简介：随我国社会经济的快速发展，我国当前城市燃气工程的普遍率也在逐渐提高，并得到进一步创新和完善。虽然燃气工程发展速度较快，但依照相关调查数据显示，我国当前大部分用户在使用燃气的过程中，都会出现一些安全方面的事故和问题，在这样的情况下，就需要相关部门提高对其的重视程度，从而确保人们自身生命和财产的安全性。因此，本文主要针对城市燃气事故的状况和特点进行就分析和研究，并提出科学合理的预防措施。

简介：摘要统计数据是企业发展态势的风向标，统计数据分析结果是企业对发展趋势预判、制定政策、财务预算、生产计划及风险管理等的重要依据。相对于其他行业而言，建筑企业统计工作内容更庞杂、工作量更大，也更为重要。但由于种种原因，统计工作效用没有发挥到最大，仅止步于数字的简单叠加，缺乏深层次的统计分析和应用。本文旨在阐述当前建筑企业统计工作中存在的问题，并提出几点建议。

简介：科技统计是科技管理实现创新的手段。科技统计是企业制定正确的科技政策和发展规划必不可少的工具，没有完整、准确、可靠的科技统计资料就不可能合理地制定出各种科技政策和规划，不可能把有限的科技资源在各类科技活动中进行合理的分配，也无法评价科技政策和规划的实施效果。

简介：摘要目的分析口腔修复患者行牙槽嵴修整术的临床疗效。方法选择口腔修复患者96例，对其口腔健康状况进行检查,包括牙列缺损、缺失及修复,患龋情况、楔状缺损和牙周病情况。结果25-40岁间患龋人数为19人，患龋率为20%，龋患牙总数43个；40-50岁间患龋人数为29人，患龋率为30%，龋患牙总数96个；50-64岁间患龋人数为48人，患龋率为50%，龋患牙总数211个。共修复换牙350颗。结论口腔修复前应先行牙槽嵴修整术，以消除过大骨突。

简介：学习《论语》,应把握几个原则：其一,作为经典,不要求标准答案.其二,学习,是为了成为更好的自己.其三,从开展生命的角度诠释经典中的智慧.其四,英译对读,发现（古代）汉语的词语特色以及语法特色.其五,关注语文的多重意蕴.

简介：学生的学习行为贵在思索,学生的学习活动就是理解新的知识内容,思索新的问题,同时解决问题的活动,学习不是简单、机械的知识灌输与接受,其理应给予学生启发,教会学生自主学习的方式,思索方式一定比直接给予学生固化的知识内容更加有效果,也就是古语所说的“授人以鱼不如授人以渔”.

简介：朱熹和戴震是宋代至清代孟学系谱中最具代表性的人物,他们对《孟子》的注释和疏证,表现了不同的诠释理路。以诠释学为视域,分别从历史性、问题意识、诠释方法和视域融合四个角度对朱熹和戴震的《孟子》诠释现象进行分析,阐明两人在孟学研究上的差异和在孟学上的贡献。

简介：摘要《病原生物学与免疫学》是一门医学基础课，也是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。是医学专业学生学好专业课程的前提。笔者结合多年的教学经验，对用教材教与教教材的关系、课程时间安排顺序、基础医学教学与临床的关系进行教学探讨。

简介：2月8日，全省统计工作会议在沈阳召开。2017年是统计改革发展史上具有里程碑意义的一年。全省统计系统深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实中央《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》和我省的《实施意见》，紧紧围绕省委省政府中心工作和重点任务，以坚持党的领导为中心，以深化统计管理体制改革为统领，以提高统计数据真实性、科学性为导向，积极构建“三个体系”，锐意改革创新、积极担当作为，各项统计工作取得新进展。本刊选取各市统计局在2017年深入贯彻落实中央意见和我省实施意见，坚定不移推进全面深化统计管理体制改革的主要做法予以刊登，供各地学习借鉴。

简介：王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专攻草书隶书，也善画画。他七八岁时始学书法，师承父亲。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法．便悄悄走到他背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。

