为主的教育观念也有所改观，“德智体美”全面发展的理念也有了更好的推进。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：

简介：摘要:纵观英语教材的不同版本，歌曲从无到有并作为重要的教材资源，越来越得到重视。显然，歌曲尤其是英语儿童歌曲节奏明快、旋律简单，歌词简单易懂，深受学生的喜爱。那么，有歌曲的教材无疑更有吸引力，同时也符合生的心理特点和认知程度，也代表着教材改革的方向。然而，在教学过程中，歌曲教学实际开展情况却并不尽如人意。

简介：【摘要】金秋9月，又是一个开学季。每逢9月1号，总有一批学龄儿童背着书包跨入小学的大门。他们充满着兴奋、也充满着期待。但时过不久，不少的新生因环境的变化而产生不同程度的不良心理反应，他们还不能完全适应从幼儿园小朋友到小学生学习角色的转变。作为教育者，应该认真分析新生入学后的心理状况，重视对新生引导、调适，采取相应的措施，帮助他们尽快融入小学的学习生活中去。本文从学前教育、班级活动、教学方式以及校本德育活动—“快乐成长存折评价”活动，让学生对学校环境有感性认识，帮助学生愉快适应新的集体生活，形成家校和谐合作的教育合力。

简介：摘要 ： 若对学生的智力开发认识不足或方法不佳，则必然要影响学生的智力开发，影响教学质量的提高，在化学实验教学中，教师不仅要传授化学实验知识，技能，更要重视开发学生的智力。如何在实验教学中开发学生的智力呢？本文谈一谈我的粗浅看法。

简介：摘要：新课程强调在音乐中融入核心素养。教师在音乐教学中渗透多元的品格教育，从教材的不同篇目中挖掘品格的内涵，激发学生学会从品歌词、探视听中，理解音乐品格中渗透了向真向善向美的内涵。在多种教学方法实施下，共同带来学生关注歌曲深层内涵，学会自己积累品格、表达品格的实践。

简介：摘要：身体是革命的本钱，要想能够在今后的生活中拥有一个良好的生活品质，必须要提高身体的素质，所以说在小学阶段的体育教育中，将快乐体育的思想融入体育活动中，能够为学生今后生活中树立终身体育的理念基础，也能够保障他们生活质量的不断提升。当前的教学过程中我们比较注重学生在学习中的收获，注重学生的情感体验，所以以快乐体育的思想来进行体育教学，能够将枯燥的训练活动转变为精彩激烈的精彩活动，提升学生的体育积极性。

简介：【内容摘要】学生管理是教育的一个重要内容，学生管理需要教师的智慧，将教育艺术融入管理过程。本文从“微笑艺术”“小事大做”“言传身教”“直面缺憾”等方面来阐述学生管理的艺术。

简介：摘要：近年来，从相关调查数据来看，抑郁症患者的数量不断增加，青少年轻生的数据也在不断上涨，导致现阶段的学生生命教育课程面临新的挑战。在传统的高中语文教学活动中，生命教育并没有引起各大院校的重视，也就无法实现生命教育的意义。随着社会需求的多样化，学者们对高中时期的生命教育越来越重视，许多教育家都提出了有针对性的教学措施，但在实际的运用过程中，还存在许多不足。本文主要基于高中语文教学课程中融入生命教育的现状，从教师、学校、学生等各个层面着手，探讨培养学生健全人格的有效措施。

简介：摘要：以往的授课模式一般给学生乏味以及沉闷的印象，在课堂授课上教师忽视了情感教育的渗透，学生的踊跃性无法唤醒，致使大部分学生在学习上出现了厌学以及恐学的情况。那么本文就从情感教育来着眼，目的就是为了将情感教育科学的融入到初中数学授课当中，最大化唤醒学生的积极性，确保学生顺利成长。