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  • 简介:摘要:新课程教育理念的更新背景下,作为人民教师应该去培养出符合时代发展的新时代人才。在新的教育理念下,更要强调对学生综合能力的培养,提高学生的综合素质。高效课堂是每一个人民教师的追求目标,希望学生可以学得轻松,在快乐中学习。学习的道路漫长而辛苦,能够积极探索,做出改变,摆脱传统课堂的束缚,根据时代特点打造出高效课堂,让学生真正地可以做到举一反三,事半功倍是每一个教师的教学重点。高中生物的教学过程中,教师就应该去注意对学生高效学习理念的培养,让学生可以高效学习,能够在学习的过程中去注意提高自己的综合素养,只有这样,他们才可以在现阶段的学习过程中做到更好。

  • 标签: 高中生物 探究性
  • 简介:摘要:甘肃是一个多民族的地区,民族民间传统文化遗产十分丰富,民族文化呈多样,对各民族文化的保护和挖掘将对甘肃的招商引资、投资环境、人文建设、旅游产业、民族工艺产业、文化产业等方面的发展产生着积极而又深刻的影响,起着不可估量的作用,而且市场潜力巨大。在今天的社会中,各个地区之间文化交流和经济交往日益频繁,各个少数民族的文化保存成了一个严重的问题。

  • 标签: 文化 景观地带 甘肃 文化
  • 简介:摘要:课堂教学是学校教学最主要的方式,同时也是学生学习最有效的方式。在高中阶段,学生面临着高考的压力,且教师在教学中又想要从各个方面来提升学生的学科素养以及学习能力,因此,传统的教学方式已经不能适应现在的教学,我们教师急需寻找更加合适、高效的教学方式,以此来提升探究教学的有效

  • 标签: 高中生物 课堂教学 探究型教学 有效性
  • 简介:摘要:高校是培养国家的建设者和接班人的主要阵地,是意识形态塑造的主要战场。如何在艺术类专业课程中引导学生树立正确的艺术观和创作观,推进理想信念教育常态化、制度化,积极弘扬中华美育精神,努力传承中华民族传统文化,提高受教群体的美学素养,增强大家的文化自信,是当前艺术类教育课程的当务之急。

  • 标签: 高校 艺术类专业学生 思政课 艺术人才
  • 简介:摘要:初中生物是初中阶段教学的重要基础学科,在开展生物教学的过程中,教师要从素质教育的角度出发,让学生实现技能和能力的双重提升。教师也要在教学中善于利用教学资源,通过生活化的教学方式,让学生能够将理论知识与实践相联系,形成生物学习的相关素养,由被动学习转变为主动学习,从而促进个体实现可持续发展。本文主要分析初中生物课堂中如何提高探究教学的有效

  • 标签: 初中生物 课堂探究性教学 有效性 提高策略
  • 简介:摘要:在现在的时代中,知识和经济正作为旭日东升的有力崛起,社会也在不断地发展中,可以说是一天就有一个不同的面貌。在这中间,我们可以很容易地看出来,在历史的不断演变中,时代的浪潮正推动着我们不断探索,不断创新。如果要顺应时代的潮流,回应社会的需要,就需要我们将教学的质量提高,将教学的品质提高,其中一个关键的问题就是如何培养创造思维,这是高中数学所面临的一个关键环节。老师要在平时的课堂上就慢慢引入创造的课程,潜移默化地影响学生,教会学生思维并加以应用,用以为当今社会培养高素质人才。

  • 标签: 高中数学 创造性思维 培养 重要性
  • 简介:摘要:互联网的进一步发展及其在生活中的广泛应用,使得思想政治教育传播环境发生了变化,如何提高思想政治教育传播的质量和实效,是思想政治教育学与传播学适应时代发展的共同指向。作为思想政治教育学的分支学科,思想政治教育传播学的设立不仅是思想政治教育学科发展的需要,也是社会发展的需要。对传播学进行探析,掌握传播过程的每一个节点,可以完善思想政治教育教学方式,创新思想政治教育的研究方式并深化隐性思想政治教育。

  • 标签: 思想政治教育 传播学 可行性 必要性
  • 简介:

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  • 简介:摘 要:随着我国经济的高速成长,我国企业在世界经济中的位置越来越重要,为全球经济的健康成长贡献出越来越大的成绩,强化内部控制体系,保证内部审计的完整,是完善内部审计制度的核心要素,构建独立、公正的内部审计体系和健全内部控制体系是我国企业管理运作有效实施的关键基础。探索有效的解决手段对于强化我国企业的内部控制有着现实意义。

  • 标签: 内部审计独立性研究 内部控制水平 影响
  • 简介:【摘要】随着现代化水平的提高,我们对学生的要求也在不断提高。不仅仅要求学生的学习成绩要优秀,还有学生的身体素质也要要求更健康,更科学。此时,小学生作为培养身体素质的第一阶段,如何处理好学习与锻炼的关系,就变得越来越重要。而体操的优点之一就是能够很好的锻炼学生的平衡,所以学生的体操练习在小学生的体育教育过程中开始变得更加重要。

  • 标签: 体操教育 平衡性训练 教育方法
  • 简介:摘要:研究生作为国家发展的高层次人才,在国家的未来的发展中扮演着重要角色。药品作为关乎民生大计的必需品同时也具备商品的属性。制药人的使命是:保障药品安全、有效、均一、稳定。可见,对于药学类专业研究生的培养是我国“健康中国”战略下的重中之重。因此,由内而外的强化研究生廉政自律意识,开展药学专业在校研究生廉政教育的有效路径尤为重要,廉政教育应以思想政治理论教育为抓手手,理论贯穿教学实践,创新廉政教育载体,完善廉政教育机制,丰富廉政教育文化及形式助力高校廉政教育工作取得新成效。

