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  • 简介:高考《考试大纲》中强调考试应“力图反映出考生能够初步运用化学视角,去观察生活、生产和社会中的各类有关化学问题”,“能够通过对实验现象、实物、模型、图形、以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并对这些感性知识,进行初步加工和记忆”,所以STS新闻是每年高考出题的重要素材。现将2004年媒体报道的新闻摘录一部分,并编成相关信息,供今年参加高考的同学们复习时参考。

  • 标签: 高考化学 观察生活 感性知识 考试大纲 天然气水合物 碳酸盐岩
  • 简介:PowerPoint因其操作简单的特点而被许多教师使用,但它在实现课堂练习时仍然存在一些无法克服的缺点,师生之间只能通过问答形式完成练习。本文借助Authorware提供的系统函数、自定义变量和交互、判断等图标完成了一个简易的包括填空和选择两种练习类型的课堂练习课件。在这个课件中,学生可以自己练习,并且每做一以后都有一个反馈信息,从而达到自行检测的效果。

  • 标签: AUTHORWARE 选择题 填空题 PowerPoint 课堂练习 制作
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  • 简介:“说”可以让学生真正去感悟数学的真谛,真正去摆脱永无止境的题海战,减轻学生的负担.通过说还可以让学生体验数学学习的成就感,提高学生学习数学的兴趣.

  • 标签: 学生“说题” 教师选题 素质教育
  • 简介:宋代大文豪苏东坡说:“读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。”《陈情》一直被当作一篇情感类文章来教,但阅读《陈情》如果从“智”入手,体悟的空间会更宽,教学《陈情》如果从“智”入手,教学流程会更顺畅。

  • 标签: 《陈情表》 智慧行文 教材分析
  • 简介:“整理与复习”要精心设计习题,使学生通过复习,将所学知识系统化、条理化,把教材的知识结构转化为学生的认知结构。一、通过教材第1复习乘、除法的含义和应用;通过第2复习“倍”的概念和应用;通过第3复习全部乘法口诀。为加深对概念的理解,设计如下练习:1.填空(1)算式“7×6=42”,表示()个()相加的和是();也表示()的(

  • 标签: 认知结构 乘法口诀 有余数除法 精心设计 练习设计 知识系统化
  • 简介:用欧姆测电阻是高考考纲要求的实验之一,实验中有这样一个注意事项,就是欧姆内部的电池旧了一定要换新的,如不换,则测出的阻值误差较大。那么为什么会产生误差?误差怎样分析?往往在上新课时不做讨论,但在高考复习时这个问题就必须向学生讲清楚。

  • 标签: 欧姆表 测电阻 旧电池 全电路欧姆定律 高考复习 讲清楚
  • 简介:您好!在电学实验时,老师要求我们将电流改装成电压用于电路,一部分同学感到十分棘手,您能给我们指导指导吗?

  • 标签: 电压表 电流表 改装 电学实验 电路
  • 简介:电压是由电流串联一定的分压电阻所组成的.为了计算分压电阻需测定电流的两个基本参量,即满偏电流Ig和电表内阻rg.图1是测量满偏电流的电路图.调节可变电阻的值,当被测电表指针满偏时,标准上的读数就是被测的满偏电流Ig.

  • 标签: 中等教育 物理教学 物理实验 电流表改装 电压表 误差分析
  • 简介:在中考阅读理解的考查要求中,有一项要求考生能根据上下文和构词法等推断、理解生词的含义,这项要求对应的正是我们平常所说的“猜词”。可在中考的实际考查中,利用构词法来猜测词义的情况并不多见,往往需要考生利用上下文来推断生词。而这一方法不仅仅只适用于猜词,在平常的阅读中大家也常常会遇到各种生词,也会需要学会去利用上下文来推测词义。一般来说,大家可以采用以下四种方法来帮助猜测词义。

  • 标签: 阅读理解 猜词 推断题 初中 猜测词义 上下文
  • 简介:高三复习往往会遇到一多联,多一法的,这样题目能够让我们在“固点,串线,带面,成体”中,温故知新,循序渐进,由此连成一片,纵向深入,拓广思维,开启智能,使我们运用知识解决问题的能力得到提高和发展.下面从初中平面几何中一道例题探究举例说明,供读者参考.

  • 标签: 解决问题的能力 淘宝 高三复习 温故知新 循序渐进 举例说明
  • 简介:动词时态的测试是高考英语试题单项选择题中的一项测试重点。随着高考英语单选题设语境化因素的进一步强化,动词时态题在语境中进行测试的这一特点更趋突出,由此给考生的应试增加了一定的难度。现笔者结合历年高考英语试题中

  • 标签: 高考 英语 动词时态题 试题特点 应试策略