简介：Tothegeneralpublic,theScreenActorsGuild(SAG)Awards(美国演员工会奖)lackthelusteroftheGoldenGlobesortheOscars.Buttotheactorsthemselves,it'stherealdeal.Theawardstheywinaregiventothembytheirownpeers--otheractors.Nojournalists,

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简介：人教版新编高中英语第三册(上)第13课有这样一个句子：——Areyouhungry?——Yes，Isuream．(——你饿吗?——对，我确实很饿。)这句中的sure是何意思?这种句子结构又怎么理解?对此，许多同学提出疑问。现笔者拟对其作一简析：

简介：Therewasarichman.Hehadonlyason.Helovedhissonverymuch.Whenthesongrewup,hemadefriendswithsome1kids.Hedevelopedmanybadhabits.Hebegantosmokeanddidn’tgotoschool.Hehungoutwithhis“friends”onthestreetallday.Themanwasvery2aboutthebadhabitsofhisson.Hetriedhisbestto3hisbadhabitsbuthecouldnotsucceed.Onedayhethoughtofa4toteachhissonalesson.Hewenttothestoreandboughtsome5applesandarotten(腐烂的)one.Hecamebacktohishomeand6hisson.Heaskedhissontoputalltheapplesalongwiththerottenoneinabox.Theson7so.Aftersomedaysthefatheraskedhissontobringtheapples.Ashe8thebox,hewassurprisedtoseeallappleshadbecomerotten.Hefelt9.Hefathertoldhimhowonerottenapplehadinfluencedallthe10.Inthesamewayonebadfriendcouldinfluencedallothers.Thesonlistenedtohisfather’sadvice.Hegaveupbadhabitsandbecamegoodagain.

简介：1.Georgewasaquiet,seriousyoungman.Hehadbeenstudyingparticularlyhardoneyear,andwhenhepassedhisexaminations,hisfriendJimwenttogivehimhiscongratulationsandthenhadanearnestconversationwithhim.

简介：快要参加李老师生日派对了，Jack想去买新衣服……

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简介：有这样二道题：--Jim,areyou__ofhis？--Yes,I＇m___withhim.A.agoodfriend,agoodfriendB.goodfriends,goodfriendsC.agoodfriend,goodfriendsD.goodfriends,agoodfriend

简介：SEFC(BⅡ)NoiseintheNight(Ⅰ)一课中，大侦探Holmes和ayounglady有一段对话：“Ifyoudie，whowillgetyourmoney?”“，Idaresaymyunclewill．Ihavenootherrelatives．”上面的Idaresay该如何解释?有人解释为“我敢说”。

简介：本单元知识网络同步讲解SectionA1.usingthecomputer使用电脑usev.使用;运用Asastudent,youshouldlearnhowtouseadictionary.作为学生,你应该学会如何使用词典。拓展(1)use与for或as连用,构成短语use...for,意为'用来做……;为了……而使用',use...as意为'作为……使

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简介：[i]Richard,Richard.Todayismybirthday.

简介：教学计划是教师成功实施课堂教学的基础，只有针对教学内容和具体学情进行很好的计划，才能科学合理地利用课堂开展教学活动，做到教学程序有条不紊、教学内容严密周详、教学节奏快慢适宜，教学卓有成效。^[1]笔者于2008年参加了由英语学习辅导报社和伦敦圣三一学院共同举办的中学英语教师培训活动，接受了该学院教师根据中国的英语课程标准和中国英语教学的实际情况对中国英语教师量身定做的有关英语教学设计方面的培训，受益匪浅。

简介：请将左右两栏单词按一定关系（同义、近义、反义、能拼成一个单词或词组、语义上有密切联系等等）进行配对。

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简介：当你想请别人吃一个冰淇淋时，该怎么说呢？很简单，只要一句话就行了。I＇lltreatyoutoicecream,小明把小强领到一个冷饮店。