简介：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

简介：龚重谟从海南郑重地寄来他的大作《汤学探胜》打印稿,要我为这本书写一篇序言。我参加过张庚、郭汉城主编《中国戏曲通史》的编写与修订。由于工作需要,阅读了汤显祖的剧作和诗文,但是不等于读懂了汤显祖。重谟惠赐的《汤学探胜》,激起了我极大兴趣,希望读后能更加接近汤显祖。读了全书,果然大有收获,使我对汤显祖有了进一步的理解,也有了为《汤学探胜》写前言的依据。首先,重谟的大作犹如＂汤学＂的一部小型百科全书,为关注＂汤学＂者提供了方方面面的情况。汤氏的家世、生平、著作,尤其是他的＂临川四梦＂,都可从书中得到较多的了解。这也显示了作者研修汤氏诸作的扎实功底。

简介：孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育本身就是心灵与心灵的沟通,是一个人影响另一个人的过程。学习本身应该是一件快乐的事情,在轻松快乐的氛围中,学生更容易接受知识,尤其小学寓言故事类文章本身就是很有趣的,这类文章的学习就是要让学生在快乐的氛围中学习知识,明白寓言要告诉我们的道理。

简介：[习作要求]近来，你留心观察了什么事务？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

简介：广义的蒲学和聊斋学,是一个一而二、二而一的问题;以＂红学＂的称名为标尺,不妨把整体的蒲松龄与《聊斋志异》研究称为＂聊斋学＂,把狭义的蒲学研究称为＂蒲学＂,置于＂聊斋学＂的框架之下。蒲氏一族何时定居淄川,至今仍是一个存在歧说而没有最后解决的问题,淄川蒲氏＂‘自元代受秩’始迁淄川,其后遂土著焉＂的说法不能成为定论。依据现有记载,可以把蒲氏阖族迁居满井庄的时间大致定于元末明初的四十馀年之间。至迟在明万历三十一年（1603）,满井庄易名蒲家庄之事已经发生,路大荒《蒲松龄年谱》云事在＂明末＂,应予辨正。前野直彬《蒲松龄传》云蒲璋曾改名杨元鼎,是一种由于误读文献而出现的错误,应予纠正。

简介：刘向是两汉乃至中国古代学术史上的关键人物,作为“经师”,他以传习《春秋穀梁传》闻名.在现存刘向编纂的《新序》《说苑》等文献中,有大量公羊学相关的内容,反映了西汉一代春秋学成果,也体现出刘向较重视董仲舒及其后学.但刘向模仿董仲舒,顺应时代学风,以《穀梁传》建立的“灾异学”,一方面使《穀梁传》兴盛一时;另一方面则忽略了《穀梁传》纯粹“经义”,导致穀梁学积淀不足,这也是后来《穀梁传》衰败的重要原因.

简介：我看到奶奶把鸡蛋壳捏碎了撒在花盆里,觉得很好奇。奶奶告诉我,鸡蛋壳可以帮植物补钙呢!只听说人体需要补钙,没听说植物也要补钙。奶奶说的是真的吗？我可以去问＂度娘＂。＂度娘＂说,植物生长最需要氮、磷、钾三种营养,也需要钙这样的微量元素。鸡蛋壳可以帮植物补钙没错，但不能撒在泥土表面，只有浅埋在土里，营养才会被植物完全吸收。

简介：

简介：“粽子香,香厨房,艾叶香,香满堂……”说起端午节,我自然就想到了包粽子、赛龙舟的习俗.端午前夕,奶奶都要包粽子,今年我也想亲手包端午粽.“来,包粽子啦!”奶奶端出一盆早就浸泡好的糯米,一边摆弄着一边叮嘱我：“想要学包粽子,要先把手洗干净.”我按奶奶的吩咐洗好了手,凑过去一看,白胖胖的米粒挨挨挤挤地躺在一起,好像都在翘首期盼着什么.

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出,数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发;数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验之上。这就要求数学教师应该把学生的生活经验和知识经验充分引入课堂。