简介：摘要：高中生物学科在这一阶段的教学体系中占据了重要地位，会涉及很多方面的知识，对学生能力的要求也有一定程度的拔高。在具体的教学活动中，为了帮助学生获得更均衡的发展，教师要结合艺术、数学、技术等多个方面展开对学生的教学引导，采用全新的教育理念，更好地帮助学生活跃思维，激发学习的欲望和潜能。本文主要分析深度学习下的生物学教学。

简介：摘要：作业布置是小学数学课程任务的重要组成部分，也是为帮助学生复习巩固知识点的主要渠道，作为检查学生所掌握知识点状况的主要载体，已经成为了学生和老师之间教与学的重要纽带。因此，在小学数学作业布置时，应当围绕学生为核心主体，才能在充分掌握学生学习情况时，针对性、创新性地布置数学作业，以此培养学生的学习能力和实践能力。所以学生学习并巩固数学知识与教师反思数学课程的教学情况，是一种双向型的教学活动，最大化发挥出数学作业布置的优势，作业布置不但不会成为学生学习的负担，而能逐渐成为学生全面发展的基础保障。

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简介：摘要：综合探究性学习的方式与传统的学习方式不同，它不是由教师直接讲授，而是由教师引导完成，将学习课程资源深入到社会生活与社会实践之中，强调学生的亲历与实践，即在生活中实践、在实践中探索、在探索中体验、在体验中创新、在创新中发现、在发现中学习。小学语文综合探究性学习强调以学生现有的知识水平和自身的生活与社会生活为基础，为培养学生的综合能力、实践能力与创新能力搭建一个实践、探究与交流的平台，也给学生提供一个锻炼自己、展示自我和服务社会的舞台。

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简介：摘要：德云社作为全国知名的相声社团，近年来有了长足的发展，其独特的相声艺术特点成就了当下相声界的“德云社现象”。本文以美学的相关喜剧理论为基础，分析德云社相声艺术的喜剧性，从而探讨相声艺术的现代性审美。

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简介：摘要：在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的第一级台阶，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的启蒙阶段。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。

简介：摘要：小学阶段学生的心智发育尚未完全成熟，小学生的性格都比较活泼好动，思维方式由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，初次接触对于逻辑思维有要求的数学学科，很多小学生都觉得数学学习对自己而言是一项非常大的挑战。如果教师在课堂上缺乏趣味性，不能调动学生的积极性和主动性，就很难在小学教学过程中达到良好的教学效果，因此在课堂教学过程中，了解学生目前的数学学习能力，在充分了解学生学情的基础上对教学方式和教学方法进行一定程度的创新，联系生活，提高课堂的趣味性。本人基于小学数学教学的教学经验，就如何在小学数学课堂上提高课堂的趣味性提出了一些建议，仅供参考。

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简介：摘要：初中《道德与法治》新教材以栏目构建为主体，将课程内容进行延伸及拓展，重视并关注学生的学习过程，以社会主义核心价值观为主体，着重培养学生的核心素养，具有很强的融合性特点。在实际教学过程中，如何利用教材栏目和课外资源进行教学情境设置，使学生能够与教材及教师进行强而有效的沟通，如何体现学生学习的主体性及开放性，如何实现教学的有效性，是目前每一位“老政治”教师遇到的新问题。

简介：摘要：积极向上的情感、心境和轻松、和谐的学习氛围，将有效促进学生的成长和学习，从而为培养他们的创新能力提供有利条件。所以，高中政治教师应该注意在课堂上营造宽松的课堂气氛，尊重、欣赏、鼓励学生发表自己的想法。从而激发学生的创新意识和参与意识。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的学科，物理实验教学在高中物理学习中有着十分重要的地位。正确选择物理实验教学方法，能够有效提高学生的物理学习水平。近几年，大量的物理教师对物理实验的教学方法进行了探索，其中教学模式最大的转变莫过于从传统的验证性实验教学转变为现如今的探究性实验教学。本文将分析传统验证性实验存在的种种弊端，并探究如何在高中物理实验教学中有效地融入探究性实验。

简介：摘要：处于适婚年龄的大学生是“父母”预备者，即将开启恋爱、婚姻、生育等人生课题，处于学习家庭教育的关键期；高校是家庭教育对象、师资、资源的聚集地，是开展家庭教育的最佳施教阵地，因此在高校开设家庭教育教育选修课既正当其时。高校开设家庭教育选修课能够帮助当代大学生掌握家庭育人的科学知识，提升家庭教育素养和原生家庭质量，帮助他们实现从传统经验向科学育人的转变，从而不断提高我国人口素质，使千千万万和谐幸福的“小家“真正成长为国家发展、社会进步的牢固基点，以家庭成长促进社会进步。

简介：摘 要：高考测评体系转向背景下，测评路径由注重知识、能力向注重核心素养转变，课堂教学迎来了更高的挑战。考虑到高中政治教学内容与生活实际紧密联系，为了更好地迎合当代教育的发展趋势，广大教师积极革新课堂教学的思路和方法，尝试将生活化教学融入高中政治课堂，以此促进学生对知识的掌握，培养学生政治素养。基于此，以下就高中政治教学生活化的策略展开探究，希望提供参考。

简介：摘要：发展适宜性教育和幼儿园课程实施的概念内涵具有一定的共性，因此，在发展适宜性视角下提升幼儿园课程实施的有效性具有其合理性。基于此，本文从开发适宜性的角度出发，重点分析了幼儿园课程实施的概念，提出了如何有效地实施幼儿园课程的具体措施，即“开发适宜性”要以幼儿为中心，以游戏为手段。以儿童的兴趣为出发点，以儿童的中心地位为核心，以儿童的可持续发展为宗旨，以儿童的可持续发展为目的。

简介：摘要：现代教育背景下，构建初中生物探究课堂，对培养学生良好的知识探究能力大有帮助，是突破当前教学阻碍，促进学生核心素养发展，实现高质量人才培养目标的重要手段。为此本文主要探讨了初中生物课堂中提高探究性教学有效性的策略，旨在推动我国素质教育更好的落实。

简介：摘 要：近几年以来，随着中职学校毕业生逐渐增多，解决好中职学生的就业问题成为当前一项重要研究课题。在新时代背景下，中职学生创业是解决失业问题、升级经济结构和促进社会发展的一道良方。然而，广西中职学生创业的发生率和成功率“双低”的事实，说明了中职学生学校创业服务体系有待改善。笔者结合多年工作经验，深入分析广西中职学生创业学校服务体系的必要性与可行性，希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考。