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  • 简介:摘要:功能力量训练主要指的是在活动能力的基础之上根据学生的学习需求,对肌肉组织以及关节等展开综合力量训练,使其得到提高,最终使得学生在高强度的体育锻炼中满足技术动作以及正确发力等基本要求。本文就功能力量训练在高考体育训练中的应用展开探讨。

  • 标签: 功能性力量训练 高考体育 应用 可行性
  • 简介:摘要:目的:探讨针对护理对孕妇产后盆底肌康复治疗依从及恢复效果分析。方法将134例自然分娩的产妇按照意愿分为观察组(n=67名)和对照组(n=67名),两组住院期间按常规进行产后护理,并由责任护士指导产妇行盆底功能训练。观察组开展针对护理。干预前和干预后3个月评价产妇盆底肌力、盆底肌电位及盆底功能障碍得分情况。结果干预后,两组Ⅰ、Ⅱ类盆底肌纤维力和肌电位显著改善,且观察组显著优于对照组(均P<0.01);两组盆底功能障碍评分显著降低,观察组显著低于对照组(均P<0.01)。结论对产妇实施针对护理,可以提升产妇盆底肌力和肌电位,有效改善其盆底功能。

  • 标签: 针对性护理 盆底肌康复治疗 恢复效果
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断深入,以人为本、和谐发展的教育理念逐渐深入人心,在这一理念的要求下,小学管理工作的科学和有效逐渐成为我们教学工作的重要目标。以人为本,才能培养发展全面的学生;构建和谐学校,才能为学生的健康成长搭建良好的平台;注重教学管理工作的科学,才能掌握教学规律;关注教学管理工作的有效,才能实现教学预期目标。对此,本文拟从构建包容的领导集体,促进决策的民主和科学;加强教师队伍建设,提高管理效能;以学生为核心,发展融洽的师生关系三个方面进行探讨,以便促使小学管理工作顺应新

  • 标签: 以人为本 和谐学校 小学管理 科学性 有效性
  • 简介:【摘要】随着教育课程的不断改革,新课程标准在当代对语文学习提出了更高的要求。尤其是阅读能力的培养和习作能力的提高。要想提高孩子的阅读能力和习作能力,就要求教师从低年级的课外识字积累和口语表达及写话方面开始着手,为以后的语文教学打好坚实的基础。

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  • 简介:摘要:在经济迅速发展,信息传播速度的网络大时代,互联网可以说是人类史上的一项重大发明!它不但拉近了人与人之间的距离,而且还促进了社会经济发展,教育事业也随之被带动。

  • 标签: 互联网 学前教育 幼儿教师 幼儿本身
  • 简介:摘要:素质教育下的小学语文教学目标的设定不能够仅仅局限于知识的教学,还要注重对学生的思维品质的发展,要让学生的情感、态度和价值观都参与其中,教师要关注学生的学习过程,让学生能够成为国家发展的复合人才。一个人的创新思维不是与生俱来的,是在日常学习中获得的。作为小学语文教师要注重学生的学习意识的培养,让学生能够在教师的引导下积极思考,认真学习,主动求知,教师要积极创新课堂教学,以让学生养成良好的学习习惯为落脚点。

  • 标签: 小学语文课堂 有效性评价 核心素养发展 引领性作用
  • 简介:摘要:中国文明史的发展,实质上是汉语艺术的发展,汉字正是汉语艺术的最美音符,也是应用和传达文化的重要工具。识字是所有文化教育的开始。一年级是识字的启蒙阶段,提高一年级学生识字教学有效的目的是达到《国家义务教育小学语文课程标准》的要求,在一年级语文教育阶段,学生对字词的掌握不仅仅体现在字词运用和字词理解上,更体现在平时的沟通与交流中。于是,在一年级识字教学过程中,识字教育作为小学语文学科的根本内容,在教学过程中让学生对识字产生浓厚的兴趣就是教育的目的。因此,在一年级实际的识字教学过程中,教师需要有一套吸引学生注意力的教学设计,才能增强识字教学的有效和趣味,实现学生的进一步发展。

  • 标签: 一年级 语文识字教学 有效性与趣味性
  • 简介:摘要:数学对于现代科技发展的重要毋庸置疑,数学教育的关键在于培养学生的数学思维能力。翻转课堂教学模式下,学生通过主动学习,发现学习过程中的问题,或通过独立思考尝试解决问题,或通过师生交流探索解决问题。由此可见,翻转课堂教学对于小学生数学能力发展的价值。从教育发展来看,翻转课堂教学既符合教育信息化发展趋势,同时又能够培养学生的主动学习意识和习惯。因此,在小学数学教学中,应用翻转课堂教学模式,是必要的,也是重要的,其对教育事业改革发展,以及学生数学思维的成长,都有正面的积极促进作用。

  • 标签: 翻转课堂,小学数学,必要性,重要性
  • 简介:摘 要:小学是学生系统接受教育教学的第一场所,对学生的健康成长和身心发展具有重要的促进作用。学校管理是为教师和学生提供更好的教育和服务的体系,确保学校教育为社会和国家发展提供人才的管理保障。小学管理中要以为人本,优化和改善管理体系,这样才能不断提升管理的质量和效率。本文研究了在以人为本的观念指导下,提高小学管理科学和有效的策略。

  • 标签: 以人为本 小学管理 科学性 有效性 途径