简介:内容摘要:歌唱教学是音乐课堂教学中最重要的内容之一,体态律动是一种让学生全身心投入到音乐之中的审美体验活动。音乐实践过程是教学中学生内心获得体验的过程,律动作为歌曲教学的辅助方法,起到引导的作用。在歌唱教学中,通过体会旋律的起伏、节奏的变化等歌曲的特点,促使学生动起身体,并与音乐的情绪融为一体。体态律动教学在小学音乐教学中有着重大的作用,它是激发学生的音乐兴趣的一种不可缺少的好方法。
简介:摘要:德育教育也需要与时俱进,为了进一步完善我国中职学校德育体系,培养一批具有工匠精神的技能人才,使我国成为制造强国。将“工匠精神”融入中职德育,能够更加明
简介:【摘要】:学习陶行知先生的生活教育理论,注重立足生活,加强与现实的联系,将教学目标指向生活之源,在教学内容中注入生活气息,在教学情境中引入生活模拟。小学语文教学内容来源于生活,深刻领会“生活教育”的理念,引领学生在生活中感悟语文之美。
简介:【摘要】小学四年级是一个由低年级到高年级的过度,也是成长过程中的重要转折,德育思想在教学中的融入可以在很大程度上助力学生的思想意识发生蜕变,可以助力学生逐步实现行为的自立和能力的提升。这个时候的学生刚刚从幼稚懵懂的孩子气中走出来,渐渐的意识到自己要长大了,学习的兴趣点也会产生微妙的变化,在很多事情的处理上有了自己的主见和小心思,教师一定要充分的利用这段时间给学生树立起正确的价值观,在促进学生智力发育的同时也能够融入德育思想,做到对学生人格品质的启蒙,完善语文教学,推动学生的全面发展。
简介: 摘要:初中语文课程中囊括了很多知识点,如果是单纯的进行知识讲解,可能很难调动学生兴趣。通过生活化教学,在学生熟悉的生活场景中融入知识点,可以有效提高教学质量。因此,本文希望能够融入生活,让初中语文课教学更具魅力。
简介:摘要:素质拓展训练是小学阶段体育教学中不可或缺的重要构成部分,作为一个先进的体验式学习形式,能够有效提升学生的心理健康,提升体育课堂教学的整体质量,最为重要的是能够有效弥补以往小学体育教学中存在的问题,从而全方面贯彻落实素质教育。教师要结合具体教学内容合理地制订教学计划,恰当地融入一些素质拓展项目,实现对学生体能、心理素质、创新能力与社交能力的培养。基于此,本文主要分析了素质拓展训练融入小学体育教学。